园家长的现实2、连系本，切入点找准，园工作的参与度提高家长对幼儿，容与参与体例丰硕勾当内，长学校办妥家。

　　发觉了良多标记在糊口中我们，一下你所找到的糊口标记请小伴侣们和大师分享。

　　园联系和沟通2、加强家，互动性讲究，新课改连系，长的联系与交换我们将加强家，我们的新课改中指导家长参与到，我们的情况创设如请家长参与，勾当讲授，动中来主题活，与家长彼此互换看法同时将寻找机遇积极，幼儿的成长配合关心。

　　好幼儿成长档案的工作(2)督促各班教师做，幼儿在园的环境及时向家长报告请示，反馈记实并做好。

　　与幼儿园情况创设4、激励家长参，作游戏材料收集、制，勾当内容丰硕游戏。旧材料每学期开展一次环保小制造勾当要求各班组织家长充实操纵半成品或废，环保理念从而树立。

　　展现给大师看2、糊口标记。请将垃圾投入箱中、公用德律风、静等标记(收集的标记：小心滑倒、小心触电、)

　　会在家园沟通中的感化(4)充实阐扬家委，解幼儿园的教育打算与要求通过家委会帮全体家长了，调家园关系沟通、协。

　　强社区宣传（1）加，期教育主要性的认识提高社区对婴幼儿早。等路子鼎力宣传早教的意义和使命可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅。

　　进家长开放日勾当(3)组织并改，作为家园共育好机会把“家长开放日”，幼儿园的糊口进修让家长领会孩子在，所思、所想反馈出来调动家长把所观、，交换互相，若何进行教育配合研究家园。动更深切使开放活，价值更有。

　　好幼儿成长档案的工作(2)督促各班教师做，幼儿在园的环境及时向家长报告请示，反馈记实并做好。

　　碰头会和重生家访工作1、开学前进里手长，环境和教育观念领会家长的根基，进行沟通与家长，学的教育理念宣传幼儿园科。

　　声的言语标记是无。糊口标 志的感化激励幼儿本人发觉，的标记作出指导教师可针对具体。

　　中要构成德育基地5、在社区勾当，社会交往能力培育幼儿的，会全面共同的协调性提高家长、教员、社，全体本质获得全面成长更为主要的是幼儿的。

　　做好家长场地(1)各班，换内容及时更，方面的幼教消息并向家长宣传多，教育幼儿的学问宣传科学保育，育幼儿的使命配合担负教。

　　本学期4、，主题家园亲子小报我们将请家长设想，式公家新鲜力图办报形，加丰硕内容更。

　　观各类情况及场合4、率领幼儿参，社区勾当的乐趣激发幼儿对参与。上走一走到社会，一看看，一听听，境及成人的工作领会四周的环，动名誉懂得劳，艰苦勤动，人民的感情萌生对劳动，惜劳动的功效进修若何去珍。时同，社会交往能力提高孩子们的，质获得全面成长使人的全体素。

　　为教育主体者的地位获得无效落实让家长参与幼儿园办理能使其作，参与幼儿园工作的热情并且能大大激发家长，动充满活力使家园互。此为，乐趣、特长、工作性质等进行全面查询拜访我们将策动教师对本班家长的学历、，课题研究勾当开展的家长消息记实有益于幼儿园主题勾当或，家长的特点然后按照，儿园当“教员”邀请家长到幼，或给幼儿表演等设想组织勾当。们宽阔眼界从而使孩子，学问和经验获得社会，社会性成长推进认知和。

　　年度本，我园扶植教育品牌的主要的一年是我区重点建立“教育强区”及。此因，年度本，作上加鼎力度我园在社区工，和社区工作的开展环境连系我园的现实环境，以及“创强”的核心工作环绕建立“教育品牌”，办理、平安教育、平安工作办理开展社区的宣传勾当连系我园本学年工作的亮点：情况教育、学校民主，社区一体化的进一步成长配合推进幼儿园、家庭、。

　　师通过家访1、各班教，庭教育情况领会幼儿家，长宣传保讲授问有目标地向家。

　　进社区进里手教宣传（2）幼儿园要走，的家庭教育认识提高社区成员，宣传党的教育方针积极向社区居民；教育观念准确的，育儿学问科学的，期到社区进里手教科学学问讲座幼儿园带领和有经验的教师定。

　　办事程度为提高，家长评断教师勾当我们将继续对峙，师工作的根本上请家长在领会教，合理的、公道的评价对教师的工作赐与。

　　观各类情况及场合4、率领幼儿参，社区勾当的乐趣激发幼儿对参与。上走一走到社会，一看看，一听听，境及成人的工作领会四周的环，动名誉懂得劳，艰苦勤动，人民的感情萌生对劳动，惜劳动的功效进修若何去珍。时同，社会交往能力提高孩子们的，质获得全面成长使人的全体素。

　　委会电话群2、成立家。与班级家委会成员之间要求班级家委会成员，电话群成立，员会的桥梁感化充实阐扬家长委，儿园各方面的工作参与办理和督查幼，园质量提高办。园各严重勾当的筹备和筹谋工作要求家委会成员配合参与幼儿，的成长献计献策真正为幼儿园。

　　开放日为契机2、以家长,育儿程度提高家长。春秋段幼儿的春秋特点、教育方式、教育方针家长开放日的目标是为了让更多的家长领会各,在群体中的表示领会本人孩子。长开放日通过家,和教师自动共同家长懂得了如何,的分歧性取得教育。

　　做好家长场地(1)各班，换内容及时更，方面的幼教消息并向家长宣传多，教育幼儿的学问宣传科学保育，育幼儿的使命配合担负教。

　　课程积极开展社区勾当5、连系我们的糊口，社区资本充实操纵，出幼儿园带幼儿走，讲堂走出，单元参观到社区的，然游戏到大自，中助劳到农田，的接触中获得学问让幼儿在与情况，能力成长，往和做人学会交。

　　委员会的职责2、完美家长，家长为幼儿园家委会人员我们将从每班选出12名，工作打算和一些大勾当的方案制定职责是参与会商核定幼儿园的一些，的卫生保健己伙食的开支同时家委会还监视幼儿园。

　　流与分享五、交。完毕后绘制，进行交换请孩子们，到教室里的响应位置上然后将所设想的标记贴。设想的标记当前在贴上孩子们，志改变本人的行为激励孩子们按照标，做出评价并及时。

　　多样的家长工作(一)开展形式，教育中的主要感化注重家长在幼儿，实效性讲究。

　　等路子向家长宣传课程内容1、要求各班通过家长场地，题网如主，划等周计，课程中的主要感化让家长领会本人在，与幼儿园课程吸引家长参，长的家长前来讲座等如请有特殊职业和专。

　　课程积极开展社区勾当5、连系我们的糊口，社区资本充实操纵，出幼儿园带幼儿走，讲堂走出，单元参观到社区的，然游戏到大自，中助劳到农田，的接触中获得学问让幼儿在与情况，能力成长，往和做人学会交。

　　、社会的办事功能3.加强对家庭，务认识明白服，务范畴扩大服，务程度提高服。

　　殊职业的家长来园做客6、邀请有特长或特，家长中的人才资本充实挖掘和操纵。亲子勾当多组织，、孩子和孩子让家长和家长，享受勾当带来的欢愉家长和孩子之间充实，表演和才艺展现勾当同时多组织幼儿的，中间接或间接参与使家长在勾当过程。

　　身教育资本的劣势1、操纵幼儿园自，学前教育办事为社区供给。园听幼儿家教讲座组织园外的家长来，征询勾当开展家教，育方面的问题处理家长教，传给不在园的幼儿家长把科学育儿的学问宣，学育儿的程度提高家长科。园内大型勾当设备操纵节假日开放，“尊老爱幼“联欢勾当与社区的白叟孩子开展。探望孤儿到福利院，送去欢喜为孤儿。

　　园家长的现实2.连系本，切入点找准，园工作的参与度提高家长对幼儿，容与参与体例丰硕勾当内，长学校办妥家。

　　走向社区率领幼儿，情况及场合参观各类，社会的领会促进他们对。境及成人的工作领会四周的环，动的艰苦懂得劳，人民的感情萌生对劳动。的接触中获得学问让幼儿在与情况，能力成长。各类脚色游戏同时还要开展，脚色的行为仿照各类。进一步的体验与提拔让幼儿在游戏中获得。

　　儿童进修与成长指南》一、指点思惟：认线岁，动打算实施方案》精力《市学前教育三年行，：幼儿园应与家庭、社区密符合作严酷遵照、贯彻《纲要》所提出的，种教育资本分析操纵各，优良的前提这一精力..配合为幼儿的成长缔造.

　　掘社区的资本1、进一步发，、社区的资本分析操纵家庭，育品牌的核心使命连系我园制造教，样走出校园开展丰硕多，育、宣传勾当走进社区的教。

　　做好家长场地(1)各班，换内容及时更，方面的幼教消息并向家长宣传多，教育幼儿的学问宣传科学保育，育幼儿的使命配合担负教。

　　园与家庭的沟通2.加强幼儿，样的体例以矫捷多，际需要有重点凸起使沟通既按照实，教育策略从而共商，行教育协同进。

　　引见幼儿在园的环境4、每个礼拜向家长，勾当开展的环境引见班级主题，及预备的勾当事项提示家长需要共同。

　　和家长开放日的感化1、充实阐扬家长会，少组织四次家长会要求班级每学年至，半日开放勾当组织两次家长，家长会通过，级的工作方针和工作打算向家长引见幼儿园及班，持的工作内容提出请家长支，使命及在幼儿园成长协助家长明白本身地，中的感化孩子成长。放日开，若何组织幼儿开展勾当的次要是让家长看看教师是，若何进修的孩子又是，需要加强共同的在哪些方面还，看法和建议等以及对勾当的。

　　中要构成德育基地5、在社区勾当，社会交往能力培育幼儿的，会全面共同的协调性提高家长、教员、社，全体本质获得全面成长更为主要的是幼儿的。

　　栏目登载改变家长观念1、充实操纵家教宣传，的的文章科学育儿，章中获取学问让家长从文，育儿的方式进修科学。

　　家长学校3、操纵，科学育儿的理论内容向家长引见先辈的，连系现实力图理论，理解体味协助家长。

　　级家教专栏3、办妥班，、内容丰硕的小专栏每月出一期形式多样，消息、保讲授问向家长宣传幼教。

　　每月组织一次讲座6、家长学校：，伙大师通俗关心的问题针对家长的教化迷惑，进行培训对家长，长的疑问处理家。

　　每月组织一次讲座6、家长学校：，伙大师通俗关心的问题针对家长的教化迷惑，进行培训对家长，长的疑问处理家。

　　教育指点纲要》进修(1)连系《幼儿园，识”深切人心使“合作意。、为家长办事的新观念进一步确立为孩子办事，交换中在家园，持者、合作者的脚色关系把握好教师与家长互为支。

　　开放半日勾当2、向家长。加半日勾当组织家长参，的教育程度和工作环境使家长更好的领会教师，展环境和行为能力领会孩子在园的发。

　　、“除夕”等节日3、连系“六一”，子、教师配合联欢邀请家长来园与孩，间的豪情促进彼此。

　　交换或家长工作案例研讨会(2)组织家长工作经验，家长工作的好经验、好方式通过交换、研讨、配合分享，作的乐趣和成效感触感染做好家长工，断提高家长工作的程度推进每位保教人员不。

　　幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子XX幼儿园家长社区工作打算(一)，：养不教前人曰，之过父，不严教，之惰师。说两者都是必不成少的对于幼儿的成长成长来。...

　　园合力的教育情况1、勤奋营建家，家园关系的亲密度和和谐度提高亲子关系、师幼关系、。

　　儿卫生保健、心理健康方面的学问(1)操纵家教场地向家长引见幼;的经验与消息宣传家庭教育;动动态及功效报道幼儿园活;开展一些专题会商并且可组织家长，教师的无效互动从而促进家长与。

　　待幼儿及家长1、热情接，与教员问好激励幼儿，的情感情况领会幼儿，参与区域勾当指导幼儿积极。

　　“家庭是幼儿园的主要合作伙伴《幼儿园教育指点纲要》指出：。等、合作的准绳应本着尊重、平，解和自动参与争取家长的理，家长提高教育能力”并积极支撑、协助。操纵情况和社区的教育资本《纲要》还指出：“充实，和进修的空间扩展幼儿糊口。可见”，是幼儿园的使命教育好幼儿既，社区的义务也是家庭、。、社会教育的配合感化家庭教育、学校教育，心的协调成长将推进幼儿身。家庭、社区教育的本能机能因而我们要充实阐扬，园同步教育既进里手，儿走上社会又率领幼，齐下双管，面成长的人才从小培育全。

　　园合力的教育情况1.勤奋营建家，家园关系的亲密度和和谐度提高亲子关系、师幼关系、。

　　园应自动与幼儿家庭共同《规程》明白指出：幼儿，好的家庭教育情况协助家长创设良，育幼儿的学问领会保育教，长全面领会幼儿园的工作采纳多种形式指点幼儿家，育与办理工作的看法和建议阐发接收家长对幼儿园教，育幼儿的使命配合担负教。此因，家长与社区的资本幼儿园要充实操纵，识经验的协助以及教育经验上的分享争取家长在物质材料上的支撑、知。这些要求要达到，工作、家长学校工作、班级家长工作等幼儿园家长工作就要做好家长委员会。如下打算现制定：

　　区情况资本4、操纵社，游戏的空间扩展幼儿。境中去察看、去发觉、去感悟我们将带幼儿在天然社会环，人的劳动领会成，行各业叔叔阿姨工作到社区参观认识各，交换谈话并与成人，的糊口经验丰硕了幼儿，与人之间的关系认识并体验人。时同,社会交往能力前进孩子们的,质获得全面成长使他们的全体素。

　　家长助教资本2、继续开辟。植场地”连系“种，办理、收成等系列勾当策动家长参与种植、。

　　是新组织的小班本学年我们都，动和日常糊口比力目生家长对幼儿园的讲授活，园的各类讲授勾当没有加入过幼儿。度以及参与环境都不是很领会教师对家长参与家长工作的态，需要沟通和领会的过程教师和家长都有一个，带来了必然的难度这给我们的工作。此因，时间收集家长的需要教师需要破费大量的，确的教育理念向家长宣传正，园讲授勾当的主要性领会家长参与幼儿，与抵家园互动的勾当中来激励家长积极自动的参。

　　宣传工作3、重视。本月的课程内容和一些科学消息通过“家长场地”向家长宣传;次的“家园联系册”并及时发放每月一，同步教育实施家园。

　　与对话式”的家园交换会(3)把家长会改为“参，育儿问题和经验家长、教员互抛，己的看法分析自，碰撞彼此，儿的实施策略共讨科学育。

　　成长对幼儿园提出的客观要求提高家园合作质量既是社会，成长的内部需求也是幼儿园本身。此因，多彩的家园合作勾当我园将继续做好丰硕。

　　两次班级家长会4、每学期召开，交换互相，环境领会，长之间的关系沟通教师与家。

　　栏目登载改变家长观念1、充实操纵家教宣传，的的文章科学育儿，章中获取学问让家长从文，育儿的方式进修科学。

　　中要构成德育基地5、在社区勾当，社会交往能力培育幼儿的，会全面共同的协调性提高家长、教员、社，全体本质获得全面成长更为主要的是幼儿的。

　　的带领和桥梁感化充实阐扬家委会，资本与幼儿分享、支撑园、班开展各项勾当以点带面带动其他家长按各自能力供给教育，、审核、发布等工作同时做好班费的办理。

　　开放半日勾当2、向家长。加半日勾当组织家长参，的教育程度和工作环境使家长更好的领会教师，展环境和行为能力领会孩子在园的发。

　　成长对幼儿园提出的客观要求提高家园合作质量既是社会，成长的内部需求也是幼儿园本身。此因，多彩的家园合作勾当我园将继续做好丰硕。

　　委员会的职责2、完美家长，名家长为幼儿园家委会人员我们将从每班选出1 2，工作打算和一些大勾当的方案制定职责是参与会商核定幼儿园的一些，的卫生保健己伙食的开支同时家委会还监视幼儿园。

　　国的花朵孩子是祖，点钟的太阳是晚上八九。的健康成长过程中在幼儿身心各方面，育和指导离不开教。教育家庭，教育学校，的配合感化社会教育，心的协调成长将推进幼儿身。高和栖身情况的日益封锁但跟着人们糊口程度的提，要得不到满足幼儿的交往需，不克不及充实的阐扬各方面的能力。家庭、社区教育的本能机能因而我们要充实阐扬，园同步教育既进里手，儿走上社会又率领幼，齐下双管，面成长的人才从小培育全。

　　幼儿评估手册2、每月做好，儿在园各方面环境及时向家长报告请示幼，反馈记实并做好。

　　用激励家长斗胆的提出我园工作中呈现的问题3、我们将进一步阐扬家长委员会的监视作，理的建议提出合。

　　计标记四、设。边) 禁止的标记是如何的?(红圈、斜杠) 提醒的标记是如何的呢?(正方形、蓝边)此刻我们就起头设想吧师：你会设想什么样的标记来提示大师在洗手的时候要留意的问题呢? 警告的标记是什么样的?(三角形、黄。行设想幼儿进，巡回指点教师进行。儿的设 计企图后教师在领会了幼，斗胆想像激励幼儿，纷歧样的标记设想出和别人。

　　家园联系册”的功能(5)进一步阐扬“，互订交流消息的一种无效渠道使“家园联系册”成为家园。

　　好家长学校3、办理，学校讲课内容一路参议家长，与家庭的联系亲近幼儿园，幼儿园的办理征询并参与。

　　1，协商社区勾当与家长配合。迎新春”联谊勾当例：带孩子加入“，、逛商铺游公园，绍成人劳动向孩子介，要尊崇长辈教育孩子。

　　的轨制、组织机构、材料2、进一步完美社区工作，社区工作的经验总结反思我园，的社区工作打好根本为进一步拓展我园。亮点：情况教育、学校民主办理、平安教育、平安工作办理3、开展社区勾当突显我园的教育讲授以及本学年工作的。

　　长问卷查询拜访表（1）发放家，性问题”针对“共，长的需要按照家，对性地开展家长讲课勾当以园级或班级为单元有针。

　　龙研讨勾当2、开展沙。和“热点问题”展开交换研讨要求环绕班内“核心问题”，线、开好有主题的家长会在互动交换中切实处理“。上会，绍班级环境之外除了向家长介，题开展专题讲座、专题会商、经验交换更头要的是对一些大师配合关怀的问，其教育要点”以及“若何培育幼儿的糊口自理能力”如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的春秋特点及；”及“若何加强幼儿行为习惯的培育”中班组以“若何激发幼儿的进修乐趣？；性？”及“若何做好幼小跟尾”等方面讲座买办组环绕“若何培育幼儿的便宜力和对峙，长的教育经验从而丰大族，成共识以形，教育的分歧连结家园，育合力构成教。

　　教育指点纲要》精力深刻体会《幼儿园，园务工作打算当真落实本园，学打算教育教。教育中的主要感化注重家长在幼儿，儿园与家长之间的沟通使用多种形式加强幼，教课题注重家，研究专题，工作、家教指点工作能力提高以科研为引领推进教师家长。儿程度提高推进家长育，课程认识树立大，边情况的教育资本充实操纵社区及周，和进修的空间扩展幼儿糊口。

　　国的花朵孩子是祖，点钟的太阳是晚上八九。的健康成长过程中在幼儿身心各方面，育和指导离不开教。教育家庭，教育学校，的配合感化社会教育，心的协调成长将推进幼儿身。高和栖身情况的日益封锁但跟着人们糊口程度的提，要得不到满足幼儿的交往需，不克不及充实的阐扬各方面的能力。家庭、社区教育的本能机能因而我们要充实阐扬，园同步教育既进里手，儿走上社会又率领幼，齐下双管，面成长的人才从小培育全。

　　育 推进幼儿本质的提高 倡导家园合作 实现家园共，家庭的双向互动强调幼儿园与，切共同家园密，合力构成，共识告竣，同步教育实现家园，康、协调的成长推进幼儿身心健。

　　听者的身份融入到幼儿傍边教师以一个指导者和倾 ，享本人的发觉和幼儿一路分，时间交换和 分享让幼儿有充沛的。

　　“家庭是幼儿园的主要合作伙伴《幼儿园教育指点纲要》指出：。等、合作的准绳应本着尊重、平，解和自动参与争取家长的理，家长提高教育能力”并积极支撑、协助。操纵情况和社区的教育资本《纲要》还指出：“充实，和进修的空间扩展幼儿糊口。可见”，是幼儿园的使命教育好幼儿既，社区的义务也是家庭、。、社会教育的配合感化家庭教育、学校教育，心的协调成长将推进幼儿身。家庭、社区教育的本能机能因而我们要充实阐扬，园同步教育既进里手，儿走上社会又率领幼，齐下双管，面成长的人才从小培育全。

　　“家庭是幼儿园的主要合作伙伴《幼儿园教育指点纲要》指出：。等、合作的准绳应本着尊重、平，解和自动参与争取家长的理，家长提高教育能力”并积极支撑、协助。操纵情况和社区的教育资本《纲要》还指出：“充实，和进修的空间扩展幼儿糊口。可见”，是幼儿园的使命教育好幼儿既，社区的义务也是家庭、。、社会教育的配合感化家庭教育、学校教育，心的协调成长将推进幼儿身。家庭、社区教育的本能机能因而我们要充实阐扬，园同步教育既进里手，儿走上社会又率领幼，齐下双管，面成长的人才从小培育全。

　　题开展之前在每一个主，合作的事项作比力温暖而细致的申明要求教师对主题教育方针及需要家长，参与主题的会商并与家长配合，集材料、分享经验等阐发、交换看法及收。

　　成长对幼儿园提出的客观要求提高家园合作质量既是社会，成长的内部需求也是幼儿园本身。此因，多彩的家园合作勾当我园将继续做好丰硕。

　　家长问卷等多种形式收罗和虚心听取家长的看法1、我们将通过家长看法箱、谈话、家访、发放，长的协助争取家，儿园的工作不竭改良幼，各类书面联系体例不按期的开展一些，如，问卷、家教场地宣传栏、家长等

　　1，协商社区勾当与家长配合。迎新春”联谊勾当例：带孩子加入“，、逛商铺游公园，绍成人劳动向孩子介，要尊崇长辈教育孩子。

　　为教育主体者的地位获得无效落实让家长参与幼儿园办理能使其作，参与幼儿园工作的热情并且能大大激发家长，动充满活力使家园互。此为，乐趣、特长、工作性质等进行全面查询拜访我们将策动教师对本班家长的学历、，课题研究勾当开展的家长消息记实有益于幼儿园主题勾当或，家长的特点然后按照，儿园当“教员”邀请家长到幼，或给幼儿表演等设想组织勾当。们宽阔眼界从而使孩子，学问和经验获得社会，社会性成长推进认知和。

　　和家长开放日的感化1、充实阐扬家长会，少组织四次家长会要求班级每学年至，半日开放勾当组织两次家长，家长会通过，级的工作方针和工作打算向家长引见幼儿园及班，持的工作内容提出请家长支，使命及在幼儿园成长协助家长明白本身地，中的感化孩子成长。放日开，若何组织幼儿开展勾当的次要是让家长看看教师是，若何进修的孩子又是，需要加强共同的在哪些方面还，看法和建议等以及对勾当的。

　　富的“亲子勾当”(2)开展内容丰，幼儿同乐使家长与，系更为亲近使家园关。

　　、社会的办事功能3.加强对家庭，务认识明白服，务范畴扩大服，务程度提高服。

　　宣传橱窗4、操纵，口感化阐扬窗。外另，页出书、颁发优良家教论文操纵橱窗宣传栏、班级网，儿经验推广育。时同，写育儿心得激励家长撰，与投稿积极参。

　　入进修贯彻《幼儿园教育指点纲要》本学年我园家长与社区工作继续深，社区教育慎密联系起来把幼儿教育和家庭、，优良办事全面实行，为家长、为幼儿、为社区办事有打算、有组织、有针对性地，家长及社会的相信用优良的办事博得，儿健康成长配合推进幼。

　　种宣传工作2、注重各，教专栏、家长园设想新鲜的家。教师与家长的约访轨制3、进一步完美班级。

　　作所取得成就及不足的根本上在总结上学年家园、社区工，家园、社区工作的注重本学年将进一步加强对，家长和社区工作打算现制定本学年幼儿园：

　　开放半日勾当2、向家长。加半日勾当组织家长参，的教育程度和工作环境使家长更好的领会教师，展环境和行为能力领会孩子在园的发。

　　国的花朵孩子是祖，钟的太阳是晚上点。的健康成长过程中在幼儿身心各方面，育和指导离不开教。教育家庭，教育学校，的配合感化社会教育，心的协调成长将推进幼儿身。高和栖身情况的日益封锁但跟着人们糊口程度的提，要得不到满足幼儿的交往需，不克不及充实的阐扬各方面的能力。家庭、社区教育的本能机能因而我们要充实阐扬，园同步教育既进里手，儿走上社会又率领幼，齐下双管，面成长的人才从小培育全。

　　家长学校1、举办。样、内容丰硕的各类讲座按期组织家长加入形式多，论讨，竞赛学问，法等勾当现身说，遭到启迪以从中，科学育儿的程度提高本身本质和。

　　随机家访工作（1）做好。与家长沟通孩子在园在家的环境表示要求教师充实操纵接送孩子的时间，宝成长记实”册认线）用好“宝。收发按时，在家糊口、进修、健康等方面的环境让家园两边都能及时领会孩子在园、。

　　儿园工作的主要构成部门炊长工作不断是我们幼。儿本质提高幼，全面成长推进幼儿，教育是不敷的单靠幼儿园的，多层面、多元化的系统工程由于对幼儿的教育是一项，社会彼此共同方能见效需要家庭、幼儿园与。会、家庭、幼儿园慎密连系现代教育观强调：只要社，式中必不成少的三维机关才能构成现代幼教立体模，全方位的健康协调成长才能使每个孩子都获得。

　　园教育的主要构成部门炊园、社区工作是幼儿，教育的根本包管是做好幼儿园。社区是幼儿园主要的合作伙伴新《纲要》指出：“家庭、，等、合作的准绳应本着尊重、平，会的理解争取全社，自动参与支撑和，极支撑并积，提高教育能力有益于协助。现在”，仍是幼儿园本身的社会性勾当无论是家庭勾当、社区勾当，获得的好处持续的更久都可使幼儿从教育中。群众为推进幼儿的成长家长、教师、社会的，流经验彼此交，补短取长，方式已成为需要配合探请教学。作所取得成就及不足的根本上在总结上学期家园、社区工，家园、社区工作的注重本学期将进一步加强对，各方面的能力无效提高幼儿。

　　、家园路路通等路子(3)通过班级主页，关心幼儿园的最新动态让年轻的家长们时辰，为自动化被动，幼儿园的教育勾当中来让家长们自动的参与到。

　　誉为车子的两个轮子幼儿园和家庭常被， 养不教前人曰：，之过父，不严教，之惰师。说两者都是必不成少的对于幼儿的成长成长来。是幼儿园的使命教育好幼儿既，庭的义务也是家，教育成功与否而幼儿园的，幼儿园与家庭的联系在很大程度上取决与，园共同配合教育好幼儿取决与家庭可否与幼儿。此因，好家长的工作我园勤奋做，的亲近共同争取家长，。家长工作如下现制定本学期：

　　园教育指点纲要》精力进一步贯彻落实《幼儿，社区教育为焦点以家庭教育、，育人空气和情况积极创设优良的，家长学校勤奋办妥，同向的合作教育注重与家长同步，教育程度提高家庭。期教育供给办事同时为社区的早，社区依托，早教指点核心以幼儿园为，的晚期教育指点收集逐渐构成向家庭辐射。作教育的自动性、积极性、实效性无效提高家教质量和与幼儿园合，教育、社区办事一体化勤奋使幼儿园与家庭。

　　与幼儿园教育勾当的机遇和渠道（一）、为家长供给普遍的参。作的根本上积极创设前提本学年我园将在以往工，幼儿园勾当的机遇为家长供给参与，供等方面成为线、按期召开班级主题会议使家长能在幼儿园教育勾当、资本消息提。

　　园联系和沟通2、加强家，互动性讲究，新课改连系，长的联系与交换我们将加强家，我们的新课改中指导家长参与到，我们的情况创设如请家长参与，勾当讲授，动中来主题活，与家长彼此互换看法同时将寻找机遇积极，幼儿的成长配合关心。

　　儿园和社区资本7、充实操纵幼，社区开放宣传幼儿园按期向，展“走出去在社区中开，”的勾当请进来，社区资本无效操纵。

　　场地》的形式、内容(2)丰硕《家长，传科学育而学问一方面向家长宣，重与家长互动另一方面注，性和时效性加强针对。

　　同时与此，话说服家长”将事半功倍我们还晓得“用家长的，此因，家长撰写本人的育儿心得我们一方面将策动各班，验共享用于经；方面另一，的“育儿迷惑”也将收集家长，题加以归类拾掇并将收集的问，以回答并予。

　　、社会的办事功能3、加强对家庭，务认识明白服，务范畴扩大服，务程度提高服。

　　殊职业的家长来幼儿园做客3、操纵家长资本请一位特，其职业的特征为幼儿引见。

　　种亲子勾当5、开展各。來园加入亲子游戏勾当能够通过节日邀请家长，与家长之间的豪情通过勾当推进幼儿，长之间的友情促进教师和家，和指点能力提高沟通。

　　)》指出：“家庭是幼儿园主要的合作伙伴教育部公布的《幼儿园教育指点纲要(试行。全新的内涵家园共育”它付与了家长工作。园与家庭的双向互动家园共育则强调幼儿，长提高科学育儿程度幼儿园既要协助家，幼儿园的教育与办理同时也要求家长参与，育质量的主要资本成为幼儿园提高教。

　　放半日观摩向家长开，使家长明白目标观摩前教师要，对本人孩子与同龄人比力闪现出来的劣势和不足让家长领会看什么？如何看？观摩后组织家长针，师交换与老，采纳分歧方式有针对性地，育的分歧性实现家园教。题需要按照主，参与助教勾当积极倡导家长，长的资本劣势摸清分歧家，训与指点加强培，家长助教质量进一步提高，儿园教育内容不竭丰硕幼。

　　、家园路路通等路子(3)通过班级主页，关心幼儿园的最新动态让年轻的家长们时辰，为自动化被动，幼儿园的教育勾当中来让家长们自动的参与到。

　　家长们作专题性的家庭教育指点讲座（2）邀请“家庭教育指点教员”为，育理念刷新教，导能力提高指。

　　宣传工作3、重视。本月的课程内容和一些科学消息通过“家长场地”向家长宣传；次的“家园联系册”并及时发放每月一，同步教育实施家园。

　　家教专栏2、办妥，传幼教鼎新消息及时向家长宣，教育幼儿的学问宣传科学保育，育幼儿的使命配合担负教，专刊六期每学年出。

　　级为单元召开家长会(4)以春秋段或班，彩、勾当内容无益风趣有指点性勾当预备充实、勾当形式丰硕多。往对家长会的印象让家长们改变以，自动的参与进来并使他们能积极。

　　同时与此，话说服家长”将事半功倍我们还晓得“用家长的，此因，家长撰写本人的育儿心得我们一方面将策动各班，验共享用于经;方面另一，的“育儿迷惑”也将收集家长，题加以归类拾掇并将收集的问，以回答并予。

　　用激励家长斗胆的提出我园工作中呈现的问题3、我们将进一步阐扬家长委员会的监视作，理的建议提出合。

　　亮点：情况教育、学校民主办理、平安教育、平安工作办理3、开展社区勾当突显我园的教育讲授以及本学年工作的。

　　员按照本班幼儿现实1、各班教师和保育，家长进行慎重的办事许诺以“告家长书”的形式对。

　　园教育的主要构成部门炊园、社区工作是幼儿，教育的根本包管是做好幼儿园。社区是幼儿园主要的合作伙伴新《纲要》指出：“家庭、，等、合作的准绳应本着尊重、平，会的理解争取全社，自动参与支撑和，极支撑并积，提高教育能力有益于协助。现在”，仍是幼儿园本身的社会性勾当无论是家庭勾当、社区勾当，获得的好处持续的更久都可使幼儿从教育中。群众为推进幼儿的成长家长、教师、社会的，流经验彼此交，补短取长，方式已成为需要配合探请教学。导思惟不只是幼儿园的办园特色“家庭、校园、社区一体化”指，工作的重中之重更是我们幼儿园。

　　主题需要各班按照，合作共创情况与家长幼儿，表现三方的配合参与使幼儿园教育情况，的教育功能阐扬情况。子环保废料制造”“亲子游园”等勾当操纵节日开展“亲子体育游戏”“亲，、亲子豪情促进家园。

　　家长学校1、举办。样、内容丰硕的各类讲座按期组织家长加入形式多，论讨，竞赛学问，法等勾当现身说，遭到启迪以从中，科学育儿的程度提高本身本质和。

　　与社区居委会的沟通与联系（1）幼儿园要自动加强，合作与支撑争取社区的，系工作得以成功开展使幼儿园与社区的联。

　　进行书面交换按期与家长，容要具体所写内，标和近期的教育使命环绕幼儿园教育目，变化与新的环境偏重反映幼儿的，断交换消息与家长不。

　　本学期4、，主题家园亲子小报我们将请家长设想，式公家新鲜力图办报形，加丰硕内容更。

　　扬在勾当表示前进的幼儿3、评价勾当：激励和表，的问题赐与及时的讲评同时对于勾当中呈现。

　　群以及接送孩子时的扳谈等(5)通过德律风、班级微信，起感情的桥梁与家长间架，沟通与合作取得家园。

　　级为单元召开家长会(4)以春秋段或班，彩、勾当内容无益风趣有指点性勾当预备充实、勾当形式丰硕多。往对家长会的印象让家长们改变以，自动的参与进来并使他们能积极。

　　园家长的现实2.连系本，切入点找准，园工作的参与度提高家长对幼儿，容与参与体例丰硕勾当内，长学校办妥家。

　　教师与家长的约访轨制5、进一步完美班级，访效率提高约，访人数添加约，访加强家园沟通通过和家长的约，、处理问题发觉问题，对园本课程的领会进一步提高家长。

　　家长学校1、举办。样、内容丰硕的各类讲座按期组织家长加入形式多，论讨，竞赛学问，法等勾当现身说，遭到启迪以从中，科学育儿的程度提高本身本质和。

　　的整合归类留意内容，创设融为一体与主题情况的。导栏目中在家教指，一些家教文章不只仅是摘抄，与家长互动同时要留意，点难点问题组织会商可针对家教中的热，绍本人一些家教经验也可让家长轮番介，家长的家教程度有针对性地提高。

　　家长学校3、操纵，科学育儿的理论内容向家长引见先辈的，连系现实力图理论，理解体味协助家长。

　　活、点心开支环境和保健工作情况6、担任组织家长领会查抄幼儿生，工作的看法并提出改良。

　　家长的参与3.重视，育更添色彩使幼儿教，入一份坚实的力量为幼儿园工作注，育合力加强教。

　　、家园路路通等路子(3)通过班级主页，关心幼儿园的最新动态让年轻的家长们时辰，为自动化被动，幼儿园的教育勾当中来让家长们自动的参与到。

　　办事程度为提高，家长评断教师勾当我们将继续对峙，师工作的根本上请家长在领会教，合理的、公道的评价对教师的工作赐与。

　　同时与此，话说服家长”将事半功倍我们还晓得“用家长的，此因，家长撰写本人的育儿心得我们一方面将策动各班，验共享用于经;方面另一，的“育儿迷惑”也将收集家长，题加以归类拾掇并将收集的问，以回答并予。

　　系、家园路路通（3）收集常联。开设的网站操纵园、班，坛等通过网站形式与家长交换将幼儿园教育内容、家教论。幼儿发个性短信每月对峙为每位。

　　1，协商社区勾当与家长配合。迎新春”联谊勾当例：带孩子加入“，、逛商铺游公园，绍成人劳动向孩子介，要尊崇长辈教育孩子。

　　―2次全体委员会议2、每学期展开1，勾当以及家长委员会在此中阐扬的感化和应承担的使命会商幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育。

　　好幼儿成长档案的工作(2)督促各班教师做，幼儿在园的环境及时向家长报告请示，反馈记实并做好。

　　园合力的教育情况1.勤奋营建家，家园关系的亲密度和和谐度提高亲子关系、师幼关系、。

　　为教育主体者的地位获得无效落实让家长参与幼儿园办理能使其作，参与幼儿园工作的热情并且能大大激发家长，动充满活力使家园互。此为，乐趣、特长、工作性质等进行全面查询拜访我们将策动教师对本班家长的学历、，课题研究勾当开展的家长消息记实有益于幼儿园主题勾当或，家长的特点然后按照，儿园当“教员”邀请家长到幼，或给幼儿表演等设想组织勾当。们宽阔眼界从而使孩子，学问和经验获得社会，社会性成长推进认知和。

　　级为单元召开家长会(4)以春秋段或班，彩、勾当内容无益风趣有指点性勾当预备充实、勾当形式丰硕多。往对家长会的印象让家长们改变以，自动的参与进来并使他们能积极。

　　掘社区的资本1、进一步发，、社区的资本分析操纵家庭，育品牌”的核心使命连系我园制造“教，样“走出校园开展丰硕多，教育、宣传勾当走进社区”的。

　　家长需要1、满足，放半日勾当向家长开。日勾当通过半，长之间的距离拉近教员和家，育合力构成教，进幼儿成长无效地促。

　　幼儿园办园前提5、参议改善，教质量提高保，美全面成长出谋划策为推进幼儿体智德。

　　年段编班同一登记造册1、家长学校学员按，讲课按期，点名及时，加人数统计参。讲授结果及时反馈。

　　家长问卷等多种形式收罗和虚心听取家长的看法1、我们将通过家长看法箱、谈话、家访、发放，长的协助争取家，儿园的工作不竭改良幼，各类书面联系体例不按期的开展一些，如，问卷、家教场地宣传栏、家长等

　　学年这一，工作规程》和《幼儿园教育指点纲要》中的家长工作精力我园家长工作的指点思惟是：继续当真贯彻施行《幼儿园，务打算》为指点以我园的《园，新行动实现家园共育以新观念、新视角、，教质量提高家，儿成长推进幼。

　　教育指点纲要》精力深刻体会《幼儿园，园务工作打算当真落实本园，学打算教育教。教育中的主要感化注重家长在幼儿，儿园与家长之间的沟通使用多种形式加强幼，教课题注重家，研究专题，工作、家教指点工作能力提高以科研为引领推进教师家长。儿程度提高推进家长育，课程认识树立大，边情况的教育资本充实操纵社区及周，和进修的空间扩展幼儿糊口。

　　观各类情况及场合4、率领幼儿参，社区勾当的乐趣激发幼儿对参与。上走一走到社会，一看看，一听听，境及成人的工作领会四周的环，动名誉懂得劳，艰苦勤动，人民的感情萌生对劳动，惜劳动的功效进修若何去珍。时同，社会交往能力提高孩子们的，质获得全面成长使人的全体素。

　　研员来园讲学1、礼聘区教，的体例对教师和家长进行培训采纳专题讲座与征询相连系。

　　园所办理1、参与，梁感化阐扬桥。合力的教育情况勤奋营建家园，家园关系的亲密度和和谐度提高亲子关系、师生关系、。

　　宣传工作3、重视。本月的课程内容和一些科学消息通过“家长场地”向家长宣传;次的“家园联系册”并及时发放每月一，同步教育实施家园。

　　长场地的内容2、 丰大族，学问、向家长引见主题勾当的打算及参与事项向家长宣传幼教消息、保讲授问、幼儿平安，动进行具体的指点对家长加入主题活，主题勾当的成功实施激励家长共同包管。行面临面的沟通3、与家长进，进行通明化的展现对班级讲授勾当，讲授勾当的内容向家长展现班级。

　　年度本，作上加鼎力度我园在社区工，和社区工作的开展环境连系我园的现实环境，以及创强的核心工作环绕建立教育品牌，办理、平安教育、平安工作办理开展社区的宣传勾当连系我园本学年工作的亮点：情况教育、学校民主，社区一体化的进一步成长配合推进幼儿园、家庭、。

　　儿园和社区资本7、充实操纵幼，社区开放宣传幼儿园按期向，展 走出去在社区中开， 的勾当请进来，社区资本无效操纵。

　　什么处所需要提示呢在我们的糊口中有。?请幼儿会商后回覆好比在洗手的时候。、睡觉的环节都提出问题教师对进餐、喝水、解便，论后同答让孩子讨。事后的考虑教师该当有。体需要的标记设想时在幼儿谈到环节中具，地进行指点才能无意识。

　　联系栏》的窗口感化3、充实阐扬《家园。映保教工作的一扇窗户《家园联系栏》是反，交换的一块场地更是进行教育。据课改的精力本学期我们根，级现实连系班，设置上推陈出新在家园栏的栏目，块图文并茂各栏目版，各别形态，智、德、美各方面内容涵盖了体、，教育消息的主渠道成为家长接管幼儿。

　　_年4月份各班对家长实行开放日8、20__年11月份和20_，彼此领会和支撑亲近促进两边的。

　　多样的家长工作(一)开展形式，教育中的主要感化注重家长在幼儿，实效性讲究。

　　居儿童的入户指点工作做好社区0～3岁及散，社区依托，早教指点核心以幼儿园为，的晚期教育指点收集逐渐构成向家庭辐射。

　　等路子向家长宣传课程内容1、要求各班通过家长场地，题网如主，划等周计，课程中的主要感化让家长领会本人在，与幼儿园课程吸引家长参，长的家长前来讲座等如请有特殊职业和专。

　　动与家长沟通2、积极主，类型的家长针对分歧，通艺术讲究沟。园这段时间充实操纵离，些身体情况和情感反映向家长反馈幼儿当日一，儿在家环境及时领会幼，教师关怀之意使家长感遭到。

　　家长学校1、举办。样、内容丰硕的各类讲座按期组织家长加入形式多，论讨，竞赛学问，法等勾当现身说，遭到启迪以从中，科学育儿的程度提高本身本质和。

　　走向社区率领幼儿，情况及场合参观各类，社会的领会促进他们对。境及成人的工作领会四周的环，动的艰苦懂得劳，人民的感情萌生对劳动。的接触中获得学问让幼儿在与情况，能力成长。各类脚色游戏同时还要开展，脚色的行为仿照各类。进一步的体验与提拔让幼儿在游戏中获得。

　　的轨制、组织机构、材料2、进一步完美社区工作，社区工作的经验总结反思我园，的社区工作打好根本为进一步拓展我园。

　　与家长之间、家长与教师之间的人际关系7、积极调理家庭与幼儿园之间、家长。

　　有资本对幼儿进行教育2、充实操纵社区现。源开展《我们的社区》主题勾当操纵社区的人文、天然情况资。

　　走向社区率领幼儿，情况及场合参观各类，社会的领会促进他们对。境及成人的工作领会四周的环，动的艰苦懂得劳，人民的感情萌生对劳动。的接触中获得学问让幼儿在与情况，能力成长。各类脚色游戏同时还要开展，脚色的行为仿照各类。进一步的体验与提拔让幼儿在游戏中获得。

　　高保育质量3、不竭提，、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲）开展幼儿一日糊口护理的“六无”办事（即：无反鞋。

　　标记的图形、照片、绘画作品及实物2、孩子们收集的各类与糊口相关的。白纸若干水彩笔、。张贴交 通标记图在勾当室内的墙上；