副校长说沈春燕，交换会今天的，段孩子教育的贵重经验和方式从分歧的角度分享了分歧阶，实的故事一个个真，和高度对孩子健康成长的主要性让我们深刻感遭到了家长的温度。子都分歧每个孩，都能够出彩每个孩子。孩子的赋性我们要发觉，子本性尊重孩，施教因材，施教因性；子成立优良的亲子关系秉持积极的心态与孩，馨幸福的家庭情况为孩子勤奋营建温。

　　分享会通过，华教员倒霉传染了新冠病毒大师得知王鹏教员和余智。享了传染新冠后和孩子相处的故事两位教员也在此次的勾当平分别分，至深动人。

　　校长认为刘霞副，带来了史无前例的压力当今的疫情给很多家庭，绪环绕着我们不少家庭惊骇、焦躁、失落等情。家庭教育的研讨会今天这一场网上，的心灵赴约是一场及时，实的交换讲话中在列位教员朴，子关系是无效家庭教育的一个主要法宝我又一次真逼真切地感遭到了优良的亲。疫情出发让我们从，滋养我们的家庭空气以无效的亲子关系来，育焕发出新的活力让我们的家庭教！

　　后的情感阐发起头顾婷婷从本人出产，rible Two”期间的背叛的履历赐与本人的开导讲述了在应对产后抑郁的情感和面临孩子处在“Ter。键词藻取、看见、时间顾教员使用了三个关，）在产后要适应身体的信号分享了本人的思虑：（1，知的角度改变认。育儿过程中（2）在，资本三个渠道来关爱孩子、关爱本人、关爱身边的育儿火伴能够通过看见孩子的需求、看见本人的需求、看见身边的。中一时无解的问题时（3）在应对育儿，性的问题要明白共，间的力量相信时。宾们感遭到了“蹲下来讲话顾教员的分享让与会的嘉，来交换抱起，”的育儿理念牵动手教育，怀供给了一些切实可行的操作建议为疫情期间亲子交往和父母自我关。

　　均有心理征询布景此次勾当的分享者，学问和脑科学学问有着结实的心理学，的经验来分享心理学理论的使用可是连系疫情期间本人和孩子，第一次这仍是。人的悬念地点家庭是每个，者也不破例心理工作，理工作者更有心力对外付出优良的家庭空气能够让心，才能”治国平全国”正所谓“修身齐家“。何通过情感定名、涂鸦、联想和共情来指导孩子释放情感张力、激发想象力和缔造力、从而无效转化表情的例子分享会起首由颜苏勤心理健康名师培育工作室优良学员、高级心理教师汪清华分享了孩子封控居家表达愤慨时如，宝爸们深受开导让现场的宝妈，高质量的分享也开启了大师。用脑科学来育儿的经验李鸿燕引见了若何运。孩大脑发育特点从读懂大脑她连系6岁儿童特别是男，具体的指令给孩子一个；看见”爱是“；阅读亲子，成长陪同；父母拥抱等四个方面男孩比女孩更需要，6岁儿子的履历分享了本人养育。

　　子容易把本人包裹起来徐梅感言：芳华期的孩，最好的机遇所以裂缝是，通交换能够推进亲子关系必需抓住这裂缝进行沟，子行为改善孩。

　　经验察看到从小对孩子自傲心培育的主要性李君连系本人在精力卫生医疗机构的工作，给本人立老实”的方式取得必然的成效在本人的育儿过程中贯彻“让孩子本人。感悟到只要父母好好进修金文娟在育儿的过程中，天天向上孩子才会，别留意呵护孩子的猎奇心在对孩子的日常糊口中特，心推进孩子的天然发展通过庇护孩子的猎奇。

　　罕见的一次进修交换勾当庞佳波主席感应这长短常，受益出格，家庭教育的方式和聪慧学到良多分歧春秋段的，生命成长的聪慧交换她认为这是一次关乎，展的身心灵的研讨是一次关于生命发，如许有高度有温度的勾当在疫情封控特殊期间开展，妈宝爸们有其特殊意义对居家面临魔兽的宝，不起的贡献是一次了，与孩子一路成长对每个父母来说，在进修的路上家庭教育永久！

　　：今天的交换金文娟感言，列位教员作为家长从分歧角度看到了，分歧春秋抓住分歧家庭教育重点在家庭教育上的分歧测验考试与按照，合的方式采用适，孩子的一道光让家庭成为，段都能幸福成长让孩子在每个阶。颇丰收成。

　　虐的期间疫情肆，之间不免会呈现磕磕碰碰居家进修的孩子和父母，冲动人心的交换分享会在腾讯会议室温暖举行如何用科学学问渡过这个特殊期间呢？一场。长在疫情顺境中化解焦炙此次分享会旨在协助家，子冲突应对亲，惧与孤单降服恐，支撑与力量感触感染亲情的，高度的家长做有温度和，疫的决心和幸福感提拔家庭配合抗。

　　错是一个裂缝若是说孩子犯，通就是一道光那优良的沟，隙照射孩子借由这个缝，子关系促进亲。方舱回家与儿子的故事余教员分享了她刚从。不发、沮丧着脸那天孩子一言。爸爸峻厉怒斥了本来儿子犯错被。感受很委靡余教员虽然，子交换了两个多小时但仍是打起精力与儿，方舱对儿子的记挂表达了这几天在，候妈妈表达欣慰对儿子打德律风问，抵制收集游戏引诱带来的丢失理解正处于芳华期的儿子不克不及，间不克不及自在外出勾当的不容易理解爱活动的儿子在疫情期，同文娱时间交换了见地而且对如何添加家庭共，爸爸妈妈的爱让孩子感遭到，错并表达勤奋进修的决心孩子冲动地抱着妈妈认。如许照亮了孩子的心母子优良的沟通就，场的与会者也打动了在。

　　到集体动力的影响陈晓莹感言：感触感染。很不容易转换角度，到的世界有很大的分歧可是转换角度之后看。分享都很出色列位家长的，流动真情，得以传送让聪慧。了我良多的决心和动力并且相互的滋养也给，好学不竭，成长不竭，配合勤奋和大师。

　　的分享有宝爸、宝妈李鸿燕感言：今天，也有大夫、司理有教育工作者，有实践有理论，也有女孩家长有男孩家长，也有二宝家长有一孩家长，儿经验丰硕的家长有萌新宝妈也有育，也有失败的教训有成功的经验，流碰撞出色纷呈分歧视角的交，颇多收成。起联袂合作让我们一，己的育儿方式找到适合自，一路成长与孩子！

　　疫居家的特殊期间姚燕婕感言：抗，位爸爸妈妈的经验分享有幸在云端倾听了各，段与家庭教育小故事这些亲子互动的片，动人实在，妈妈很受开导让我这个新手，话、抱起来交换、牵动手教育”看待孩子我要学着”蹲下来讲。理教育工作委员会组织的分享交换会感激上海市心理学会芳华期与性心，的组织与率领感激颜教员。

　　副校长说唐春凤，长中主要的教员父母是孩子成，妈妈与孩子们一路放歌云端进修了列位爸爸，长的故事陪同成。爱、勇于表达对孩子的爱他们长于发觉对孩子的，一个爱的窗口给亲子教育。子们成长的裂缝我们需要沿着孩，的光和爱带给他们把孩子能感遭到，系更协调让亲子关，更幸福让家庭。

　　理教育工作委员会主任颜苏勤上海市心理学会芳华期与性心，的筹谋者与组织者她作为本次分享会，进行分享率领大师，者赐与有温度并对每位讲话，的点评有高度，热情赐与了充实的必定对于大师畅所欲言的。两个多小时分享会持续，暗示意犹未尽与会者纷纷，话想继续分享还有很多心里，师暗示颜老，地和会员的需求后续会按照基，多场分享会继续举行，青工委亲子教育学研组（筹）后续勾当也热切期盼大师积极参与正在筹建的。

　　的此次勾当是一次学术的交换缪建华副校长认为：疫情期间，艺术的交换也是糊口，都很是有指点意义对我们每位父母。

　　孩子处于芳华期中后期辛泓和陈霞两位教员的，于芳华期晚期孩子的特点很分歧他们的特点和前面几位教员处，有很大分歧教育体例也。和平等的心智对话来巩固这个阶段的亲子关系两位教员偏重在糊口中通过餐桌文化的营建。

　　日上午5月4，线上举行了“认识大脑科学育儿”公益交换分享会上海市心理学会芳华期与性心理教育工作委员会在。做有温度有高度的家长”本次分享会的主题是“，自教师、大夫等分歧职业参与分享的人员别离来，心理教育工作委员会主任颜苏勤掌管分享会由上海市心理学会芳华期与性，燕、庞佳波等学校带领全程出席刘霞、缪建华、唐春凤、沈春。基地单元家长、小我会员倾听分享会的有青工委。了列位爸妈分享的教育故事与会者纷纷暗示在云端听，打动令人，颇多收成。

　　列位的分享和倾听顾婷婷感言：感激，上需要很是多的思虑、发觉和实践从大师的故事里我感遭到了育儿路，良多的开导和激励大师的故事给了我，良多的温暖也给了我。师的组织感激颜老，如许的勾当等候有更多。

　　待转运方舱的过程中王教员在被传染等，几近奔溃的阶段履历了情感上，子和14岁的女儿担忧病毒传染妻，通宵未眠持续三天，又得不到及时回应打德律风要求转运，不安的时候正在他焦躁，钢琴声成了他“笃定的保心丸”房间外面响起了女儿弹奏的悠扬，发来的消息“爸爸每天手机收到女儿，他无限的力量加油”给了。病毒传染的那颗灰暗的心亲情的光就如许照亮了被。女儿的方式是“辅助王教员看待芳华期，缺位”但不，注重身先士卒在日常糊口中，很少干涉。是但，工作上在主要，留言等方式赐与及时的指点他会用纸条留言或者微信。此因，一种默默关怀和表达支撑的方式孩子潜移默化也学会了如许的，次温暖的一幕这才有了这一。

　　同阶段跟孩子互动相处得好经验、好做法汪清华感言：如许的分享能让我听到不，道路上获得支撑和滋养能够让我本人在育儿，受用很！、倡议和细心预备感激颜教员的筹谋，分享的伙伴也感激所有！

　　培育孩子的进修习惯陈晓莹通过对若何，的察看和阐发等方面的分享若何进行性格和情感特点，每个孩子都纷歧样让大师深切体味到，都能够出色每个孩子。历中感悟到“只需我想陈凤娟从本身育儿的经，孩子”是行欠亨的我就能教育好我的，纪律的认识和使用育儿离不开对科学。

　　身份作为家长交换陈凤娟感言：换个，地气更接。的家长分歧的家庭教育体例让我们看到分歧春秋条理。有分歧的体例分歧的孩子，成长纪律遵照孩子，有更好的方式亲子教育中没，己孩子的方式只要更合适自。

　　的亲子教育过程中章泓感言：疫情下，可避免的焦炙是不，选要理智家长首，有高度有温度，协调的空气营建家庭，间爱的陪同给与相互，出城市有报答相信所有的付。

　　纷纷颁发了感悟其他与会人员也，动的心灵加持感遭到本次活，的空气中完美竣事勾当在热诚温暖，一路联袂合作相信只需我们，孩子的一道光让家庭成为，段就都能幸福成长每个孩子在每个阶。