男子车震被家人堵车内幼儿园就像一个雁队，每个人都在各自平凡的岗位上发挥聪明才智、成就教育梦想，如何发挥团队的各力，达到1+1=2的管理目标？是值得每一位园长思考和实践的课题。

　　要知道好的幼儿园背后少不了一支优秀团队的支持，它不仅可以塑造出优秀团队文化，也可以酿造出优秀的人。

　　每学期都应该针对各项制度在工作的运用中出现的问题进行修改和完善，使制度更具人性化和可操作性。

　　开学前应对全园教师进行新学期的培训，使每位员工了解各项工作的具体要求和步骤，从而减少工作中可能会出现的问题。

　　课程的引进还要具体结合各个园所的基础情况，但一切都要基于什么课程对幼儿园有益、对幼儿负责的基础上。

　　幼儿教育不仅仅是幼儿园单方面的教育，它是家长和社会的共同体。如何吸引家长参与到幼儿园的教育教学活动中，了解幼儿园的教育，灌输正确的育儿知识是很多幼教从业者都在思考的问题？

　　建议多和家长互动，每学期都可以举办几次亲子活动，一方面有利于将幼儿园、家长和孩子三方紧密联合在一起；另一方面也方便向家长宣传科学的育儿知识，让家长也了解我们的教育任务。

　　幼儿园外聘教师多，应制定详细的教师管理方案――签订合同――交养老保险金等多方协调解决教师身份，使每位青年教师都有归属感，稳定教师队伍。

　　同时也要以正向的方式来提高教师工作积极性，激发她们工作的动力，鼓励教师自主学习及探索追根究底的专业精神。

　　园所的精神文化建设是园所文化建设的核心内容，也是是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。

　　完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目。同时也将为师生员工开展丰富多彩的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。

　　所以我们不能忽视校园校园绿化的意义，要适当放置育人文化的经典，做到“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。

　　让幼儿园每一面墙壁都会说话，鼓励引导家长幼儿参与班级文化建设，通过班风学风教风的建设来体现隐性文化，让教室成为幼儿、教师自我表现、优化个性的场所。

　　以上是幼儿园团队建设的几点策略，相信只要通过我们坚持不懈的努力，幼儿园这支团队将无坚不摧，而我们的幼教事业也终将蒸蒸日上。