隋唐英雄传在线阅读90%的父母带娃逛超市，最头疼的就是：明明出发前说好只买最想要的，结果孩子一进超市后，这也想要、那也想要……

　　怎么避免孩子进超市乱要东西？如何让孩子有规划地购物，还能通过购物学到各种知识、锻炼各项能力？

　　超市，就是一本隐形的数学教科书，如果把超市当成一本数学教科书，琳琅满目的商品就是最生动的教具。逛一趟超市，不仅能培养数感，还能锻炼孩子的各项数学能力。

　　比起认卡片上的数字，商品的包装可能对孩子会更有吸引力；比起硬教孩子数数、认计量单位，逛超市的时候告诉TA“我们要买3个苹果、4根香蕉”，带孩子一个一个的去感受重量、长度、升和毫升，可能要更直观。

　　比起让孩子通过画图感知形状，逛超市时直接观察货物的包装盒，可能更加简单有效。

　　当孩子参与到购物过程中，不仅能迅速稳定玩闹的情绪，观察能力也能提高，还可以让TA对数学、形状等有简单的认识，建立起数字和实物对应的关系。

　　02.学比较：认识商品的过程中，宝妈们还可以顺便考考孩子对轻重、大小、多少、粗细的感知程度，也就是锻炼孩子的数学比较能力。

　　最直观的，比如在水果区让孩子找出最大的和最小的水果；进一步，把感观和数字对应起来，称一称是一个苹果重还是一个橘子重？边逛边实践，孩子学完立马就能用上。

　　03.学计算：难度再升级一点，可以考考孩子，是三块钱一斤的橙子便宜，还是十块钱三斤的苹果更划算？

　　这就是低年级数学中经常出现的等量代换题。小到“1个西瓜换2个菠萝，1个菠萝换3个苹果，2个西瓜能换几个苹果”，大到方程、函数、解析几何等等，都离不开等量思维。

　　逛超市时多做这样的练习，等孩子遇到同样类型的数学题时，就不会毫无头绪了。如果是基础运算不扎实的孩子，在超市用数量、价格来帮助孩子练习加减运算，是再合适不过的。练习加法，可以让孩子口算，购物车里的商品加起来一共要多少钱；练习减法，可以让孩子计算，收银员的找零有没有出错。

　　再比如，孩子想吃菠萝、草莓等水果，但今天的预算只有50元，可以买什么？买多少？还可以让孩子根据购物篮里的东西估计一下，装满这些一共需要几个购物袋？大的还是小的？看似简单的一次超市购物，其实里面学问大着呢，这样逛是不是很有教育意义？

　　而除了对孩子进行数理启蒙，家长们还可以变着法地引导孩子学习其他很多东西。

　　电子支付时代，很多孩子甚至不认识纸币。所以对于小孩子来讲，首先要让他们对金钱有基本的认识。

　　01.金钱教育：购物之前，家长们可以先教会孩子辨认不同面额的货币单位，知道货币的作用，简单明白“钱”的概念。

　　购物的时候，可以尽量让孩子参与进来，小到选什么牛奶，大到商讨买车、购置大型家电，其过程都可以让孩子参与讨论。

　　结账的时候，可以考考孩子今天带的钱够不够，让孩子知道多大面额可以买多少东西。可能一开始孩子并不理解商品真正的价值，也不知道自己的选择是有限的，但是经过父母多次有意识地引导，孩子就能知道什么是可买可不买的。

　　02.财商启蒙：孩子对金钱有了基本认知之后，妈妈们就可以尝试给孩子1元、5元，让TA挑选自己喜欢的东西，从而逐渐培养财商。

　　下次购物，就可以和孩子一起列购物清单，让TA在超市里一项一项地找到相应物品。

　　甚至可以适当透露下家庭收入情况（比较模糊的那种），让孩子和支出做对比，切实地去体会：家里的收入有多少会花在全家的吃穿用度上，每一餐饭大概要花多少钱，一件漂亮的衣服等于多少餐饭的价格等等。

　　这样做，也是在给孩子树立正确的金钱观和财商理念。因为财商教育远远不止“钱是什么”、“怎么买东西”等简单的常识；更重要的是，帮助孩子建立“应该把钱花在哪里”、“什么是想追求的幸福”、“怎么赚钱”等理念。

　　这样的例子还有很多，只要爸妈脑子里一直装有“得教娃学点数学”的意识，逛超市时多留心、多思考，就能在生活中培养起孩子的财商。

　　超市，还是一本生活指南：有研究表明，逛超市可以让孩子们学到很多方面的知识：

　　统计学、语文课、数学课、劳动课、绘画课、课外阅读课、社会课、体育课、超市经济学、启蒙财商意识、以及交通安全知识。

　　比如各式各样的商品包装，就是最生动形象的字卡，去华人超市购物的时候就可以教孩子认汉字，而且，超市里时时刻刻都很热闹，音乐声、交谈声……于孩子而言都是语言的“有效输入”，去一趟超市，保准孩子能学会一些日常交流的中文。

　　还有像水果蔬菜一类的，虽然孩子吃过，但现实长什么样还真不一定清楚，这时家长就可以给孩子上一堂生活常识课。

　　如果孩子平时比较害羞内敛，出入超市这样的公共场合，正好可以锻炼孩子的社交能力。

　　有意义的教育并不完全是书本上的，只要用心观察生活，一切事物都能用来作为育儿的教材。