克里斯蒂安梅耶尔6月21日，人文高地·广附共语 家庭教育论坛在越秀・大学城・和樾府圆满举办。广州大学教育学院曾小军教授、广州大学附属小学创校校长林朝霞与越秀地产教育事业部总经理助理邱金鸽一同参与活动，为家长带来家庭教育与新校建设的深度分享。曾小军教授与林朝霞校长，分别从家庭教育方法论与新校育人实践两个维度，为到场家长带来兼具理论高度与实操价值的教育启示。

　　曾小军教授围绕新时代家长责任与亲子沟通展开分享，强调《家庭教育促进法》将家庭教育从 “家事” 升级为 “国事”，家长需承担情感陪伴与价值观引导的双重责任。他指出当代家庭普遍存在亲子沟通痛点，提出 “积极倾听五步法” 与 “4F 沟通模型”，通过 “停看听闻复述” 的互动流程和 “事实-感受-后果-行动” 的表达框架，帮助家长将法律要求转化为日常沟通技巧。同时，他以性格气质理论和自我决定理论为基础，呼吁家长尊重孩子差异，通过 “自主感、归属感、胜任感” 三大心理需求满足激发孩子内驱力，并用日本水结晶实验佐证语言能量对孩子成长的影响，倡导 “善言+沉默” 的沟通哲学。

　　林朝霞校长聚焦番广附创新城学校的文化建设与育人实践，透露学校将于 9 月开学，目前已完成硬件精雕与师资赋能。她重点介绍了五百万风雨连廊、室内游泳馆等超千万硬件投入，以及复兴厅、国防教育长廊等文化空间打造，展现 “广附基因+创新特色” 的办学思路。在课程体系上，学校既保留国防教育、德育活动等广附传统优势，又新增STEM实验室、非遗工作坊等创新课程，同时通过 “家长成长学院”“新生注册嘉年华” 等机制构建家校协同生态。林校长强调，新校将在传承广附 “做最好的自己” 校训基础上，成为孩子个性成长的孵化器，以精细化硬件设计和系统化教育规划，实现 “既有广附气质，又具创新辨识度” 的办学目标。

　　活动现场，一位即将送孩子入学的家长分享道：听完两位专家的分享，我最深的感受是教育需要双向奔赴。曾教授让我意识到家长不能只做物质供给者，更要成为孩子的情绪合伙人，而林校长展示的学校规划，让我看到了硬件投入背后对教育本质的尊重——不是简单复制，而是在传承中创新。 她特别提到对风雨连廊的细节感动：这不仅是建筑，更是对孩子成长的贴心守护，让我们家长真切感受到越秀地产做教育的诚意。

　　本次论坛的核心价值，在于为家长撕开传统教育认知的裂缝 —— 当社会对人才的定义从‘名校分数’转向‘终身成长力’，家庭教育必须跳出‘标准化培养’的窠臼。正如活动传递的深层启示：越秀地产深耕教育配套，不仅是为业主提供优质资源，更希望通过系列教育论坛，推动家庭与学校在 AI 时代形成共识 —— 唯有以 “法律责任为基、沟通艺术为桥、个性发展为纲”，才能让孩子在不确定性中锚定成长方向。这既是本次活动的初衷，更是越秀地产构建 “人文生活聚场” 的长期实践，让教育真正成为连接居住品质与生命成长的价值纽带。

　　在人工智能与教育深度融合的当下，越秀教育始终以 “构建全龄教育生态圈” 为使命，旗下悦美乐幼儿园（怡海园、星瀚园）以 “音乐艺术+科学创新” 为特色，让孩子在启蒙阶段即浸润于多元美育；维童之友音乐艺术中心作为维也纳童声合唱团官方合作平台，以百年音乐教育体系培育艺术素养；悦美乐成长学院则链接社区与家庭，提供从托育到兴趣培养的一站式服务。从0-3岁 “医育结合” 的悦美乐托育中心，到引入广附、广外等名校资源的基础教育配套，越秀教育正以“3+N”战略构建 “家门口的优质教育矩阵”，让每个孩子在步行可达的教育场景中，发现兴趣、收获成长，让教育真正成为点亮生活的人文之光。