牢骚信家庭教育是一个复杂又充满惊喜的过程，掌握好教育方式，孩子长大后更有出息，更父母带来成就感，但什么是好的教育方式，是一直严厉的管教着孩子，还是放手去让孩子自由成长？教育的这个“度”是非常不好掌握的。

　　著名教育学家李玫瑾教授，很多宝妈都非常熟悉，李玫瑾教授毕业于中国公安大学犯罪心理学专业，是专门研究未成年犯罪心理学的，想要深挖出未成年犯罪心理，就需要把儿童心理研究透侧，所以李玫瑾教授对于儿童心理教育也颇有见解。

　　她针对父母教育问题说过这样一句话，“很多经常有这样的问题，那就是该管的不管，不该管的他开始管，这是教育的误区。”

　　为了具体说明这个问题，李玫瑾教授还举了一个例子，在孩子3-8岁之间，他会用撒泼打滚，无理哭闹、撒娇等方式威胁父母，已达到自己的目的，而这个时候父母大多数用哄的方式，并不管训斥孩子。

　　而到了13岁以后，孩子开始进入青春期，有了自己的意识，他们开始用离家出走，甚至是伤害自己自杀的方式威胁父母，这个时候父母再想管教，训斥孩子已经晚了，父母惩罚过度，会让孩子做出过激的行为，后果不堪设想。

　　上述的例子就说明了，父母在该管的时候不管，造成的后果，那么究竟什么是李玫瑾教授口中所说的，“该管的”和“不该管的”呢？对此也总结出“三不惯两不管”原则。

　　小时候孩子都会用哭闹，撒泼打滚的方式威胁父母，这个时候父母一定要坚守自己的原则，一定不能惯着孩子，如果是公共场合，孩子撒泼打滚，那就等待他平静下来，不用管他，如果是在家里，用这种方式威胁父母，可以用罚站、关小黑屋的方式惩罚孩子，让他知道这种方式威胁不到父母，只有这样管教，长大后孩子才不会用更绝对的方式，威胁父母。

　　李玫瑾教授曾表示，很多孩子走上犯罪的道路，都是从说话开始，小时候对父母说的一个小慌，父母没有纠正，让孩子尝到了甜头，长大后孩子就会想用更大的慌，来达到自己的目的。

　　所以说父母一定要有自己的原则，一旦发现孩子有说谎的行为，一定要当机立断的惩罚，让孩子明白说话是要负责任的。

　　不尊重他人是道德品质问题，一旦孩子出现打骂老人，瞧不起社会底层人、欺负，对同学使用校园暴力等不尊重他人的行为，一定不能惯着孩子，严厉惩罚，让孩子明白这种行为是不耻的，也是不被允许的。

　　爱子，则为其计深远，而孩子深远未来首要基础就是有独立的能力，所以孩子小时候，能自己做的事情，父母千万不要多嘴插手，例如：吃饭、穿衣服、叠被子、洗内衣、写家庭作业等等。

　　在父母的呵护下，现在很多孩子都缺少逆商，受一点挫折就一蹶不振，如果不想孩子这么脆弱，父母就要舍得，当孩子小的时候跑步跌倒了，如果孩子能承受力疼痛，那就不需要安抚。

　　学好李玫瑾教授的“三不惯两不管”教 育法，养出的孩子有逆商、有出息、有大智若愚的智慧。

　　我是一个萌娃控，和我一起关注儿童心理，一起解读成长的那些烦恼，如果你在我的文章中找到了共鸣，喜欢我的文章请关注我，把我的文章分享给更多的人吧。