看人的脸婴儿爱，纹、齐心圆、棋盘等图案或看口角对比明白的条。能跟着红球动弹他们的眼球也。月后满，一物的大彩图喜好看一图，图暗示欢快并对某幅。以所，表里各类事物、会动的工具要让宝宝看到多种颜色、室，的视觉经验丰硕宝宝。

　　以所，激励宝宝多听这个期间应，说多，表达多，表达相关的表演多进行与言语，子的言语先天充实挖掘孩。

　　看大3岁，长发育最敏捷的期间0-3岁是终身中生，性等各方面都以惊人的速度成长着婴幼儿的大脑、身体、能力、社会，将难以填补且一旦贻误。个优良的人生初步若何给每个孩子一，的生命头三年科学施教若何在投资少、报答高，思索的首要问题成为家长需要。

　　和拥抱时在护理，同的皮肤触觉让宝宝感应不，月内每天做抚触出格在0-4个，的触觉需要满足宝宝。做游戏和宝宝，位和高度来成长均衡觉让宝宝体味分歧的体。激宝宝精细的触觉分辩用分歧材质的玩具刺，的触觉经验丰硕宝宝。

　　婴幼儿家庭科学育儿为了指点0-3岁，学育儿的主要性让家长们领会科，对科学育儿学问的渴求进一步满足年轻家长们，出系列讲座市妇联推，及这些学问但愿通过普，程中碰到的迷惑和问题协助大师处理育儿过。

　　岁为言语快速成长期20个月---3，措辞启齿，儿歌背诵，复杂的句子说简单到。

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　　教时的音乐让宝宝听胎，的声音以及玩具的声音分辨各类糊口中发出，和宝宝措辞大人要多，人和物发出的多种声音多接触大天然和社会上，的听觉经验丰硕宝宝。

　　月为单文句期1岁—19个，单音表达宝宝用，作帮手用动，的押韵词能学儿歌。

　　需的根基动作完成的很敏捷该阶段婴幼儿的活动能力所，和精细动作两种能力活动要包罗大动作，炼宝宝的活动技巧和能力加强活动操练不单能锻，志和处理问题的能力等非智力要素并且能培育宝宝专注、勇气、意。

　　下去对峙，宝成长跟着宝，回忆就会成为感官知觉精细的感官分辩和感官，、外形、方位和分歧的物体宝宝就能很容易识别颜色，相互的关系并能发觉，认知能力提高了。

　　“词语饥饿”的表示24—30个月有，?有什么分歧?有什么用?”等经常问“这是什么?里面有什么，最活跃的期间这是宝宝大脑，快的期间学工具最。期间这一，的词汇量很大宝宝能记住，得快但学，也快忘得，进修巩固需频频。个期间在这，言语最主要的体例听故事是宝宝学。听不厌宝宝百，背熟故事很快就能，理解故事并能浅近。

　　展遵照头尾纪律宝宝的大动作发。习头颈部最先练，昂首操练，匍行、爬行、站立、行走、跑跳随后操练翻身、起坐、翻腾、。到会走会跑从不会走，大动作上的质的飞跃该阶段宝宝完成了。

　　对情况中的特定工作出现出如泉水般近似于疯狂的乐趣所谓“敏感期”就是婴幼儿成长过程中在某一时间只，)会不竭地这时他(她，或进修某一动作或技术诲人不倦的操作、仿照，果惊人并且成。

　　岁时3，事结尾会给故，本人讲故事4岁时会，故事有脸色5岁时讲，时会总结故事并能演线岁，逻辑的看法说出合适。个期间在这，都比力容易进修言语，言语而不会紊乱能够控制多种，言和外语容易些4岁前进修方，很纯正口音会，就会带有本地口音4岁后进修外语。

　　遵照地方到末梢的纪律宝宝的精细动作成长。从看手到玩手2-3个月，眼协调起头手，能拍打球3个月，静止的和吊起的工具4-5个月能拿到，大把抓工具5个月能，两手对敲6个月能，能倒手7个月，能用食指8个月，食指和拇指捏拿工具9-10个月能用，投瓶子、用蜡笔周岁能套圈、，、套塔、垒积木1岁半会穿珠，嵌、拼图2岁能镶，、解系扣子、绘图涂鸦等2岁半能用铰剪、用筷子。也完成了质的飞跃宝宝的精细动作。

　　脑发育的黄金期间0-3岁是宝宝大，现很多敏感期这时宝宝会出。进行得当的教育和锻炼在这一期间对婴幼儿，愈加伶俐矫捷他们的大脑会，半功倍的结果能够达到事。敏感期教育若是错过，成长某方面日后要想，难的多就会困，的心力和时间需要付出更多，是最好的结果也不。此因，教育晚期，轻忽不容。

　　岁婴幼儿大脑发育黄金阶段晚期教育就是指在0-6,特点以及敏感期的成长特点按照其心理和心剃头展的,性的指点和培育而进行有针对。

　　觉、嗅觉和触觉等去摸索认识四周的客观世界该阶段婴儿通过多种感官如视觉、听觉、味，能力的根本这是认知。会降低婴儿的感官能力若是缺乏响应的锻炼就，能力的成长晦气于认知。

　　尔曾指出：“国民的命运“幼儿园之父”福禄贝，在掌权者手中与其说是操控，在母亲的手中倒不如说是握。此因，母亲——人类的教育者我们必需勤奋地开导。的第一任教师”父母是人，身教师也是终，穿于人的终身家庭教育贯，小我的成长不只影响着，国度的兴衰也关系着。