康巴斯中巴东北网1月10日讯 母乳喂养不仅是孩子把母乳喝进肚子里，还有妈妈在喂奶时对宝宝所进行的抚慰、沟通等情感上的交流。我们提倡母乳喂养，既要让孩子吃得营养，还得让孩子心智健康———昨天，我国著名育儿专家、中国人民解放军第二炮兵总医院特需专家、儿科主任医师郑玉巧主任与500多名冰城妈妈进行了面对面交流，向她们传授“育儿经”。本报记者就很多妈妈们关心的宝宝成长问题，专访了郑玉巧。

　　9时30分才开始讲座，有心急的妈妈们居然提前一个小时就到了。记者在入口处看到，几乎每位来听郑玉巧讲座的妈妈都带着《郑玉巧育儿经》———这本近年来一直排名第一的育儿宝典。有的妈妈还带着录音笔、DV等高科技设备前来聆听讲座。年轻妈妈们高高举起手，现场的提问不断，郑玉巧现场演示着科学的育儿方式。

　　林女士的宝宝5个月，她带来录音笔、IPAD做记录，她说，初为人母的过程给她带来了喜悦，也带来很多育儿问题，听了郑老师的讲座，觉得收获很大，还有一个月就结束产假了，多记录一些知识，回家后再给保育员阿姨讲一遍，目的就一个，把宝宝健康带大。

　　郑玉巧说，现在越来越多的妈妈接受了母乳喂养，但主要存在两个误区。第一，总担心母乳不够吃。这样的担心导致最直接的后果就是混合喂养的宝宝逐年呈上升趋势。其实只要妈妈们树立信心，基本上98%的女性在产后奶都够孩子吃。第二，一些妈妈嫌哺乳麻烦，就用吸奶器把奶抽出来，用奶瓶喂孩子吃母乳，认为这样既减轻了妈妈的负担，孩子吃进肚子里的还是母乳。其实这是个错误的做法，哺乳是个妈妈与宝宝感情交流过程，孩子吸吮乳头，会刺激母体的泌乳素增加，增加乳汁分泌。母乳喂养的过程有利于妈妈的子宫恢复，畅通乳腺管。宝宝与母亲直接接触，通过逗引、拥抱、照顾和对视，使新生儿获得安全、舒适和愉快感，有利于建立母子间的信任感，也有利于新生儿心理和智力的发育。

　　“4+2+1”的家庭现在非常普遍，对孩子健康也越来越关注，一些家长特别依赖微量元素的检测，根据各种微量元素呈现出的数值给孩子进行药补。

　　郑玉巧说，其实微量元素的检测不宜过于频繁，间隔3—6个月比较科学。微量元素的检测多是抽取耳、手指等末梢神经的血，容易被组织液稀释，影响检测结果。况且微量元素的值受当下饮食的影响，现在呈现出来的缺失只是暂时的，不是长期的。家长如果以此为唯一依据，盲目进补，容易导致微量元素的失衡，影响孩子健康。