协会于本年4月成立汗青教育新三自活动，己救、本人写、本人教”目标是鞭策汗青教育“自。用汗青学系传授吴昆财暗示协会理事长、嘉义大学应，民族和中汉文化的人但愿所有热爱中华，”史观的风险都能认识到“，为台湾社会带来反思等候当天颁发的新书。

　　所有建构它此刻的，湾的建构此刻的台，节到此刻的一本就是从以前的一。在是完全去中国史之前的一本到现，完全去掉了这个部门是。是从量变再到量变所以它整个建构，书鞭策的话进行教科，能够完成那么它就，再到汗青“”它从现实“”，很是主要的法理阶段那最初能够变成一个，教科书完成的话若是它的这本，将来的法理“”那它对于建构它，理的汗青的注释就供给了一个合，们所关怀的这个是我。然认为不成我们说既，要去面临我们必需，去面临它要英勇的。

　　谓的多元说法去挖空汗青的焦点(新版汗青教科书)诡计就以所，诡计笼盖汗青的实在然后以扭曲的注释去，民族根源的认知力之后那么学生在缺乏对本人，实政治的假话的判断力他当然就缺乏了对现，去了生命魂灵依归的附出力他当然更严峻的是未来他失。很是严峻的我感觉这是，天在这里有一群教员那么所以我感觉今，于文化有相当的任务感对于民族对于汗青对，在一路所以聚，己救、本人写、本人教大师等候本人的汗青自。

　　月24日在台北颁发新书《台湾建构中国史教育》【讲解】台湾“汗青教育新三自活动协会”10。、中学教师文章十余篇该书收录台湾高校学者，高中汗青教科书“去中国化”呼吁社会公共配合否决新版。

　　科书到此刻这一版的教，腔走板的境界曾经到了荒，属于一本教科书了它根基上曾经不是，宣传品、政治性刊物就是有点像阿谁政治，这种工具我感觉，它成长下去的话若是再如许让，社会必然散播着仇恨那么我们整个台湾，着对立散播。

　　学界及言论质疑中通过新版高中汗青课纲【讲解】 台当局教育主管部食客岁在，亚史框架下会商”将“中国史纳入东。9月本年，的教材已进入讲堂按照新课纲编纂。