答谢中书书》《与朱元思书》等课文【功课要求】连系学过的《三峡》《，或某一文段自选篇目，画创作进行绘。样式和尺寸作品不限，墨画、水粉、电脑作画等多种形式可采用油画、水彩画、素描、水，地阐扬想象激励斗胆，多角度解读对课文进行。

　　区第二尝试学校）：对于小学英语功课姜琳琳（洛阳国度高新手艺财产开辟，设想为两类我一般将其。业：对于新学单词一类是新授词汇作，的控制环境写2—3遍即可我一般指导学生按照本人，的机械识记不做过多。后然，配图或者用新单词造句我指导学生为新单词。时同，己制造单词卡学生也能够自，行猜词游戏和同窗进。样这，能识记单词学生不只，流中学会使用单词并且能在人际交。

　　跟着国度“双减”政策的落地李宁（鹤壁市淇滨小学）：，时间耽误了学生在校的，时长削减了功课总量和，担减轻了学生的负。的质量要求提高了这对教师功课设想。此为，的鼎新：讲授生使用思维导图我们也进行了英语功课设想，他们厘清思绪以此来协助；矫捷活泼的图文功课将机械的功课变为，的进修乐趣提高学生。

　　措辞以图，片打开话题让学生由图。如例，学学问按照所，热点话题连系社会，张创意手抄报让学生制造一。关心的重点和热点在讲堂上展现学生，学生开展英语话题交换并就图片内容与其他，高进修的乐趣和参与度让学生在对话中大大提。

　　既鞭策了学科讲授的深切开展【立异点及总结】本次勾当，校的进修糊口丰硕了学生在，多元讲授的无益摸索又是一次跨学科、。

　　艳的山楂果面临红艳，馋涎欲滴学生往往。行冰糖葫芦的制造这项功课让学生进，劳动的艰苦与欢愉目标是让学生体验，靠劳动来缔造感悟幸福要，作、学会分享的事理要在劳动中学汇合。

　　手工制造一是数学。如比，业设想凸起手工制造几何图形章节的作，内学问巩固不只关心课，践能力的提拔、思维的成长、感情的体验同时关心学生在完成功课过程中的脱手实，生的需求合适学，的强烈热闹追捧遭到了学生。

　　学）：“双减”政策下张莉（许昌市毓秀路小，人价值的功课设想摸索具有焦点育，英语学科特点可连系小学，合作、脚色饰演通过学生小组，的协作进修鞭策学生。如比，课文内容后在学生熟知，语描述本人的旅行我激励学生用英，抄报展现本人的旅行并在小组内通过手。

　　学生自选篇目或文段【实施过程】1.，本解读进行文。解读创作绘画作品2.连系对文本的。教员从各自学科出发3.语文教员和美术，品进行点评对学生作。

　　学）：跟着“双减”政策的实施朱静静（泛爱县许良镇许良小，进一步优化功课的设想我们都在思虑着若何。察看发觉我通过，和平方千米》一课时学生在进修《公顷，积单元之间的进率都能很快地识记面，常不克不及合理地利用面积单元可是在具体的使用中却常。

　　导学生将所学单词分类总结二是词汇收集本：我会引，专属的词汇本设想制造本人，汇本展览勾当不按期开展词。合用于假期此项功课也，书进行学问点整合让学生对所学整册，识梳理与巩固以此来进行知。业量不大如许的作，时堆集重在平，系统性更具。

　　政策无效落地鞭策“双减”，效率是底子提高讲堂，设想是抓手立异功课。内仍是在课外无论是在课，让教育回归家庭的理念我们都本着以报酬本、，习与糊口链接学，列个性化功课设想了一系。

　　路、实施过程、总结评价等请写出本人的功课设想思，看护片或视频同时供给相。

　　白云小学）：作为教师胡静（商丘市梁园区，生恰当进行功课的拓展延长我们能够对学不足力的学，性的功课设想操作。如，第三单位《竹节人》一课时在教小学语文六年级上册，元的进修要素我按照本单，阅读目标“按照，阅读方式”选用得当的，“写玩具制造指南在指导学生完成，具”这一讲授方针后并教别人玩这种玩，内容提取相关消息让学生按照文章，作“竹节人”课后本人制。们对课文的理解这不只促进了他，们的脱手能力并且提拔了他。

　　土、拉土、平整地盘用农用架子车等挖，简单看似，多实践技巧其实包罗许，若何利用好比铁锨，方怎样能掘进去土壤较硬的地，车而不洒在路上怎样能把土装满，省力地卸车怎样快速而，地能否平整怎样看出土，等等。以所，劳动中在体力，仅是学生的体力熬炼的毫不仅，力、思虑能力和脱手能力还能够提拔学生的察看能，的团队合作认识更能够加强他们。时同，验到劳动的艰苦学生还能够体，母的不易理解了父，恩教育遭到感。

　　之乡长垣生在厨师，落地为学生增加本事供给了新的平台我们怎能不学厨艺？“双减”政策。母、爷爷奶奶、亲戚伴侣这项功课是让学生跟着父，媒体进修厨艺或者通过收集。来未，的学生优良，榜落款既能金，得诗意也能活！

　　完成后制造，或好伴侣一路玩这种玩具学生能够和本人的家人，解制造过程并向他们讲，此交谊促进彼。

　　一中学）：高质量的功课设想应基于学生视角唐永利（新疆出产扶植兵团第十三师新星市第，现实出发从学生的，成功课的同时让学生在完，的获得感、成绩感也能体验到进修。计分为两种分歧的形式我把初中数学功课的设。

　　即将面对中考九年级的学生，不容轻忽体质锻炼。练量是不敷的在校5天的训，视周末锻炼的质量所以我们也需要重，对峙持久。先首，周末体质锻炼等事宜学校召开家委会商议，共识告竣。后然，家长意愿者率领本班学生集中锻炼各班级家委会代表策动快乐喜爱活动的，学生做“小锻练”体能本质较好的。然当，列位家长操纵周末零丁陪练也能够由集中锻炼调整为，果记实和评价并做好锻炼效。样这，陪同孩子的质量既提高了父母，生家庭糊口的常态又让活动成为了学，融融其乐。

　　兴奋不已学生都，等按步调完成了“竹节人”的制感化竹子、健壮的线、锯、钻孔东西。

　　来越远离农耕糊口此刻的青少年越，少体能锤炼越来越缺，这一缺失为了填补，生的体力环境等又考虑到初中，择了此项目所以我们选。次要内容是这项功课的，锨等挖土、拉土、平整地盘让学生用人力架子车、铁。程中过，一组四人，拉车一人，车推车三人装；同卸车四人共。

　　各面积单元的利用情境为了使学生更好地舆解，、教室地面、操场的长和宽并计较面积我率领着学生去丈量橡皮、数学讲义，村、县、市、省的面积再让学生上彀查阅我们。己的切身体验让学生通过自，位的具体使用感知面积单，的学校、家乡等的领会同时促进他们对本人，的家国情怀培育提拔他们。

　　数学书签二是设想。如比，学问点用书签的形式记实下来代数章节操纵书签制造把各类，新鲜形式，刻、乐在此中学生回忆深。

　　学生的实践立异能力【设想目标】提高，糊口的夸姣质量培育学生热爱，庭的协调空气同时加强家。

　　中学金龙学校）：山水之美崔俊杰（河南师范大学从属，共谈古来。文中的山水风景谈论赏识古诗，件既单调又有难度的事对一些中学生来说是一。好地解读文本内容为了协助学生更，川风景之灵秀”的单位进修方针实现“通过联想和想象感触感染山，计了以“我眼中的山水风景”为主题的功课我们八年级语文学科组和美术学科组结合设。

　　功课的过程中在完成这项，合作的感化要阐扬小组，照工序参与此中让每个学生都按。制造完成后冰糖葫芦，品尝、交换品尝学生能够本人，劳动的价值深刻体验到。

　　策直指功课“双减”政，时长和功课量要求节制功课，学生减负切实为。立异设想功课这就要求教师，数量的同时在削减功课，业质量提拔作。

　　学）：在不少学生眼中路九民（濮阳市子路小，燥的、无趣的学数学老是枯。此因，戏化的功课——口算链卡片游戏我针对小学低年级学生设想了游。化的进修这种游戏，中学数、玩中练算能够让学生在玩，融融其乐，、亲子之间的交换还能促进学生之间。

　　双减”政策连系国度“，生在语文教员的指点下我们学校一年级的学，糊口中到处可见的物品拼摆学过的拼音操纵校园里的落叶、手里的小跳绳等。程中过，独立完成学生能够，组合作完成也能够小。拼摆通过，了拼音学问学生既巩固，进修的欢愉又感遭到了，玩拼音”的乐趣更感遭到了“，验到了在糊口中进修的夸姣同时他们还愈加深刻地体，了天然亲近，审美能力提拔了。

　　功课设想如许的，的言语使用进修更有益于学生。的功课设想关于旅游，大框架下是在单位，功课立异设想的一次测验考试以具体情景为载体进行，培育学生用英语处理现实问题的能力次要目标在于阐扬功课的育人价值和。

　　的交换与分享为推进经验，开导、自创和思虑给更多的教员带来，设《“双减”功课新设想》栏目《教育时报》的《讲堂》版开，您带来协助但愿能给。时同，索、及时总结、积极来稿但愿您也能积极立异探，专业聪慧分享您的。

　　子锯成约一寸长的一截儿【制造步调】1.把竹。钻一对小孔2.在上面。截儿短的竹节3.再锯八。线将其穿在一路4.用健壮的。

　　业时很是积极学生完成作。上来的功课时当看到学生交，感应欣喜教员们都，象力和天马行空的创意点赞不由为他们丰硕奇异的想。从语文讲义里跳出来的一样学生笔下的山水风景就好像，胜收美不。

　　有“起头”牌的人先出【游戏法则】1.拥。始牌下方的成果2.快速算出开，在谁手中看谜底，由谁出牌接下来就。和同窗一路玩3.既能够，家长一路玩也能够和。

　　此类推4.以，—20张卡片能够做10，写上前一张的谜底在最初一张的上方，“竣事”下方写。