思绪、方式及立异、研究步调及办法、研究功效、研究保障等9个方面临课题的全体框架进行全面阐述课题组担任人李志平从问题的提出、已有研究述评、研究价值、环节词界定、研究方针及内容、研究。后之，课的讲授设想和微课展现汗青地图讲授策略的使用课题主研教员曾娟通过《中国工农赤军长征》一。总结反思、将来标的目的等四个方面做勾当案例展现课题主研教员宋代金从指点思惟、勾当呈现、。

　　员展现后课题构成，评并作指点专家进行点。认为代楠，究很有价值本课题研，向明白研究方，究具有立异性多校联动研。时同，、重视研究形式的丰硕性提出要加强理讲价值研究，地图进修平台专区鞭策成立区级汗青；梅指出张雪，的方针和价值追求课题研究应有更高，育研究的交换合作加强高校与根本教，的实践性和可操作性鞭策高校讲授研究，研究的理论性提拔根本教育，、可读性强并能使用于初中讲授的汗青地图集建议课题组能构成一本有针对性、图文并茂，的影响力提拔课题；平指出李正，离不开地图汗青进修，史进修的根本左图右史是历，图讲授极具价值性本课题研究汗青地，究综述、研究内容等方面逐个详尽阐发并提出贵重看法还对研究方案中问题提出、研究布景、实践根本、研；研汗青地图的价值和意义申军必定了汗青教员钻，能让教员脱手画一幅图并指出课题研究中能否，乡地盘图研究能否能插手，研究的标的目的丰硕了课题；班子对该课题的注重和支撑高建文高度必定学校带领，联动多校，立异协同，的教育问题研究实在，开放性和价值性表现了课题的。深思、笃行、致远但愿课题构成员，方式和立场深思研究，做课题实在地，究功效丰硕研；学校注重科研邹昌淑对华建，性和课题组紧跟教育前沿全方位礼聘专家的示范，性和立异性赐与高度必定阐扬教育工作者的自动。时同，键词界定、评价量表制定等做了详尽指点就开题演讲中的研究内容、研究综述、关，工作放置赐与建议对开题后课题组的。

　　议最会，的贵重看法暗示真诚的谢意校长伍兴潮对专家们提出，的支撑与期许暗示衷心的感激对成华区教科院和学校带领，照会议精力许诺将按，朝上进步、深化研究凝心聚力、克意，取得本色性功效包管课题研究，堂讲授鼎新助力学校课。凡坪（陈）

　　日近，师专项课题——《基于时空观念素养培育的初中汗青地图讲授研究》开题会议在成都会华建学校如期举行由成都会华建学校、成都英才学校、成都会嘉祥外国语学校初中汗青教师结合申报的成华区教育科研名。教育局聪慧教育推进办专干代楠、青羊区教科院汗青教研员李正平、成都七中汗青高级教师申军等专家应邀加入会议成都师范学院史地学院院长张雪梅、成华区教科院中学所副所长高建文、成华区教科院理论教研员邹昌淑、成华区，会议并作讲话等带领也加入；华区汗青学科核心构成员也受邀与全体课题构成员加入演讲会赖蓉辉名师工作室部门成员、代楠名师工作室部门成员、成。

　　趣的参观了学校书画展与会专家和教员饶有兴，视保守文化教育赐与高度必定对学校稠密的书香气味和重。