鬼掀尸今天在中国有多少孩子“在家上学”，中国孩子在家上学的现状是怎样的，为什么他们会选择“在家上学”？日前，21世纪教育研究院课题组对现今中国“在家上学”情况的调查，在23日举办的第二届LIFE教育创新峰会发布会上，王佳佳博士对中国“在家上学”情况的主要调查发现进行分享，王佳佳博士认为，这类群体的出现和增加，说明现有教育体系在满足多元化学习需求上面临巨大的挑战。

　　在美国教育部的官方统计中，学校的类型已经成为了四种，公立学校、私立学校、教会学校和“在家上学”。其中“在家上学”占到3%到4%，美国教育部最新的统计2020年是177万，而相关的民间组织的统计是204万，是非常大的规模。近几年中国也开始出现了“在家上学”的情况，中国孩子在家上学的现状是怎样的？此次调查发放的问卷包括两类：一类是针对关于孩子“在家上学”的家长进行调查，一类是对社会公众的问卷。此次调查主要关注五个问题：

　　根据调查结果，初步估计在中国密切关注并有意尝试在“在家上学”的规模是5万人，真正实践的“在家上学”的人数是6000人，这是2016年2月份的数据，增长的速度以每年30%的规模在增长。

　　第二个统计数据是基于“在家上学”联盟网站，和微信公众号增长速度，2013年微信公众号关注1.7万人，这几年微信的发展，连盟的公众号今天的关注人数是2.3万人，从这个增长数据来推测。此外针对社会公众的问卷显示，对“在家上学”了解的比例达到7%到8%，基本特征是主要分布在中国发达的地区，包括广东、北京、上海、浙江等，中西部比较典型的是四川，河南省的增加速度也非常之快。

　　这是由一个基本矛盾所导致的：今天的学校是工业化的产物，所提供的是统一的规范化、标准化的教育，在进入信息时代之后，人们对教育的需求是非常多样化的，统一的教育和多样化的需求之间存在着一个基本的矛盾，所以一定有人会尝试更多样的方式满足自己的教育需要。调查发现，提到为什么让孩子在家上学的时候，更多的是对学校的不满意，我们拆分成了几个大的教育理念到具体的课程、教学和校园文化等等，不认同学校教育的理念占了绝大多数，这是为什么要让孩子在家上学。

　　通过分析“在家上学”群体的特征会发现一些共性的特点：首先绝大多数家长接受过高等教育，大专以上的学历占80%以上；其次80%以上是城市居民，大部分居住在大城市；第三，有过出国经历的比例非常之高。很多海归在国外受了“在家上学”思想的影响，选择自己的孩子“在家上学”。研究发现有20%的“在家上学”的家长是有半年以上的出国经历的，有一半“在家上学”的学生家长有一定的教学经历（学校老师、受过师范教育培训或有相关教育经验）。

　　重点关注以下几个方面：第一，他们的教育关注什么？调查发现，跟传统教育强调掌握知识、考试相比，这些家长最关注的是道德品质的养成，中国人文素养和知识的掌握。

　　从课程内容来看，有一半的“在家上学”的家庭会直接采用国外的课程，跟国际接轨的比例非常高。69.4%的家长教学内容跟学校有差异，80%家长的教育方式跟学校有很大的差异。我们尝试着给“在家上学”做一个实践性的分类：第一种是学校倾向的，把学校的模式、学校的教材和方法直接搬到家里，却别是家长会更关注孩子的个体需要，根据个人情况来稍稍做调整。第二种是完全以学生为中心，没有固定的系统的课程，强调自然教育理念，根据孩子的天性来组织学习。有些有中国传统的教育倾向，有一小部分他们是宗教倾向，还有一些是特殊学校倾向。

　　调查显示是绝大多数在家上学的家长对孩子的学习表示满意，其中在道德品德素养方面最为满意。这些家长认为，孩子在实际生活中的表现是他们评判教育最重要的标准，而考试并不是那么重要。“经过调查之后我们对‘在家上学’比较大的担心是在社交方面，没有学校环境没有跟其他孩子的交流，他们的社交会出现问题。但“在家上学”的学生家长认为孩子的社会交往能力是非常好，或者比较好的。”王佳佳博士介绍。

　　“在家上学”的家长他们需要什么？调查显示他们最缺的是其他家庭的经验分享，这是实践需求。其次如果只看“在家上学”的出路，社会公众的看法普遍认为将来孩子回到学校是比较好的出路，其次是出国留学。

　　在回答对于“在家上学”这种情况，我们应该采取什么样的政策导向这个问题时，选项分四类：第一是严格禁止，第二是约束和规范，三是引导，第四是大力支持或者是任其发展。社会公众调查的结论是大多数公众（50%以上）认为我们对“在家上学”的政策应该是以引导和支持为主。对于“在国外很多情况是小孩子部分时间在学校上学，部分在家上学，利用学校的资源满足孩子的需求，同时也能够保证孩子能够实践他所期望的教育理念。”的观点得到了大多数社会公众的支持，绝大多数公众认为我们可以尝试这样的改革。“在家上学的意义和价值不仅仅在于这个群体，更重要的是带动或者倒逼着学校教育进行改革，让学校教育做出调整，满足学生的发展需求。”王佳佳博士说。”学校未来的发展方向一定是以学习中心，或者是资源中心，学生能够量身定制从学校得到他们想要的东西，这在调查中也是符合公众预期的看法和观点的。”