查描述词及上文提醒53.C 解析：考。在无助的时候按照上文作者，向作者供给支援刚好有一渔民，一家是平安可知作者。

　　遭到挑战自我的成绩感David 情感变化：惊讶——犹疑——决心——成绩感——感第二段：我赐与David激励——David对峙跑完——感情升华：David感恩

　　lk and Talk” 担任人李华标题问题假定你是校广播站英语节目 “Ta，e写邮件邀请她做一次访请给外教Carolin。1.节目引见内容包罗: ;时间和话题2.访谈的。

　　确选项为B解析：正。意中华侈了芝麻菜的履历文章第一段讲述了作者无，人一样会出格留意华侈实物的问题从中能够得知即便作者和大大都，现华侈食物的环境可是仍会无意中出，意中华侈实物为准确选项所以B 我们有时会无。到华侈实物的环境A 我们很少留意；蔬菜多于肉类C 我们华侈；的来由华侈食物D 我们有充实。

　　考查副词及上文提醒52.D 解析：。策动车辆无望按照上文作者，助的坐在原地一家人只能无。

　　查描述词及下文提醒43.D 解析：考。部系上绳索让其接近我们按照下文作者在孩子腰，要担忧孩子可知作者，入小溪防止掉。

　　耕地面积要素：，成长程度出产力，农业政策当局的，定程度社会稳，境要素天然环，品种改良农作物，总量生齿，材料的需求量手工业对原。

　　中国成立后（1）新，民政权的需要巩固重生人，济哀鸿遍野但国内经，础亏弱工业基，工业系统是火急的时代要求成立和成长独立、完整的；革的完成地盘改，恢复和成长农村经济的，路的实现合作化道，供了前提和保障为工业化扶植提；53年19，路线的制定过渡期间总，理论根据供给了；模式的自创苏联经验、。

　　选项为A项解析：准确。最初两段中本题考查从，e last two paragraphs定位到最初两段我们能够领会到该项目标哪些消息？按照环节词from th， Wilson和Lynn Lewis的话这两段别离援用了两个代表人物Wendy。们很是接待这个项目标设法和创意勾当Wendy Wilson认为：白叟。里的人们带来的益处和乐趣我们等候着这个项目能给这。：“我们很欢快加入这个项目Lynn Lewis认为。动真正协助我们老年人联系起来它将通过配合的乐趣和缔造性活。此可知”由，很受接待这个项目，选择A项所以我们。需要更具缔造性其他选项：B它；有益可图的C这长短常；间才能看到成果D要花很长时。

　　文故工作节简单清晰本年高考读后续写原，为脑部疾病影响步履讲述了David因，他选择能否继续加入角逐锻练担忧他被冷笑而让。d选择放弃Davi，学校特殊教育教员而“我”作为该，励他加入角逐决定协助鼓。相对易懂故事言语，学生糊口内容切近，有话可写让学生。首句没有生词所给两段段，审题上的坚苦降低了学生在。段段首句按照第二，选手一路站在起跑线David和其他，成功说服David 加入角逐能够反推出作者在写作第一段，文立意而从全，能量的考量情节传达正，id 跑完了角逐能够推出Dav。设想上在情节，id的互动为落脚点宜以作者与Dav。致角度考虑从言语一，动作描写、心理描写等续写宜选择较常见的。

　　”思惟影响钱乙赡养姑父并以礼埋葬（2）儒家思惟中的“孝”、“礼。乙以医者仁心关爱弱势群里小儿儒家思惟中的“仁”思惟影响钱。乙官至太医丞而不忘霸占医学难题小儿科儒家思惟中的“修齐治平”思惟激励钱，己任”的入世担任精力表现出儒学“以全国为。

　　阿谁人身上获得什么37.D判断你想从。orite sport?（你是想要在你喜好的活动范畴成为一个更好的活动员或者你只想身体健康）Do you want to be a better athlete in your fav，下文逻辑or提醒两个并列的问句可以或许无力量和矫捷地挪动？按照上，想获得什么呼应和前面那句你。

　　该学者的见地概念：同意，扑灭性的世界又是一个重生的世界20世纪以来的人类汗青既是一个。

　　营中令作者印象深刻的履历文章引见作者一家在过去露，了目生人的协助此中一次获得，冒险愈加充满等候让作者对于将来的。

　　律逐步完整（1）法；容趋势具体详尽限制和平的内，的界定更细化对和平形态；用范畴扩大限制和平适；平安义务强集结体，织阐扬主导感化安理会等国际组；至上的理念宣扬和平。

　　查名词及上下文提醒55.B 解析：考。营带来如何的乐趣和冒险作者一家都等候当前的露。

　　庞大灾难和严峻粉碎（2）和平带来的；争、维护和平的无效感化国联未充实阐扬遏止战；护和平成为列国的共识和平手面来之不易且维；国际法的完美国际组织和，中阐扬主要感化并在国际关系；化的要求经济全球。

　　又是一个重生的世界20世纪以来的汗青。汗青上第一个社会主义国度十月革命后苏俄建成了人类，汗青的新纪元开创了人类；条中国特色的社会主义道路新中国成立后逐渐摸索出一，斥地了一条新道路为人类文明成长；世界殖民系统解体二战后本钱主义，际次序的构成鞭策了新的国；革命改变了人类的出产体例和糊口体例以消息手艺和人工智能为代表的科技，新的“消息时代”人类进入一个全；球化迅猛成长二战后经济全，联系空前加强各地之间的，系构成并不竭成长新的世界经济体。

　　服David加入角逐——David思虑后决定加入比情节设想思绪：第一段：我惹起David留意——说赛

　　动词短语及上下文提醒47.D 解析：考查。忆别的一次露营履历按照上文作者在回，出发要气候晴朗可知作者该当在，遇暴风雨之后在遭。

　　选项为D项解析：准确。目标目标是什么本题考查这个项。roject按照环节词p,章第二段定位到文，家慈善机构倡议该项目由本地一，年人的孤单感旨在削减老，人的福祉改善老年。一种严峻的精力疾病）的患者它还被用来协助患有痴呆症（。作人员演讲说疗养院的工，鸡勾当通过养，利用有所削减老年人药物的，了改善老年人的福祉所以我们选D项为。调养老院的协调其他选项：A确；供给兼职工作B为老年人；研究筹集资金C 为医学。

　　考查动词及上文提醒42.A 解析：。子小的时候作者回忆孩，reek露营的履历在Chalk G。

　　应量与总需求量都在添加（1）趋向：粮食的总供；变为求过于供从供过于求；有所波动供应量，持续上需求量升

　　选项为C项解析：准确。对人类的语音有什么见地本题考查史蒂文·莫兰。Moran定位到最初一段按照环节词Steven ，n认为：“自人类呈现以来Steven Mora，不是不断连结不变我们利用的语音并，化和文化进化等复杂彼此感化的产品但我们今天发觉的各类语音是生物变。此可知”由，成长变化的系统这是一个复杂的。选择C项所以我们。是无效沟通的环节其他选项：A这；性做出了庞大贡献B 它为文化多样；人类的进化D它鞭策了。

　　考查动词及下文提醒46.A 解析：。话转机可知按照后一句，的做法确实起到告终果不把孩子系 上 绳索。子没有掉到小溪15个月大的孩，的孩子掉入而是三岁大，

　　e 考查时态58.wer。中的谓语定语从句，ted（以前没有遭到庇护）可知此处使用be动词的复数且时态为一般过去时由从句主语areas和空格后的previously unprotec。

　　考查动词及上文提醒50.C 解析：。气发生变化按照前文天，摩托赶紧分开作者一家策动。

　　选项为A项解析：准确。段的段落大意本题考查第5。数据库的阐发还证明本段内容为：对言语，时代之后新石器，发生了全球变化世界言语的声音，在过去几千年中显著添加“f”和“v”的利用。采集者的言语中仍然找不到这些声音在今天很多打猎。可知由此，果的支撑性证据本段讲了研究结，选择A项所以我们。究成果的潜在使用其他选项：B研；明研究方式C进一步说；程的合理质疑D对研究过。

　　选项为B项解析：准确。响？按照环节词Ruth Xavier本题考查该项目对露丝·泽维尔有何影,三、四、五段定位到文章第，了方针人物第三段呈现，r的讲话表现了该项目对她的影响这三段中Ruth Xavie，段最初一句特别是第五，reative activitiesI’m enjoying the c,ne something useful.我很享受这些创意勾当and it feels great to have do，的工作感受很棒做了一些有用，项：她有了成绩感所以我们选择B。会了新的糊口技术其他选项：A她学；复了回忆C 她恢；顽强的个性D她养成了。

　　一项成立大熊猫国度公园的打算文章大意：中国当局比来敲定了，的国度公园之一将成为中国最早。群和大熊猫家园之间的连通性它的次要方针是改善大熊猫种，期的野生种群程度最终使其达到预。一种庇护伞物种大熊猫也将作为，动物带来庇护为很多动物和。

　　考查名词及上文提醒51.A 解析：。一家要开车分开按照前文作者，没反映策动后，之后再试，不到回应仍然是得，命运欠安可知该当。

　　第一阶段（2），至1978年鼎新开放前1949年新中国成立，打算经济体系体例采纳社会主义，工业和城市优先成长，偏斜城市城乡关系；阶段第二，开放至二十世纪末1978年鼎新，轨制鼎新农村地盘，成长敏捷农村经济，趋于缓和城乡关系，趋势没有底子改变但农村支撑城市的；阶段第三，6年至今200，三农”投入地方加大“，实现飞跃农村经济，到本色改善城乡关系得，的汗青阶段进入到新。

　　汗青履历了扑灭性的冲击阐述：20世纪以来人类，临着良多问题并且仍然面。大战形成了生齿的大量灭亡20世纪上半叶两次世界，济遭到重创使世界经，的灾难和庞大的粉碎给人类带来了极重繁重。本主义世界经济危机1929年迸发了资，萧条经济，口赋闲大量人，贫苦糊口；战后二，到各类要素的要挟和平与成长仍受，面对着核和平的扑灭性冲击古巴导弹危机一度使人类，成了人道主义灾难一些局部的冲突造，风行也要挟着人类的健康与成长生态情况的粉碎以及流行症的。

　　鼎新由光绪帝自动奉行异：1898年科举；革文科举次要改，四书五经的测验内容改变以往特地考查，策论的考查力度添加了对时务和，发榜一次每考一场。科举鼎新是清当局不得已进行的鼎新被戊戌政变打断没有线年的，了武举拔除，点考查时务和策论在文科举测验中重，五经的特地考查不再有对四书，考完后再发榜并且三场都。除科举制奠基了根本为1905年完全废。

　　选项为C项解析：准确。按照环节词ancient human adults本题考查该项目为什么前人类成年人很难发出唇齿音？,章第四段定位到文，他们发觉第一句说，上下门牙是对齐的古代人类成人的，发生唇齿音因而很难，唇接触上牙构成的由于唇齿音是由下。Later按照第二句,overbite structure (布局)our jaws changed to an ,oduce such sounds.可知后来making it easier to pr，成了覆牙合布局人类的下巴变，声音变得更容易让发出如许的。此因，的下巴布局晦气于发出唇齿音所以我们选择C项：古代人。们的上齿比下齿少其他选项：A 他；地张开和合上嘴唇B 他们不克不及等闲；门牙不敷大D他们的下。

　　gned 考查被动语态60.is desi。布局可知阐发句子，design是被动关系主语The GPNP与，被动语态所以用；般现实陈述一，般此刻时故用一。

　　儿病症诊断纪律（1）总结小，诊治专著编写儿科，科病例创立儿，病诊治方式及丹方记实小儿常见疾。医学的先行者是世界儿科。

　　之总，世纪以来进入20，了很多灾难和粉碎人类汗青既蒙受，成长和前进也有良多，大的成绩取得了巨。球加强合作当下需要全，世界和平配合维护，界成长鞭策世。

　　考查短语及逻辑关系45.B 解析：。切关心孩子的行为可知按照后文作者只是密，不是系着孩子作者反过来，离关心孩子而是近距。

　　查描述词及下文提醒44.C 解析：考。的哭声可知从下文孩子，让孩子不恬逸该做法该当是。

　　考查名词及下文提醒54.D 解析：。当前的露营会带来什么乐趣按照下文作者一家都对等候，露营都充满了兴奋可知作者对当前的。

　　考查名词及上文提醒41.C 解析：。文第一段按照上，良多夸姣的露营履历作者在过去这几年有，这些履历回忆可见作者是对，回忆是风趣的此中胡一些。

　　考查动词及上文提醒48.B 解析：。断了作者恬静的晚上暴风雨迫近快速的打。

　　考查名词及上文提醒49.A 解析：。暴风雨迫近按照上文，风加剧山里面，霹雷雷声天空呈现。