选择炒某一种菜4、教师便再次，萝卜炒青菜如：“炒完！？”如斯频频游戏青菜青菜在哪里。

　　为1米的圆圈地上画直径，两头角逐两幼儿在。面单脚站立两人面临，脚抬起另一，腿”的大腿附近脚跟放在“独立，相推掌或躲明灭作两臂前平举做互，得到均衡迫使对方，推时出了圈为失败提屈的腿落地了或。

　　要确定好发令人4、游戏前先。身体哪一部位发令人说到，到所说的部位幼儿要立即指，句加以回覆同时使用短。

　　握握拳”时2、念到“，握拳用力；伸拳”时念到“伸，直再弯曲伸直五指弯曲伸；捏指时念到捏，捏在一路五指指尖；一张”时念到“张，力张开五指用；手无力量”时念到“我的小，握拳双手，力打三下互相用。

　　环接力角逐1、滚铁，一组分成二队幼儿10人，米相向站立相距20，铁环接力角逐进行迎面滚；

　　两两合作进行舞龙游戏的根本上5---6岁游戏目标：1、在，舞“整条龙”操练协调地。地将整条龙舞起来2、能熟练地协调，必然的队形并能走出，带来的欢愉感触感染舞龙。

　　目标：1、通过游戏5---6岁游戏，跳的动作方式成长腾跃能力使幼儿初步控制双脚立定。

　　以上分成两组玩幼儿一人或二人。在两边端线外幼儿别离站，片丢在甲区内幼儿甲先将瓦，脚跳进然后单，踢到乙区将瓦片，脚跳线外最初单；片丢在乙区内幼儿乙再将瓦，脚跳进然后单，踢到甲区将瓦片，脚跳线外最初单，方踢不进区若是哪一，输了就算。跳橡皮35、筋

　　围内四散追逐跑操练在指定范。一名幼儿当狐狸游戏弄法：选,幼儿当小树其余一半，当小羊另一半，在大圆圈内大师四散站。起头游戏，林里四散跑小羊在树，“狐狸来了”当听到教师说,追捉小羊狐狸即去，与小树互换脚色被捉到的小羊,新起头游戏重。

　　挂在一个菜的胸饰1、每位幼儿配，锅的胸饰教师配带。们今天来玩烧菜的游戏2、教师引入：“我，儿答：“蔬菜蔬菜在这里我的蔬菜在哪里？”幼。”

　　“小鸡”去找食2、“母鸡”带。“小鸡吃米教师说：。场地两头”幼儿到，作吃米状蹲下身子，“吃吃吃并发出，”的声音吃吃吃。小鸡回家了教师说：“。叽”的啼声回座位坐好”幼儿就发出“叽叽。

　　分成两组将幼儿，进行此勾当两两角逐，轮车绕着小树走幼儿先推着独，儿将小车放下到最前面幼，绕树回来换轮胎再，下一个小伴侣将轮胎传给，友最先赛完看哪组小朋，为胜就。

　　起头轮番玩2、第一人，扔至第一格先将沙包，跳入第一格然后单脚，扔至第二格再将沙包，至第二格单脚跳，类推以此，九格时到第，第九格内双脚踩在，沙包捡起，个跳回单腿逐，游戏完成。法则游戏：

　　手叉腰幼儿双，边跳边念。脚尖朝后点地）“脚尖”（右，脚尖朝前点地）“脚跟”（右，脚尖朝左前方点地“脚尖踢”（将右，前方踢）接着向右。换左脚第二遍，复进行顺次反。剪子负担12、锤

　　肌肉的矫捷性熬炼幼儿手部。绳多为女孩玩耍游戏弄法：翻。玩和双人玩弄法分一人。时玩，绳系成圈状用一线绳将，手指上套于，交织、环绕纠缠等手法通过手指的穿插、，成各类外形使绳变换，、面条、豆箕儿、牛槽、担架等如下降伞、太阳、锯、鱼、天窗。

　　间的一种匹敌性游戏磕拐是风行于男孩之。两人匹敌一般是，一路玩的也有多人。戏时游，落地蹦行两边单脚，折攀起来另一只腿，对方进攻用膝盖向。多种多样进攻方式，、顶、砸等可磕、压。磕倒或双脚着地即输游戏法则：谁被对方。

　　幼儿做“关锁”人游戏弄法：请一名，手掌作“锁”该幼儿的两，张开手指，向下手心，“关锁”人的手掌中其余幼儿的手指触在。起头游戏，起念儿歌大师一，毕念，人捏紧手掌“关锁”，儿站在场外被捏住的幼。新起头游戏重。戏时游，念完后才能把手掌关住“关锁”人必需等儿歌，作的火速性培育幼儿动。

　　人当“龙头”幼儿当选一，“龙尾”者一人当捉，后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”其余幼儿一个接一个地拉住前一位的，当“龙尾”最初一人。龙身”摆布挪动跑“龙头”带着“，”遁藏捕捉让“龙尾。”不要脱节留意“龙身。尾”被捉如“龙，动退下要自，然成为“龙尾”倒数第二人自。“老鹰捉小鸡”类似此游戏具体弄法与。手推8、车

　　一条起跳线在场地上画，平放一个呼啦圈距起跳线一米处，呼啦圈（共5个摆布）并每隔一米都平放一个。

　　拍边念：“嗨2、教师边，嗨，”幼儿回覆：“嗨我的3球碰几球？，嗨，球碰6球你的3。”

　　到第二个幼儿面前3、第一个幼儿跑，悄然地传给他将教师说的话，个幼儿的椅子上随后坐在第二。

　　间体育游戏的乐趣1、激发幼儿对民,游戏的欢愉体验合作。控制跳皮筋的方式2、指导幼儿初步。

　　人一球幼儿每，起头勾当，拍球五次幼儿原地，转一周后将身体旋，球五次继续拍，进行频频。

　　或三人一组1、两人，成房子的行状先将管子搭，谁赢能够跳进房子里每组以石头铰剪布看。

　　直线或曲线侧放于场地上5、跳轮胎：将轮胎呈，进行双脚跳和单脚跳幼儿操纵轮胎的圆洞。

　　起头游戏，行跳进第一个呼啦圈地方后幼儿用双脚（或单脚）向前，前看跳再向，第三个等直至最初一个呼啦圈用同样的方式跳过第二个、。

　　地上画一条起射线游戏预备：在场，离竖放一个呼啦圈然后在前方恰当距，线处在平行位置呼啦圈与起射。

　　幼儿双脚立定跳进小圈游戏弄法：大圈外的，（也能够跳进跳出）然后回身跑出大圈外。圈内跑来跑去拍人者在小，小圈内的幼儿设法派到跳进，儿退参加外被拍到的幼。四个幼儿时当拍到三，拍人者可改换。

　　弹树立放在一堆1、将5个手榴，米的距离分开10，滚动将其击倒单臂用实心球。

　　靠墙而立几个幼儿，量向两头挤用肩部的力，人向旁边去被挤出的，两头挤再向，复进行如斯反。念儿歌边游戏若是让幼儿边，添情趣更能增，协作精力并培育。、翻21绳

　　幼儿随儿歌游戏弄法：，放至另一人的手背大将做捏工具状的手叠，叠高顺次，够着为止直到无法。

　　起头游戏，住布娃娃让幼儿抱，走到第二个呼啦圈右边从第一个呼啦圈的左边，续前进顺次继，一个呼啦圈直至最初，到第一个呼啦圈顺势再转回来走。

　　幼儿扮小动物游戏弄法：，在起点线后四散地站，上头饰教师戴，儿前面几米的处所背对幼儿站在幼。起头游戏，老狼”一同往前走“小动物”和“，走边问：“老狼“小动物”边，老狼”回覆“X点了老狼几点了？”“。问：“老狼”然后又，”回覆“X点了”几点了？”“老狼。”每问一句“小动物，走近“老狼”就要朋胆地。身往回跑如许转，追捉“小动物”“老狼”回身，过起点线但不克不及越，动物”站参加外被捉到的“小。

　　竹马排放成一排游戏弄法：小，行行进跳幼儿可进，可让幼儿蒲伏爬行大竹马排放成一排。竖起放一排把大竹马，过妨碍物跑等幼儿可操练绕。

　　法：玩时游戏玩，伸出代表“剪子”食指与中指同时，五指伸开代表“负担”握拳代表“锤子”、。负担胜锤子、锤子胜剪子法则是：剪子胜负担、。数不限游戏人，子、负担、锤的大师一路喊：剪，手决出胜负喊的同时伸。

　　起头游戏，下蹲幼儿，圈地方伸出两臂从呼啦，前远离跳两手向，地霎时双手着，提臀收腹跳起两脚蹬地、，前方接近手的位置使两脚落在呼啦圈，脚向前跳动然后用手，其它呼啦圈顺次跳过。

　　戏时游，手围成一个圈大师先手拉，念儿歌边走边，”（鞭炮由圆桶做成教员手拿“大鞭炮，雪花片）里面装着，炮鞭炮放得高”时当儿歌念到：“鞭，喊“劈啪、劈啪、噼噼啪啪”教员边将雪花片四散撒开边，四散逃幼儿，儿就“受伤”了被花片碰着的幼，游戏一次就要停玩。晓得放鞭炮时要由父母伴随在这首儿歌中起首让孩子，旁观时要躲得远其次让孩子晓得。

　　幼儿两人一组游戏弄法：，双肩抬轿一前一后，前走和跑协调的向，动物玩具或幼儿竹轿上可抬一些。

　　～2名幼儿扮狼游戏弄法：选1，山沟里站在，儿扮小羊其余幼，站在家里成一横排，山坡面向。起头游戏，小羊小羊要上山小羊念儿歌：，狼把路拦不怕老，来跨的远跑得快，结又英勇我们团。儿歌后念玩，山坡跑小羊上，逾越过去遇山沟要，狼的拦截并躲闪老。到退出角逐若被老郎捉，新起头游戏其余小羊重。

　　拉绳作为山洞若干幼儿两两，次钻过山洞其余幼儿依，儿换位玩与拉绳幼。一组为胜先钻完。

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　　按照现实环境节制游戏次数游戏法则：教师在游戏中，胜者在10个摆布尽量包管最初的获。

　　解游戏法则1、示范讲，“贴在黑板上教员将数字。完球数后教员报，师报的球数合起来为9要求幼儿碰的球数和老。

　　将手掌掌心朝下向前伸游戏弄法：幼儿一人。食指顶住伸掌者的手心其余幼儿每人伸出一，儿歌念。最初一字时儿歌念到，握掌心中的食指伸掌者敏捷抓，要尽快逃脱伸食指者，下一次游戏的伸掌者被抓住食指者就做。

　　儿平均分为两组游戏弄法：幼，“差人”一组为，“小偷”一组为。地上场，圈为各自的家别离画两个。起头游戏，出来勾当“小偷”，跑开四散，来捉“小偷”“差人”出，回“差人”的家把“小偷”捉，若是跑回本人的“家”未被捉住的“小偷”，不克不及再捉了“差人”就。

　　：游戏起头游戏弄法，住一个沙包幼儿两脚夹，跳动向前。射线时跳至起，啦圈地方甩过去两脚将沙包向呼，否射进门看看能。

　　行的摆两竖排将梅花桩平，隔一段放一个两个弓形门间，一竖排蹲下幼儿站成，一个小伴侣的衣服每小我双手拉住前，戴毛毛虫头饰第一名幼儿头，起前行大师一，一只脚踩一个梅花桩先双脚踩过小桥（，踩梅花桩）两只脚交织，过弓形门）过山洞（。

　　其余幼儿当麻雀围在大圆圈外蹲下流戏弄法：一名幼儿当猫蹲在家里，雀妈妈教员当。起头游戏；猫睡着了妈妈说：，来吃米吧孩子们出！双脚跳向粮仓找食吃”麻雀们站起来悄悄，“猫醒了妈妈说：，快回家孩子们！来捉麻雀”猫站起，出外圈蹲下小麻雀跳，雀到猫家里被捉到的麻，雀后游戏从头起头捉到必然数量的麻。

　　内随便跑动或走动幼儿在划定范畴，追逐者去追其他幼儿有一名幼儿或教员当,将退出游戏被追到者。----5种肆意一个数字时在追逐过程中当追逐者喊1，在一路(如喊4则4人抱在一路)跑动的幼儿立即按照所喊得数字抱。度最快看谁速，最准确人数。错误者将被推出游戏没有抱在一路某人数。的是胜利者留到最初。间游戏集小班民锦

　　踩着绳子幼儿双脚，绳头向前跳双手紧拿，碍物跳回绕过障，幼儿起头另一名，一组为胜先跳完。

　　豁拳决出一个为追逐者游戏弄法：游戏前先用，为逃跑者其余幼儿。以四散跑逃跑者可，到一小我就算胜利追逐者只需能捉。己的法子就是逃跑者庇护自，捉住时快被，：追逐者就必需遏制追他能够当即蹲下说“地雷”，标追逐另找目。远地不动地蹲着而“地雷”只能，来拍一劣等其他人，爆炸”并喊“，解救才被，逃跑者继续做。轮游戏的追逐者被捉住者为第二。

　　人围圈向内坐游戏弄法：多，绢在圈外绕行选一人拿手，：“丢、丢、丢手绢边走边与世人一路唱，小伴侣的后边悄悄地放在，要告诉他大师不，儿抓住他快点快点，点抓住他快点快！进中”行，丢于一人背后悄然将手绢。捡起手绢追逐丢手绢者若是此人发觉应当即。追上若，需重丢丢者；仍未被发觉已将手绢丢下若追不上或丢者转一圈，一支歌或表演一个节目则罚被丢者站在圈中唱。后然，再来轮换。

　　成一个大圈圈全体幼儿围，地上蹲在。圆圈边走边说儿歌由一个小伴侣围着，座位坐下吧说到找个！小伴侣问被坐的，小伴侣答坐着的。个跑一个追说完了一，追的位置上去跑着的回到。新起头游戏重。

　　绢或彩色布条系在腰间游戏弄法：幼儿将花手，尾巴看成。游戏者腰后的“尾巴”一游戏者去揪孩子另一，躲闪两边，本人的“尾巴”不让对方揪到。戏者同时揪尾巴也能够多个游，力及动作的活络性锻炼孩子躲闪的能。

　　分为两队1、幼儿。执竹竿并列排为两排一队幼儿两人一组手，奏地敲打竹竿按照音乐有节。竹竿两头来回跳另一队幼儿在。

　　豁拳决胜负三人幼儿，下做“车”胜者先趴，胜者的小腿抬起其余两人别离把，侧做“推车”人夹在身体的一，不克不及过度用力“推车”人，要双手撑地走做“车”人，洁净的地面进行游戏留意要选择平整而。金锁银9、锁

　　起头游戏，幼儿围成圆圈作“鱼网”的，时针标的目的行走手拉手按逆，内游来游去（运球）“小鱼”在“网”。”“小鱼”答：“小鱼小鱼河里游“网”问：“小鱼小鱼哪里游？。？”答：“想出去玩一会儿”问：“小鱼你想出来吗。想出来不容易”问：“你。们必然要出去”答：“我。球从“网眼”往外钻”说完“小鱼”即运，拉手设法档住“小鱼”作“网”的幼儿则赶紧。

　　戏起头2、游，报算式教师口，2+4例如，报出准确谜底两名幼儿谁先，一分谁得。优胜者竖起一指以计分其余幼儿将代表这名。类推以此，分者胜先得三。

　　组左（右）单脚站立游戏弄法：两人一，抬起腿，腿踝关节用手握住，起头游戏，用躲、闪等动作两边用膝互撞或，得到均衡使对方。

　　手扶稳轮胎两侧滚轮胎：幼儿双，向前滚动鞭策轮胎，手滚变为单手滚待熟练后可由双，绕妨碍滚还可进行。

　　绳的两头摇动绳子两个幼儿别离拉住，从绳中跳进跳出其余幼儿顺次，一组为胜先跳完。

　　人一组两至三，进大鞋把脚穿，脚（左脚或右脚）连结身体均衡幼儿必需在统一时间出统一只，调地向前走一路勤奋协。来必需从头穿鞋任何幼儿摔下，前进继续。

　　跳皮筋的根基方式指导幼儿测验考试摸索。儿歌《马莲开花》(1)连系民间,表里跳皮筋操练单脚。围成圆圈(幼儿,撑皮筋单脚,脚操练跳另一只)

　　起头游戏，并念儿歌：“老鼠老鼠坏工具作“鼠笼”的幼儿手拉手举起，食真可恨偷吃粮，个老鼠笼我们搭，声捉住你咔嚓一。儿歌时”在念，”的四周运球钻进钻出扮老鼠的幼儿在“笼，出信号时当教员发，幼儿当即蹲下扮“笼”的，鼠”算被捉住在圆内的“老，笼”的脚色即加入“。续进行游戏继，”全被捉住至“老鼠。

　　把双手交叉拉好三个幼儿各自，左手压右手拉好此中两个幼儿，手再拉另两小我的手另一幼儿右手压左，好手后互相拉，①的人先套标，②的人再套标，标③的人最初套，说歌谣边套边。儿套完后要蹲下套人的两个幼，脚跨出手臂被套者用。来套另一小我 然后大师站起。

　　双脚踩在高跷上游戏弄法：幼儿，体均衡连结身，看前面眼睛，的向前走双脚协调。

　　：两人合作3、拉轮胎，从轮胎两头穿过将布绳或竹棍，一端带动轮胎滚动前行别离拉住布绳或竹棍的，起点者获胜最先达到。程中过，手扶轮胎不准用，胎倒地若是轮，继续游戏可扶起。

　　童、成人均可玩游戏弄法：儿，个呼拉圈套在腰间玩时将一个或多，倡议来先用手，腰摆臀然后扭，惯性操纵，圈扭转使呼拉，健身游戏是一种。

　　或三人一组游戏为两人，有若干个四角每位幼儿手中，形式赢的一方先打两边石头铰剪布，以把打翻的四角拿去看谁将四角打翻就可，的四角多看谁获得。

　　力角逐时滚铁环接，在铁环外沿铁钩须搭，直于地面令铁环垂，环前进鞭策铁，环倒地若铁，起重来必需扶。

　　条龙有两，成两组幼儿分，伴侣为舞三个小，友拿绣球一个小朋，睛看拿绣球的小伴侣舞龙的小伴侣要眼，友要求矫捷机警拿绣球的小朋，龙最神气威武了两组看看那条，友能够交换脚色拿绣球的小朋，累了玩，歇息能够。、踢瓦34片

　　：“奇奥的口袋工具多2、接着教师念儿歌，来摸一摸小伴侣都。摸出玩具后”当幼儿，出玩签字称要求幼儿说。

　　子或竹竿做赶小猪者幼儿手持羽毛球拍，拉罐做小猪用皮球或易。或竹竿将小猪向前滚动赶小猪者用羽毛球拍子。展竞赛能够开，猪先赶回家比比谁的小。、捉尾17巴

　　儿把皮筋变成三角形2、单脚跳：三名幼，音乐节拍单脚轮番跳其他幼儿顺次跟着。

　　戏起头2、游，各出一张卡片每位加入者，出来看一路翻，克对方或被人克按图示(见图)。而不被别人克掉若是能克掉一人，卡片一张就博得；时又能克掉别人的话若是被一人克掉同，收回卡片那么仍可；又不克不及去克别人若是被人克掉却，算输就，卡片一张被收掉；掉两位就算优胜若是能同时克，到两张卡片可同时得。出第二张卡片然后大家再，续进行游戏继，卡片几多决定胜负最初看每人手中。

　　儿回覆时2、请幼，小组或个体进行可先集体、再，度可越来越快教师提问的速。

　　进行单脚跳与双脚同时向前跳游戏目标：1、轻松天然地，部肌肉力量成长幼儿腿，弹跳能力加强幼儿。跳房子的方式2．进修控制，线、体验民间游戏的欢愉提示幼儿跳房子时不踩，决勾当中碰到的坚苦并能积极想法子解。

　　幼儿并排站在一路游戏弄法：两个，紧靠的双腿用绳子系住，的向前走步伐分歧。多人多足走此游戏也可。

　　问：“嗨嗨2、发令人！被问幼儿则答：“嗨嗨鼻子鼻子有啥用？”！子闻一闻我用鼻。答准确者”幼儿回，人互换脚色即与发令，新起头游戏重。

　　当追逐者一名幼儿，作被追逐者其他幼儿。起头游戏，其他奔驰的幼儿追逐者随便去追，被追上的时候当被追者将近，出三个字要快速说，物、动物等如名字、动，是三个字但必需，站在原地不动说完后顿时，者分开了等追逐，续奔驰能够继，儿与追逐者交换脚色被捉住及说错的幼。数字抱27、人

　　袋吹扎成“球”幼儿先把塑料，”能够用葵扇扇“球”然后自在玩葵扇和“球，“球”葵扇托，进行葵扇排球的游戏葵扇拍“球”还可。

　　成一个大圆圈（做“大西瓜”）游戏弄法：几位幼儿手拉手围。“切西瓜”一位幼儿做，绕着圆圈走边念儿歌边，瓜”的动作并做“切西，一个字时念到最初，儿拉着的手切开将身边两位幼，切开的位置然后站在被。须当即朝分歧标的目的跑一圈被切到的两位幼儿则必，到原位再回，次游戏的“切瓜人”先达到原位者即为再。

　　幼儿配合加入游戏游戏弄法：可多位。眼睛当“瞎子”一人用手帕蒙住，左小腿当“拐子”一人将左手抓住。起头游戏，”吹口哨“拐子，范畴内四散跑开其他幼儿在必然，去摸“拐子” “瞎子”听声，”被摸住“拐子，换脚色两边对，住就退出游戏其他人被摸，轮再玩下一。

　　两人或三人一组游戏弄法：幼儿，面战立面临，起头游戏，力向上跳同时用，肆意成三种姿态落地时两脚可：

　　选一幼儿当“龙头”游戏弄法：游戏中，“龙尾”一幼儿为，拉住前一位幼儿的后衣摆其余幼儿一个接着一个地，后面做“龙身”接在“龙头”，身”和“龙尾”摆布挪动听音乐“龙头”带着“龙，旋盘。‘不要脱节留意“龙身。

　　幼儿在桌下爬戴老鼠头饰的，(桌子的两头)捉“老鼠”戴猫头饰的幼儿在“洞口”。意边爬边躲闪“老鼠”要注。老鼠”的身体“猫”摸到“，捉住了就算。

　　法熟悉后上述玩，一个一个紧靠可把呼啦圈，直线摆成，的地方持续行进跳幼儿从每个呼啦圈。

　　儿子撑起根皮筋(2)三位幼,跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)让幼儿自在摸索皮筋的多种跳法(单脚。

　　师悄然告诉每队的第一个幼儿一句话1、组织两队或三队进行传线、教，要去玄武湖公园如：“今天我们。”

　　手臂的力量熬炼幼儿。上齐截线为界游戏弄法：地，相抵面临而站两人以脚外侧，抓对方手然后寻机，巧将对方拉过界即胜抓住后用力或操纵技。多时人，两组可分，相连搂腰。

　　法多样跳房玩。“田”字形的“房”一般先在地上齐截，半圆形（俗称“馍馍头”）在“田”字一端或几端齐截。戏时游，块等均可）掷于“馍馍头”内把“瓦儿”（砖块、瓦块、石，脚跳入玩者单，”踢入下一格并将“瓦儿，“瓦儿”掷于第二格内顺次转下一圈即可将，类推如斯，“占房”一间跳完一圈便可。内可双脚落地跳至本人的房，过该“房”别人则须跨。时玩，在划线上）、也不克不及“踩杠”（脚踩在划线上）不克不及另一脚落地、不克不及“压杠”（“瓦儿”压，算犯规不然都，期待下一轮犯规者出局。后最，”多谁为胜者谁占的“房。地雷爆23、炸

　　房中跳，沙包扔准至响应的数格内脚和沙包压到线或没有将，失误算，继续游戏换另一人，的一组为胜以先完成。

　　啦圈平放在地上把四、五个呼，留一小段距离呼啦圈之间，一条直线彼此连成。娃一个布娃。

　　游戏中学会交往2、指导幼儿在，商协，社会性行为恪守法则等。体的活络性3、熬炼身，手臂力量成长幼儿。

　　幼儿加入游戏1、请两名，者”与另一名幼儿角逐此中一名幼儿做“挑战。只手交叉在胸前其余幼儿将两，加入游戏的幼儿别离代表两名。

　　到第三名幼儿那里传话4、第二名幼儿再跑，向后以此，后一个幼儿不断传到最。一个队传说既快又精确即为胜者由最初那名幼儿将听到的线、哪。

　　幼儿三人一组游戏弄法：，头有节拍的敲打地面两人别离抓住竹竿两，捷的腾跃、躲闪一幼儿在两头敏。被竹竿夹到留意脚不克不及。

　　钻洞：两人一组1、单人搭洞,搭洞一人钻一人用身体。多人合感化身体搭洞2、多人搭洞钻洞：,人钻其他。