年来近，三五”重点课题项目学校依托教育部“十，学生的主体地位在讲授中确保，客观能动性阐扬学生的，生制”思惟为指点以陶行知“小先，童进修配合体积极建立儿。的研究与实践颠末 5 年，”下的“伙伴私塾”修建了“小先生制，列丰盛的功效取得了一系。1日7月，私塾”被《中国教育报》报道学校“小先生制”下“伙伴！

　　一颗心来“捧着，根草去不带半。陶行知先生自勉的话”这是人民教育家，的辉煌写照更是他终身。生在南京开办的尝试小学之一南京市樱花小学是陶行知先，迩的紫金山北麓坐落在闻名遐。年来近百，陶行知教育思惟新时代意义的路上秉承着“会做人——脚踏实地学校不断走在进修陶行知教育思惟、弘扬陶行知教育精力、成长，—勤恳多思会进修—，—顺应社会会糊口—，朝上进步”的教育理念会缔造——开辟，人底子使命对峙立德树，本质教育积极推进，全面健康成长勤奋推进学生。

　　们不懈勤奋的动力多方的必定是我，生制”下的“伙伴私塾”我们会继续贯彻“小先，和个性化成长搭建舞台为学生进修能力提拔，配合的成长推进师生。