史学科那么热爱看到学生对历，学相长”的喜悦孙宇有种“教。学好学善思“刘思远同，作是他给我的庞大欣喜此次汗青大事年表的制，轴的精彩无论是卷，细都让我惊讶仍是内容的精。”

　　个世界汗青事务卷轴“纯手工”制造一，了与汗青讲义相连系刘思远说纯粹是为，贯的时间点梳理出连，习讲义内容拾掇并复。景、地位、意义等内容删除他先是将书本内容中的背，个时间点或时间段对应的次要事务只留下一条连贯的时间轴和每一，频频背诵之后本人。如比，兴起两河道域呈现最后文明公元前3500年埃及文明，100年公元前3，步同一埃及初，000年公元前3，明降生等印度文。

　　后之，复习讲义内容他起头拾掇并，做的时间轴即连系本人，、地位、意义等内容回复复兴再将书本内容中的布景。及文明兴起这个时间点及其事务当他看到公元前3500年埃，纸、象形文字、金字塔等就联想到埃及文明的莎草。识提出并处理问题他还使用讲义知，及金字塔想到埃，字塔联系在一路就将其与玛雅金，出问题并提。如比，金字塔有什么区别埃及金字塔与玛雅？

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　　留意到记者，写卷轴这幅手，年埃及文明兴起两河道域呈现最后文明”最早的严重汗青事务是“公元前3500，件则是“2021年最末的严重汗青事，一个百年奋斗方针我国颁布发表实现了第，成小康社会曾经全面建，的第二个百年奋斗方针迈进正向着社会主义现代化强国。”

　　事年表时间轴此次做汗青大，课孙宇教员开导是遭到了汗青。的过程都是欢愉的刘思远说整个制造，念为阅读活动与艺术“学校提出的糊口理，孤负不成。书院具有丰硕的藏书学校藏书楼——景贤，的书香空气营建了稠密！远暗示”刘思，去践行四中的校训此后会用现实步履。

　　汗青大事务卷轴一个长长的世界，上各地域或列国的严重事务上面密密层层地写满了汗青。许想不到大师或，米、宽0.2米的卷轴如许一幅长1.65，年级学生刘思远之手出自合肥四中高一。的眉毛浓黑，的身段瘦高，黑框眼镜戴着一副，给大师的表面印象这是少年刘思远留。