静言之金缕衣揭阳惠来县览表村女子吴利珠通过创办的乡村公益图书室，为当地孩子普及儿童性教育

　　今天是一年一度的“六一”国际儿童节。在这个充满童真童趣的节日里，许多长辈都会选择给孩子们购买各种各样的礼物，以示关爱。而揭阳市惠来县览表村的一位“老师”却与别人不同：从4年前开始，她几乎是凭借一己之力在家乡陆续创办了3间公益儿童图书室，并将其中的一间作为普及儿童性教育主要阵地，希望带给孩子们关于儿童安全保护和生理卫生方面的知识。

　　吴利珠告诉记者，她留意到，近年来未成年人遭性侵、人工流产低龄化等儿童性安全问题频繁见诸报端，而这些问题的根源之一就是孩子们对“性知识”知之甚少。但涉及“性”的话题在中国，特别是贫穷落后的农村地区仍未“脱敏”，如何正大光明地把性教育搬进课堂依旧是一个难题。因此她希望，在儿童节这天，用自己的行动呼吁所有人，用正确的方式引导孩子们懂得如何保护自己，鼓励父母为孩子安排阅读性启蒙方面的读物。

　　5月28日下午，记者驱车赶到揭阳市惠来县览表村，在“览表图书室”里见到了吴利珠。这是一栋占地仅有80余平方米的两层小楼房，吴利珠四年前向村里人租下这个小楼后，又自掏腰包，忍受着村民的质疑一步一步办起了这个乡村公益图书室（详见本报2017年12月21日A10粤东版报道《打工妹返乡举债建图书室》）。

　　令记者感到惊讶的是，短短半年多的时间里，吴利珠已经在览表村又新开了2间公益儿童图书室，并将其中的一间作为普及儿童性教育主要阵地。吴利珠说，她的目标和想法依然没有变化——尽自己的努力，让村里的妇女和孩子们多学点知识，学会自我保护。

　　记者28日下午见到吴利珠时，她正要赶往览表学校的小学教学楼，给该校的一个小学班级上课。吴利珠说，她基本每周都要给览表学校的孩子们上一节课，但没有具体的课名，“主要是通过分享一些发生在身边的真人真事，引导孩子们在生理卫生方面学会自我保护。”吴利珠说。

　　“孩子们，你们觉得生活中有哪些危险？”吴利珠当天下午在课堂上向学生们抛出了该问题。最开始的时候，大部分的孩子都认为，危险只会发生在电视、电影、小说和漫画里，离自己很远，他们的回答也大多是“溺水”“车祸”“绑架”“打劫”等。

　　为了帮助孩子们提高防范意识，吴利珠向孩子们聊起了自己小时候在村里遇到过有暴露癖“怪人”的遭遇，这时候，班上几名女孩子也纷纷表示，自己也曾在村里遇到过“怪人”。在那一刻，孩子们才意识到，原来危险就在身边。

　　那么，在遇到危险时，孩子们又该如何自救呢？对于吴利珠抛出的又一问题，孩子们有的说喷胡椒粉，有的说踩对方的脚、插对方的眼睛等，这些颇具戏剧性的“自救”办法也同样来源于电视、电影、小说、漫画等，“孩子们其实完全不懂如何自救。”吴利珠说。

　　最后，吴利珠问孩子们，亲友或熟人需不需要提防时，几乎所有的孩子都立刻回答“不需要”。他们并不知道，在官方统计数据中，50%左右的性侵未成年人案件都是由非陌生人所作。

　　“农村孩子的自我保护意识其实都非常弱。”上完课，吴利珠对记者感叹道，她此前还有两个十五六岁的初二年级学生，就是因为对性充满好奇，却又一知半解，在谈恋爱后偷尝了禁果，而且完全不懂得自我保护，最后导致女生怀孕，两人不得不中途辍学，“如今这对年轻的父母，只能在外打工，还是孩子的他们就这样不得不进入人生的另一个阶段。”吴利珠说。

　　不过，令吴利珠稍感欣慰的是，许多孩子跟几年前的情况相比，观念已经改进了许多。因为最开始跟孩子们讲“性教育”课程时，孩子们都会很腼腆，甚至喊吴利珠是“变态老师”，如今有些学生会悄悄地跑到图书室向她请教一些性知识，甚至把她当成了“知心姐姐”。

　　对于落后的农村地区来说，儿童性教育普遍落后，父母们也耻于和孩子谈及这个话题。出生于农村的吴利珠，何以会有这种想要帮助家乡孩子开展启蒙性教育的念头呢？

　　原来，吴利珠自己也曾是览表村的“留守儿童”，14岁前，她就与妹妹留在村里和爷爷奶奶生活。在吴利珠的印象中，她和妹妹小时候有一个特别害怕的人——她叔公，一个40多岁的单身汉，他每次到吴利珠家里，都会一直盯着她与妹妹看，“虽然他没有做出什么出格的事情，但他的眼神至今让人想来都觉得很可怕。”吴利珠说，她还记得自己有一个邻居女孩是哑巴，在村里被人性侵了，最后没有人去追查性侵者，却把女孩送走了。

　　吴利珠14岁辍学外出打工后，遇到了和她差不多经历的朋友，其中有部分朋友在村里留守时，遭遇了被熟人性侵的经历。

　　因此，吴利珠开始对儿童保护，尤其是对留守儿童性保护的课题非常感兴趣。她在北京当社工五年，其间有同事是性学专业毕业的，在他们的推荐下，吴利珠阅读了很多相关书籍，“还经常跑到大学里‘蹭’性教育课程”。吴利珠说，北漂的经历为她回家乡创办图书室打下了很好的基础。

　　从北京回到览表村后，在公益组织的帮助下，吴利珠花了4年的时间开了3间图书室，其中一间专门用来做儿童的性启蒙教育。记者日前在该图书室中看到，最靠近门口的书架上，醒目地摆放着《乳房的故事》《爱是怎么回事》《牛牛妞妞使用手册》等儿童性启蒙教育绘本，村里的孩子们放学后，便不时过来抽取书架上的绘本，大方阅读，并没有感到害羞。

　　“刚开始我们想把这些绘本放到不显眼的位置，但是利珠坚持要摆放在这里，她说就是要让大家正确看待性教育，没有什么好避讳的。”儿童图书室管理员阿秀说。绘本刚开始摆放的时候，确实在孩子中引起一阵“小骚动”。吴利珠频繁地在图书室举办儿童生理卫生知识和自我保护讲座，慢慢地，孩子们见怪不怪，开始大方学习起来。

　　文/图 金羊网记者 赵映光今天是一年一度的“六一”国际儿童节。在这个充满童真童趣的节日里，许多长辈都会选择给孩子们购买各种各样的礼物，以示关爱。而揭阳市惠来县览表村的一位“老师”却与别人不同：从4年前开始，她几乎是凭借一己之力在家乡陆续创办了3间公益儿童图书室，并将其中的一间作为普及儿童性教育主要阵地，希望带给孩子们关于儿童安全保护和生理卫生方面的知识。

　　吴利珠告诉记者，她留意到，近年来未成年人遭性侵、人工流产低龄化等儿童性安全问题频繁见诸报端，而这些问题的根源之一就是孩子们对“性知识”知之甚少。但涉及“性”的话题在中国，特别是贫穷落后的农村地区仍未“脱敏”，如何正大光明地把性教育搬进课堂依旧是一个难题。因此她希望，在儿童节这天，用自己的行动呼吁所有人，用正确的方式引导孩子们懂得如何保护自己，鼓励父母为孩子安排阅读性启蒙方面的读物。

　　5月28日下午，记者驱车赶到揭阳市惠来县览表村，在“览表图书室”里见到了吴利珠。这是一栋占地仅有80余平方米的两层小楼房，吴利珠四年前向村里人租下这个小楼后，又自掏腰包，忍受着村民的质疑一步一步办起了这个乡村公益图书室（详见本报2017年12月21日A10粤东版报道《打工妹返乡举债建图书室》）。令记者感到惊讶的是，短短半年多的时间里，吴利珠已经在览表村又新开了2间公益儿童图书室，并将其中的一间作为普及儿童性教育主要阵地。吴利珠说，她的目标和想法依然没有变化——尽自己的努力，让村里的妇女和孩子们多学点知识，学会自我保护。

　　记者28日下午见到吴利珠时，她正要赶往览表学校的小学教学楼，给该校的一个小学班级上课。吴利珠说，她基本每周都要给览表学校的孩子们上一节课，但没有具体的课名，“主要是通过分享一些发生在身边的真人真事，引导孩子们在生理卫生方面学会自我保护。”吴利珠说。

　　“孩子们，你们觉得生活中有哪些危险？”吴利珠当天下午在课堂上向学生们抛出了该问题。最开始的时候，大部分的孩子都认为，危险只会发生在电视、电影、小说和漫画里，离自己很远，他们的回答也大多是“溺水”“车祸”“绑架”“打劫”等。为了帮助孩子们提高防范意识，吴利珠向孩子们聊起了自己小时候在村里遇到过有暴露癖“怪人”的遭遇，这时候，班上几名女孩子也纷纷表示，自己也曾在村里遇到过“怪人”。在那一刻，孩子们才意识到，原来危险就在身边。

　　那么，在遇到危险时，孩子们又该如何自救呢？对于吴利珠抛出的又一问题，孩子们有的说喷胡椒粉，有的说踩对方的脚、插对方的眼睛等，这些颇具戏剧性的“自救”办法也同样来源于电视、电影、小说、漫画等，“孩子们其实完全不懂如何自救。”吴利珠说。

　　最后，吴利珠问孩子们，亲友或熟人需不需要提防时，几乎所有的孩子都立刻回答“不需要”。他们并不知道，在官方统计数据中，50%左右的性侵未成年人案件都是由非陌生人所作。

　　“农村孩子的自我保护意识其实都非常弱。”上完课，吴利珠对记者感叹道，她此前还有两个十五六岁的初二年级学生，就是因为对性充满好奇，却又一知半解，在谈恋爱后偷尝了禁果，而且完全不懂得自我保护，最后导致女生怀孕，两人不得不中途辍学，“如今这对年轻的父母，只能在外打工，还是孩子的他们就这样不得不进入人生的另一个阶段。”吴利珠说。

　　不过，令吴利珠稍感欣慰的是，许多孩子跟几年前的情况相比，观念已经改进了许多。因为最开始跟孩子们讲“性教育”课程时，孩子们都会很腼腆，甚至喊吴利珠是“变态老师”，如今有些学生会悄悄地跑到图书室向她请教一些性知识，甚至把她当成了“知心姐姐”。

　　对于落后的农村地区来说，儿童性教育普遍落后，父母们也耻于和孩子谈及这个话题。出生于农村的吴利珠，何以会有这种想要帮助家乡孩子开展启蒙性教育的念头呢？原来，吴利珠自己也曾是览表村的“留守儿童”，14岁前，她就与妹妹留在村里和爷爷奶奶生活。在吴利珠的印象中，她和妹妹小时候有一个特别害怕的人——她叔公，一个40多岁的单身汉，他每次到吴利珠家里，都会一直盯着她与妹妹看，“虽然他没有做出什么出格的事情，但他的眼神至今让人想来都觉得很可怕。”吴利珠说，她还记得自己有一个邻居女孩是哑巴，在村里被人性侵了，最后没有人去追查性侵者，却把女孩送走了。

　　吴利珠14岁辍学外出打工后，遇到了和她差不多经历的朋友，其中有部分朋友在村里留守时，遭遇了被熟人性侵的经历。

　　因此，吴利珠开始对儿童保护，尤其是对留守儿童性保护的课题非常感兴趣。她在北京当社工五年，其间有同事是性学专业毕业的，在他们的推荐下，吴利珠阅读了很多相关书籍，“还经常跑到大学里‘蹭’性教育课程”。吴利珠说，北漂的经历为她回家乡创办图书室打下了很好的基础。

　　从北京回到览表村后，在公益组织的帮助下，吴利珠花了4年的时间开了3间图书室，其中一间专门用来做儿童的性启蒙教育。记者日前在该图书室中看到，最靠近门口的书架上，醒目地摆放着《乳房的故事》《爱是怎么回事》《牛牛妞妞使用手册》等儿童性启蒙教育绘本，村里的孩子们放学后，便不时过来抽取书架上的绘本，大方阅读，并没有感到害羞。“刚开始我们想把这些绘本放到不显眼的位置，但是利珠坚持要摆放在这里，她说就是要让大家正确看待性教育，没有什么好避讳的。”儿童图书室管理员阿秀说。绘本刚开始摆放的时候，确实在孩子中引起一阵“小骚动”。吴利珠频繁地在图书室举办儿童生理卫生知识和自我保护讲座，慢慢地，孩子们见怪不怪，开始大方学习起来。