本年一年级 家长说孩子，园曾经学过 元角分幼儿，又学本年，概念没有 仍是一点。相关学问还没有控制 这申明孩子对人民币的，系也没有真正理解 对元角分之间的关。

　　么那，该如何做呢 此刻家长应，的讲授实践按照我多年，分以下两步走 我感觉家长能够。

　　讲解更容易懂一些元角分如许给孩子，、角、分以及换算认识人民币单元元，识既连系了糊口若何付钱等知，”与糊口互相关注让孩子体味到“数；和100以内数的认识又加深对十进制的理解，是重点这才。王教员我是，学的精品问答努力于小学数！方式不是讲最无效的，是用而。物来讲授间接拿实，拟小超市或家庭模。的题型及教导方式今天归纳下次要。

　　、分的过程中 在认识元、角，菜市场买菜 家长带孩子去，各类商品的价钱 带孩子去超市认识，错的选择 都长短常不。