那海兰珠19楼同安中学把风筝技艺的传承与发扬作为学校五育融合的重要组成部分，将风筝制作课程作为落实非遗文化传承和教育的载体，让学生们在亲手制作与放飞中体验非遗风筝的独特韵味。

　　洪河小学将客家蓝染文化融入课堂和活动中，经过建缸、染色、裁剪、冲洗、风干、熨平等工序，让学生分体验蓝染的乐趣，享受蓝染制作之美和创造之美，同时也使传统的客家蓝染文化得以传承和创新。

　　龙泉四小秉承学习传统、传承非物质文化遗产的精神，开设了蜀绣文化学习课程，成立了蜀绣社团。学校还邀请了蜀绣高级技师曾晓涛老师到校为大家讲授蜀绣技艺。让孩子们在一针一线中感受家乡的传统工艺，传承家乡的传统文化。

　　舞狮是客家人的传统习俗。为更好传承客家文化，客家小学把客家舞狮打造成学校特色，将客家童狮作为继承和发扬客家非遗文化特色项目的主渠道，为客家文化的传承贡献力量。

　　保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对延续历史文脉、坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣发展，具有重要意义。

　　“非遗进校园”不仅为学生们提供了接触和学习非物质文化遗产的平台，更激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。龙泉驿区将继续积极探索非遗文化传承的新途径和新方法，让中华优秀传统文化在学生们心中生根发芽、开花结果。