禹硕影视传媒股份无限公司配合出品该片子由吉林动画学院、吉林吉动，创系列动画片子《青蛙王国》的第三部是由吉林动画学院师生联手制造的原。年、2016年全球上映前两部别离于2013，”优良编剧奖、最佳动作设想奖、2015年美猴奖动画配音金奖等诸多奖项曾荣获“五个一工程”、“中国文化艺术当局奖”、中国动漫片子“天马杯，经济效益双丰收取得社会效益与。

　　益求精谈到精，监何振辉最具有讲话权同为来自香港的材质总。说他，人片子比拟真，真最值得关心动画片子的逼，根头发丝小到一，都敷衍了事制造人员，完满力图。

　　焕臣如许说该片导演谭，活动》与前两部对比《青蛙王国之极限，近现实糊口更现代更贴，现实之间做好跟尾所以要在架空和，更容易代入如许观众。

　　动》将于9月10日在全国院线同步上映百口欢主题动画片子《青蛙王国之极限运。

　　全统计据不完，创作、制造的师生总人数达350多人参与《青蛙王国之极限活动》动画片子，以恒地投入制造之中一届跟着一届持之，提的是值得一，演唱也都是吉林动画学院学生完成的该部片子中的主题曲、插曲创作和。

　　了学校的“为学生担任、为家长担任、为行业担任、为社会担任、为国度担任”五担任主旨吉林动画学院双师型教师、该片特效总监梁常庚接管采访时说：“与学生一路工作充实表现。手工作师生联，学的理论讲解比拟讲堂教，教授学问和技术这属于手把手的，验间接无效地教授给学生把教员多年堆集的出产经，更好结果，学生接管更利于。”

　　”办学定位和“精准人才培育”计谋吉林动画学院环绕“学研产一体化，、实践能力强的使用型人才全面培育了多量专业本质高，视财产输送高质量人才为全国动漫财产和影。色和劣势的“国度文化财产示范基地”吉林动画学院作为极具动漫游明显特，为创作底色以中国故事，业、动漫财产的成长理念延续和传承中国片子产，业的全面复兴成长助力中国文化产，的力量贡献新。舜/文（王）

　　主创团队聪慧与汗水的结晶一部优良的片子是调集了，质、手艺程度、创作立场团队的艺术涵养、专业素，境等要素缺一不克不及够及优秀的创作环。极限活动》主创人员走进《青蛙王国之，该部片子是若何制造完成的听听他们怎样说？领会下，融合成长办学特色的实践功效喝茶下“学研产一体化”产教。

　　讲授平台——“动画实践讲授平台”做为吉林动画学院最大的学产实践，业链尺度和出产流程来制造的是完全按照动画财产的全产。双师全程指点平台里的学生进行实践创作这里有来自中国香港、韩国、法国等高端。总监黄丽珊和他的团队成员一路向记者展现了他们的动画制造过程吉林动画学院片子手艺学院院长、《青蛙王国之极限活动》出产。院“学研产一体化”特色办学理念这些作品充实阐释了吉林动画学，相融合的实践讲授系统和立异创业系统建立了“专业、职业、就业、创业”。

　　王国的吉克公主热爱活动《极限活动》讲述了青蛙，偷溜出宫外伪装身份偷，等伙伴构成战队巧遇“雨点”，“滑板大赛”加入极限活动，历经重重艰难险阻角逐中吉克公主，协助和支撑之下最初在伙伴们的，之冠的励志故事终究夺得荣耀。的大布景下展开叙变乱事在学校教育减负，年学生的文明其精力投合了国度倡导青，的支流思惟野蛮其体魄，向善的准确价值观片子是一部积极向上、主导。

　　的大四学生裴业盛说该校三维动画专业，作特高兴、充分与教员一路工，习学问和技术在实践中学。的重生力量作为团队，把手教他教员手，画预演再到起头制造从动态故事板到动，是经验的堆集每一个环节都，了良多弯路这使他少走。外另，学生作为，作中的一些职场经验提前学到进入社会工，队合作好比团，作经验等等比照实战操，会工作具有现实意义对此后真正步入社。

　　产物高科技化”“开放式国际化”三大办学特色吉林动画学院一直对峙“学研产一体化”“创意，片子IP的成功塑造《青蛙王国》动画，摸索和实践结出的硕果是学校历经22年的，展的成功典型是产教融合发。

　　校长助理彭巍引见据吉林动画学院，学研产一体化”办学特色吉林动画学院对峙践行“，识和企业化思维强化市场化意，、片子学院、片子手艺学院等专业资本环绕学校动画、漫画、游戏、虚拟现实，宣发等多模块全链条的工业化流程系统扶植学校全力鞭策集前期设想、中期制造、后期，系的深度融合、彼此推进、协调成长推进专业理论讲授系统与出产实践体，跨专业组建项目团队按照企业岗亭设置装备摆设，业化流程开展项目实践按照企业手艺目标和产。从创意筹谋到制造出产各个环节所以《青蛙王国之极限活动》，师生都参与此中学校相关专业的，一个文化产物师生联手制造，相扣成为、构成一体化使得学、研、产环环。