000498最新消息“双减”背景下，家长如何引导孩子过有意义的暑期生活？为此，邗江推出新家庭教育实验“幸福·家” 暑假生活半月谈活动，针对家长在指导孩子假期生活时遇到的困惑和焦点话题，采取半月谈的形式，为家长朋友们出招、支招，提供专业支撑。活动开展以来，引起强烈反响，深受家长好评，助力家长提升教育理念，重视亲子陪伴，让家更有力量！现摘录部分家长收听感受、感言。

　　家在邗城,做智慧父母。作为小班的父母陪孩子度过的第一个暑假有着不一样的心情。对于孩子来说暑假是娱乐玩耍自在的日子，家长会想的更多的是怎么管孩子，通过此次讲座学到了很多。

　　父母的成长，带动和引领孩子成长。品德重于学问，状态大于方法，无限地相信孩子发展的潜能，让孩子拥有一样属于自己的东西。和谐的亲子关系和良好的家庭氛围，是保证孩子身心健康成长的前提，要彼此信任，相互理解、尊重，共同成长。

　　在暑假期间，我们家长在陪伴、引导和培养上，多“留白”鼓励孩子自主规划，多陪伴、共享亲子美好时光。一起制定一份有效的旅行规划，让孩子从中学到独立自主，遇到突发事件学会灵活应对。多体验，增加孩子的阅历，多参加一些力所能及的社会活动，提高孩子的社交能力。多关心孩子的心理健康。放下手机，多与孩子沟通，聊生活，聊成长，聊兴趣爱好，耐心地倾听，做孩子的倾听者。暑期对于家庭电子设备的使用，制定一份使用公约“控制时间，健康上网”。丰富暑期的生活内容，广泛阅读，锻炼身体，培养兴趣，传承文化，孝亲敬老，劳动实践。引导孩子共同分担家务，多一点时间整理自己的物品，多参与家务劳动，做一些力所能及的家务，如倒垃圾、做卫生或是做饭等。学会团结，分工合作，有担当，相互尊重。

　　父母和孩子共同学习，共同成长。身教言传相结合，做孩子的良师益友，有效、有质量的陪伴很重要。成长的道路很漫长，父母和孩子一起努力前行，一起创造一个美好的未来！

　　曾记得小时候老师问我们，将来长大了想做什么，有的说想当科学家，有的说想当兵，有的说想当作家。而现在的孩子，问他们对未来有什么想法和打算，有什么志向，将来想做什么事情，或者有什么目标，孩子们都一片茫然，不知所然。这现在也是孩子的一个普遍现象，生活条件优越，物质生活丰富，衣食无忧，对未来一片迷茫。

　　为什么会出现这样的情况呢？首先从物质方面来看，现在社会各种条件又好，衣食无忧，没有物质方面的危机感。其次是现在孩子们，过早的智力开发和过重的学习压力，整天忙于应付学习，各类辅导班、各类考试、各类比赛，各种超前教育，完全是处于拔苗助长式学习，学习的压力，父母的期望，孩子的童年生活完全没有了，成长的快乐感完全被剥夺。孩子整天忙于应付学习，缺乏生活体验和社会实践，根本也不存在生存危机感，所以就更加缺乏思考和思想。

　　那如何帮助孩子树立目标和志向呢？怎么和孩子谈未来和打算，听完王道荣老师的讲述我知道了可以采取以下几种方法：尝试帮孩子从兴趣中找到热爱和追求，正确认识孩子的特长和兴趣，认清孩子的优点和缺点，找到孩子的感兴趣的事情，比如多和孩子交流，多问问，多观察，相信总能找到孩子的特长和兴趣点的。如果孩子没有感兴趣的事情，可以鼓励他们，从不讨厌或能带来新体验的事情方面开始尝试，让孩子尝试不同的事情，激发孩子的潜能，发现孩子的特长。可以给孩子创造体验生活的机会，提高孩子的热情，勇于尝试新的事物，拓展孩子的视野。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在育儿的这条道路上，作为家长的我们也要不断地充实和学习。

　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用，我也一直在育儿的这条道路上探索前行。

　　没有一个大人是天生的完美教育者吧，为了能够更高质量的陪伴，自己也是买了很多育儿书籍，看书是一个让人能够不断学习并改进的好方法，可以找到更合适孩子的成长教育方法，大部分的育儿方法都不是绝对的，找到适合自己孩子的方法更为重要。

　　都说陪伴是最长情的告白，对孩子也是如此。父母陪伴孩子的时间对孩子的成长至关重要，作为父母，我们平时都有自己的工作，但我们要尽自己最大的努力多腾出一些时间参与到孩子的成长过程，和孩子共同去做一些事情，在做这些事情的过程中对孩子影响远远大于一些说教。虽然我们在长度上相差甚远，但是我们可以提高陪伴的质量。陪伴孩子时放下手机，和他们一起读一本绘本、讲一个故事、做一个游戏。父母是孩子最好的老师，我们平时应该多注意生活中的细节问题，做好榜样，带好头和孩子一起进步。

　　今天我和孩子一起观看了暑假生活半月谈讲座视频，作为家长，深刻感悟并反思如下：

　　父母是孩子的第一任老师，言传身教我们每个父母都知道，但真正能做到的可能并不多，每个孩子都是一张白纸，父母的行为或多或少都会影响到孩子的效仿，例如当孩子出现情绪不稳的时候，大多父母可能以暴抵暴，其实这时父母要冷静的思考，孩子的行为是否与自己平时的行为德行有相似之处？所以作为家长，我认识到身教更大于言传，现在孩子的思想品行、道德观、人生观都在日趋成熟，这就需要家长以身作则，时刻正确引领、引导孩子往德智兼备的人生轨道。

　　现在的物质条件普遍尚好，每个家庭的孩子更是宝中之宝，认为孩子的事情只有读书，却忽略了学习其实只是未来走向社会的其中之一的技能，并不是全部。随着孩子一天天的长大，他需要更独立的接受社会所带来的一切，父母不能当全能型父母，而是要学会放手孩子能自己完成的事，在孩子成长的每个阶段，在他自己能力范围内理应接受的行为，做父母的不能替代，要做有原则、有底线的父母教育孩子，培养孩子做一个有担当、有责任的人。

　　每个孩子从牙牙学语、蹒跚学步、懵懂无知到一点一滴的对万物的认识，这都是需要一个过程，孩子在成长过程中，他会渴望得到认可，我们作为父母，在这个时候一定是要给孩子最大的安全感和认可，而不是一味拿自己的孩子与别人的孩子去做对比，不轻易的否定孩子的一切。当然父母也不能无原则的宽容，做的不好的地方，是需要父母正确引导。

　　最后，作为父母的我，一定会时刻反思自己，与孩子共同成长与进步。我们不是育儿专家，但是我们自己的孩子，就一定会是孩子的“育儿专家”。所以我一定坚信，将来不说把孩子培养成对社会做出重大贡献的人才，但至少会培养成孩子将来是一个自律、自信、自强有优秀品德的人。

　　每个孩子都有属于自己的优势，不能只靠普通的标准来限定孩子的能力，现状不是衡量一个人将来是否能够成功的唯一标准，对于能力问题，是要靠孩子的个性才能甄别，这个过程需要父母帮助孩子找到只属于他们的能力特长。

　　家长如果能够找到孩子的能力特长，就是找到了属于他们的能力价值，这也是孩子在将来社会中的定位。

　　如果以上家长都能够引导孩子做得很好的话，孩子在成年之后的自我认知和自我定位才能更准确，虽然修养是需要靠自我才能逐渐进步，但是早年的养育引导也是很重要的。

　　先养育才能后教育，父母辛苦的付出是积累教育孩子的资本，家长想要获得更好的对孩子的控制力，必不可少的条件之一就是早年的亲自养育，养育需要的是稳定的一对一的相处，如果早年孩子没有形成良好的依恋关系，对于父母的说教自然就是不认同和反抗的。

　　依恋关系是对周围环境的安全感良好的表现，如果早年没有形成良好的依恋关系，孩子到成年之后就会很容易没有安全感，焦虑和紧张。

　　人的一生关键期就在于6岁之前，之后对他们的教育虽然也很重要，但是比不过童年时期的教育。

　　想着小家伙暑期后就是大班的小朋友了，明年就是小学生了。就想着这个暑假就好好的，认认真真的放假。虽这么说，但也给小家伙适当安排些小任务。

　　1、学习方面。每日跟着姐姐的步骤，姐姐的作业时间也是他的作业时间。任务不多，每天把自己的名字练习五遍；数字也好好的跟着模板练习一页；当然涂色画画不限制，他想多图几页的时候，就真心的鼓励他加油。当然内心希望他练得越多越好。

　　2、锻炼方面。姐姐每天的任务是跳绳，也让他跟着后面练习练习。虽然目前还不会，先让他练习甩甩绳子吧。不过自己拍篮球有些进步，一次性拍的比之前多了不少。小家伙自己也经常绕着我们楼栋跑步，但每次跑的圈数由他自己决定。这些都没有强制性要求哈。

　　3、生活方面。因着他吃饭量不是很大，尤其牙齿问题，肉食少些，超喜欢面食。吃饭这块不是很强制饭量，但每顿都尽自己能力多吃点更好。比较调皮，经常吃饭挨揍。日常事务整理，自己的小件自己清洗，虽然不一定洗干净，但他有做这事的意识和自觉性。每日都是自己认真完成的，虽然废水。

　　暑期安排虽然不是那么科学、合理。只是希望他更开心快乐些。但是不管做什么，这时候只希望他慢慢养成自己动手的习惯。大点以后，能自己合理安排自己的学习、生活。

　　今天，我和宝贝观看了时老师讲解的新家庭教育实验“幸福家”的演讲。如何为孩子的成长赋能。

　　时老师说天下最难的事情可能就是管教孩子。我真是深有感触。从孕育生命开始，我们就期许着未来，孩子将要成为一个如何如何优秀的人。然而随着孩子的成长，各种问题就接踵而至，例如挑食，不能和同伴友好相处，不够自信等等。孩子的成长似乎越来越偏离我们设定的目标。因此作为父母，会失望，会愤怒，并把这样的情绪，在有意和无意中发泄到孩子的身上。孩子在战战兢兢中成长，不敢爱，不会爱。

　　经常有朋友聊到：“我什么都满足孩子了，要什么，给什么。只求他能认真学习，他还给我惹事，太气人了！”仔细看来，我们给孩子的关爱其实已经加了很多条件。这正是教育失败的原因所在。

　　因此，我想“有规矩”的爱，可能更容易被接受。例如，暑假开始时就跟孩子共同商讨并制定学习和生活计划。简单明了可操作，完成计划得到奖励。未完成计划，就要接受相应的惩罚。

　　其次，“沉浸式”的陪伴。陪孩子学习时，父母也学习；陪孩子玩时，就放下手机，放下工作，全身心参与玩耍。

　　最后，接受孩子的不完美。不要把我们的“期许”强加在孩子的身上，逼着孩子去按照我们设定的路线去成长。每个人都有自己的路要走。做父母的只需给予陪伴和足够的爱。有幸福感的小孩，未来一定不会差！

　　和谐的亲子关系和良好的家庭氛围，是保证孩子身心健康的前提，假期是家长和孩子亲密接触的、共同成长的最佳时期。我个人觉得一个好的亲子关系，最重要的角色是父母，而不是孩子。为什么这么说呢，因为孩子是父母的反光镜，如果父母孝顺长辈，母慈子孝，孩子也会富有爱心乖巧伶俐；如果父母经常吵架、脾气暴躁，孩子也会性格古怪，阴晴不定……说一件今天发生事情：儿子背诗，爸爸读一句儿子跟读一句，其中“遥望洞庭山水翠”中，洞读第四声，爸爸发音不准读成第一声，所以儿子跟着错，以至于后来纠正非常困难。如果孩子在某些方便表现的不好，作为家长不应该第一时间指责、批评，而是应从自身找问题并自我反思：我是不是起到了榜样的作用？总而言之，上行下效，父母的言行会影响孩子的一生。

　　儿子很喜欢和上二年级的表哥视频通话，两个孩子聊天又说有笑，儿子会炫耀：我今天跳绳跳了100个，我还画了一幅画，还看了动画片……我经常从他们的聊天中听到一些我不知道的事。所以，家长要把孩子当成朋友一样去相处、沟通，以平视的角度对待孩子，不能觉得自己是父母就高高在上，可以不听孩子想法，不尊重不信任孩子。孩子是独立的个体，随着年龄的增长和身心的发展，孩子有自己的想法、观点，作为家长要耐心倾听，了解孩子的内心世界。

　　今天陪孩子一起观看了“幸福家”暑假生活半月谈的主题活动，我觉得家长们可以引导孩子、陪同孩子们一起制作一个科学合理的暑假计划。

　　带孩子去图书馆，感受书香气息，看一些有益课外书，丰富孩子的课外知识的同时，也有利于培养孩子阅读的好习惯，读物可以根据孩子的年龄阶段、兴趣爱好来选择。

　　家长要陪同孩子们一起走近大自然，带孩子去爬山、野餐或露营，这不仅增进了亲子关系，还锻炼了身体、增强体魄，让孩子们在大自然中享受快乐、陶冶情操。

　　首先，家长认真地督促、耐心地协助孩子们完成暑假作业。孩子们既要注重复习、巩固旧知识、及时进行查漏补缺，使自己将旧知识熟记于心，掌握好，也要预习新知，为下学期的学习打下良好的基础。其次，生活自理能力也很重要，家长们应该引导孩子们做一些力所能及的家务活。最后在有条件的情况下，可以释放孩子天性，根据孩子的兴趣爱好，培养孩子其他的技能，提升个人能力。

　　首要任务是，调整作息时间，家长要帮助孩子们恢复到上学时候的生物钟。其次是调整心态，假期里孩子们相对轻松，这时候家长们就要及时帮助孩子从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来。

　　怎样与孩子谈理想和目标：当前，教育专业化程度越来越高，管教孩子是一门学问！需要我们在目标上，坚持以孩子为中心，激发孩子的内驱力和生命力；需要我们在行为方式上，减少焦虑，因材施教，合理预期，理性思维，不盲从跟风，避免陷入“羊群效应”漩涡；需要我们在价值体认上，要相信“决定未来生活得怎样，幸不幸福，能否找到人生价值的只能是孩子自己”，而不是“让孩子走大人认为正确的道路”。善于激发孩子的“内在引擎”，更多地给予孩子“同情共感”，允许孩子在成长中“有效犯错”，重视家庭生活中的“参与体验”，家庭是圃，孩子是苗。家庭是爱的港湾，更是给予孩子强大精神支撑，为其注入成长动力的重要能量场。

　　2022年暑期半月谈生活已如期上线，就“我们怎样好好做父母”这一主题，我略微分享下个人心得。正确的家庭教育，如沐春风，浸润孩子的一生。在家庭教育中，父母扮演了极其重要的角色，担负起养育和教育孩子的责任，因此，做合格的父母就显得尤为重要。通过视频学习，我觉得作为父母，首先要管好自己的一言一行，树立正确的人生观、价值观和世界观，这样才能给孩子做个好榜样，对孩子进行正面的教育，帮助孩子健康快乐的成长。爱孩子爱在心里，杜绝溺爱、宠爱，孩子犯了错，我们应该及时纠正，做正确的引导，让他们虚心接受并认错。我们应尽最大努力给孩子高质量的陪伴，放下手机，带孩子去公园散散心、去图书馆陶冶情操、去篮球馆足球场强身健体……同时，我们还应学会倾听，多听听孩子的想法，和孩子和谐交流，这样才更有利建立良好的亲子关系。

　　小孩是自己的，也是社会的，是天地的。小孩教不好，往小了说影响自己家庭，但往大了说就是影响社会，有负天地之恩。所以把孩子教育好，责任重大，我们做父母的应该帮他们砍小枝、留大枝。不娇、不溺、不打、不骂。多鼓励，常肯定，少批评，把孩子培养成有才之人、有德之人。