紫川续很多同学刚进入初一，对新的环境、新的课程、新的老师和小伙伴们都充满了好奇，在适应的过程中，如何能够做好学习规划，赢得一个漂亮的开头彩呢？

　　建议：着手培养孩子良好的学习习惯，如预习、听课、课后复习等，提高学习的主动性，学会合理分配时间，有助于更好地适应初中的学习。

　　建议：适当转变学习方法，遇到自己不清楚，弄不明白的问题，多思考、多总结，慢慢形成一套属于自己的学习方法。此外，思维方式的转变以及学习方法的形成不是短时间就可以完成的，需要孩子不断地自我摸索和总结。必要时可以求助一些学长和学姐，多听听他们的建议。

　　进入初中以后，随着学习科目和学习内容的增多，老师对学生的要求也在发生变化，老师不再盯着学生学习、写作业，更多的则要求学生自己掌握时间，学会自学，原本可能通过短时间就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划才能实现。

　　建议：家长要学会放手，让孩子自己安排学习和生活，制订学习计划、学习任务，并自我检验学习效果，慢慢养成主动学习，提前规划的好习惯。

　　建议：初中是个全新的开始，优秀都是以前的事。只有踏实投入新的学习，新的生活，才有可能取得更好的成绩。进入初中后要摆正心态，树立正确的成绩观，不要因为一次成绩如意而得意，更不要因为一次成绩落后而萎靡不振，用心学好每一天才是最重要的。

　　所以要坚持每天预习第二天的学习内容，找出自己认为是重点、难点的地方，遇到疑难问题，力求自己独立思考、解决，对于无法弄懂的地方，画上记号提醒自己上课时注意听讲。

　　预习时的思考是最重要的环节，如果预习不思考，等于没有预习。预习时要把精力投入到对知识的理解与思考上。切忌走马观看似的预习，这样达不到应有效果。

　　听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节，因此怎么听就很关键：要听每节课的学习要求、知识引入及知识形成过程、听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点)、听好课后小结等。

　　光听课却不思考是没法消化知识的，“听”是“思”的基础，“思”是“听”的深化，会思考才会学习，因此课堂上一边听老师讲一边去思考，善于大胆提出疑问，多问几个为什么，由听和观察去联想、猜想、归纳。

　　不要看老师在黑板上写什么就去抄什么，这只是“记”，并不能代替“听”和“思”。

　　很多同学下课或放学第一件事就是写作业，忽视了必要的巩固、记忆、复习，于是变成了为交作业而写作业，致使作业的效果大打折扣。

　　正确的写作业方式应是：学生每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。

　　复习还应注重阶段性总结，明确主要知识、重要方法、重难点，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结，从而形成一个完整的复习体系。

　　1、课前预习：采用五步预习法，即过关生字词、标出自然段、大声朗读直到熟读课文、概括课文内容、仿写优美段落。

　　4、提前学：利用寒暑假背完并准确默写下学期必背文言文和诗词，为在校学习留出充足的拓展时间。

　　5、大量阅读：初一学习内容相对较少，要利用课余时间广泛阅读，名著、名人传记、历史、文学、社会科学等都要涉猎，并及时批注、反思，写阅读心得。

　　6、练一笔好字：一定要练好字，这对考试成绩影响很大。买一本楷书字帖，坚持练习，并将练字融入日常学习和考试中。

　　7、勤于写作：养成写日记的习惯，多观察、多思考、勤动笔，重点是坚持每天写，积累素材，提升写作能力。

　　1、理解基本概念：数学是建立在概念之上的学科，要确保对每一个数学概念有清晰理解。遇到不懂的概念，不要急于做题，应回到课本或请教老师，弄清楚其含义和来龙去脉。

　　2、多做练习：数学需要实践，通过大量练习巩固知识，提高解题能力。做题注重质量而非数量，每做完一道题反思解题过程，总结经验教训。

　　3、归纳总结：定期对学习进行归纳总结，将零散知识点串联起来，形成完整的知识体系，有助于更好地理解和记忆数学知识，提高学习效率。

　　4、利用错题本：准备错题本，记录做错的题目，注明错误原因和正确解题思路。经常翻阅错题本，避免重复犯错，提高解题准确性和速度。

　　5、定期复习：数学知识点之间存在联系和递进关系，定期复习非常重要。通过复习巩固旧知识，为新知识学习打下基础。

　　1、多积累词汇：利用课余时间和节假日，在初一阶段掌握整个初中必背单词，初二开始涉猎高中词汇。词汇掌握越多，英语学习越轻松。平时阅读或做题时遇到新单词及时整理到单词本上，每天反复记忆和默写。

　　2、大声朗读英语文章：学英语语感很重要，英语课文要大声朗读直至能背诵，培养语感，帮助写作文。

　　3、多听英语音频：采用多种方法听英语歌曲、朗诵等，坚持每天听，长期磨耳朵，提高英语听说读写能力。

　　4、阅读英语文章：利用词典坚持读，并尝试翻译。读完一本大部头英文原著，英语水平会大幅提升。

　　4、平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和培养兴趣。

　　1、夯实基础，掌握基本知识点：认真听课，做好笔记，及时巩固所学知识。课后多做练习题，检验学习效果。

　　2、理解概念，理清知识脉络：将相关知识点进行归纳整理，制作思维导图或图表，帮助理解和记忆。

　　3、联系实际，培养法治意识：学习过程中注意联系实际，将所学知识应用于解决实际问题。例如，学习民法典相关知识后，思考自己在日常生活中的行为是否符合法律规定。

　　4、关注时事，拓宽知识面：多阅读报纸、杂志、新闻网站等，了解社会热点事件，并结合所学知识进行分析思考。

　　1、学会读图：地理学习的重要手段是使用地图，平时经常看图，培养地理思维。

　　2、理清知识点：地理的难点在于不同地方的气候、环境、人文不一样，需要学生区别对待；而这也是地理学简单的一面，只要把地理要素理清，找出它们之间的区别联系，就能理清知识脉络。

　　3、学习地理，不仅要理解课本内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要注意观察自然和社会，看清当地地理面貌。观察时多思考，多问为什么。

　　4、比较法是一种非常好的思维方式，可以将一个知识点与其他几个相反或相似的知识点关联起来。

　　4、归纳整理、对照比较、重视图解，充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。

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