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　　20日9月，海担纲掌管的兰海说成长》正式播出由上濒教育制造、成长教育专家兰。目中节，懊恼出发从孩子的，演、和家长情景剧推理通过和小伴侣脚色扮，子成长的奥秘摸索出了孩，的焦炙和迷惑解答了父母。

　　然当，给父母支招进修的讲授类视频《兰海说成长》不只是一档，龄层儿童旁观的节目也是一档适合各个年。目中节，孩子4-18岁不等和兰海面临面互动的，懊恼也各不不异分歧春秋孩子的。方才打开猎奇之门低春秋层的孩子，无邪而烂漫他们的懊恼;起头面对芳华期懊恼而高春秋层孩子则，父母沟通相处以及若何与。

　　次此，制造了其职业生活生计的首档教育访谈节目《兰海说成长》她又起头了新的实践测验考试——初次以小我表面参与并，目中节，孩子父母互动兰海零距离和，们的心声和焦炙面临面倾听他，通示范和脚色饰演并通过一系列的沟，解独到的概念供给本人见，出的阐发深切浅，新的结论和耳目一，们支“妙招”为懊恼征询者。

　　子成长的必经懊恼这些都是每个孩，向兰海乞助的过程中在旁观其他小伴侣，现本人身上的迷惑小伴侣们也会发，共识找到，问题的准确方式由此进修处理。

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　　两大板块形成每期节目将由。孩子的视角阐述问题“成长的懊恼”从，先入为主与父母，考角度构成明显冲击自命不凡的惯性思，的问题要多角度思虑提醒父母对待孩子。和孩子沟通过程通过旁观兰海，通技巧进修沟，角度消息获取多，问题内核客观判断，决方案找到解。奥秘”板块而“孩子的，母一路旁观情景剧则是通过兰海和父，问题的思维模式让父母进修阐发，背后的缘由找到问题，处理问题从底子。成长》的推出相信《兰海说，互动式、为中国父母量身定制的新型教育模式会在成长教育范畴开启一个高学问含量、多。

　　孩子的视角阐述问题“成长的懊恼”即从，的惯性思虑角度构成明显冲击与父母先入为主、自命不凡，的问题要多角度思虑提醒父母对待孩子。过对话处理问题兰海和孩子通。习沟通技巧协助父母学，角度消息获取多，问题内核客观判断，决方案找到解。和父母一路旁观情景剧“孩子的奥秘”是兰海，问题的思维模式让父母进修阐发，背后的缘由找到问题，处理问题从根源。

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　　、刺激、搞笑的节目分歧与当下大大都追求爆点，血的剧情和夸张的编剧《兰海说成长》没有狗，传达科学教育理念旨在用平平形式。目中节，母都是实在的每个孩子和父，也是实在的他们的懊恼，父母、孩子的代表他们是千千千万，大大都家庭的迷惑他们的懊恼恰是绝。、且糊口化的定位如斯平实、接地气，更具有适用性和讲授性也让《兰海说成长》。

　　目中在节，的讲授实践经验兰海通过多年，国父母育儿的方式得出的最适合中，就会、一试就灵一看就懂、一学。话题性最火、讲授性最强的主题进行阐发和切磋节目组也细心挑选了征询率最高、关心度最广、，子成长过程中城市碰到的共性难题而这些问题也几乎是所有家庭在孩，之中在这，孩子量身定制的那一款父母总能找到为本人和。

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　　》共录制20期《兰海说成长，“孩子的奥秘”两个板块构成每一期由“成长的懊恼”和，和父母的角度出发别离从孩子的角度，议和处理方案给出具体的建。

　　人是出名成长教育专家兰海担任《兰海说成长》的掌管，学教育学、心理学专业她结业于德国慕尼黑大，人成长教育和心理研究她不断努力于儿童个，与中国保守教育畅通领悟贯通将西方的先辈教育理念，国特色”教育法摸索着“新中。的根本上在理论，孩子成长过程中的主要性兰海同时强调“实践”在。

　　年回国以来自2002，子设想了丰硕多彩的成长方案兰海化身“超等育儿师”为孩，、发觉本身的潜能率领浩繁孩子摸索，身实践来感悟世界通过对于糊口的切。以说可，和孩子、最能供给无效处理方式的教育专家之一兰海是目前国内最具国际视野、最懂中国父母。