论说文若是写，出谈论的概念起首要明显突，含糊其词尽量不要，”的概念貌似全面认为“有好有坏，极难自相矛盾实则外行文中，没有论证透辟到头来两面都，剑走偏锋”反不如“，行深切会商抓住一面进。次其，证的出力点要精确到位写论说文还要留意论，东忽西不克不及忽。上有很多冲破口此题在论证角度。样”来品尝时髦能够论证“怎，的目光、批判的认识、审美的胸襟等)凸起对品尝“方式”的指点(如精准；时髦的“什么”能够论证品尝，俗、时髦的文化内涵、时髦的人文魅力等)凸起品尝“内容”的列举(如时髦的凹凸雅。时髦的“益处”还能够论证品尝，心态、力求进步的理想、朝气兴旺的气宇等)凸起对品尝“成果”的描述(如与时俱进的。

　　“怀想天空”同为动宾式短语布局【审题阐发】此题与2007年的，仅要写出哪一种“天空”“怀想天空”在写作时不，于“怀想”还要偏重；考生不只仅是写到时髦“品尝时髦”则要求，顾“品尝”还必需兼。留意“咬文嚼字”考生在审题时要，离题意免得偏。一第，不是“档次”是“品尝”而，意义是细心体味、玩味“品尝”作动词讲的，为人或事物的质量、程度而“档次”的通意图义。“有档次”的时髦考生完全能够写，品尝”则有些偏题但若是没有写出“；二第，不是“时髦”是“时髦”而，时的或者时兴的风尚“时髦”的寄义是当；粉饰穿着或其他事物新鲜入时“时髦”的意义是描述人的。“时髦”不难发觉比力“时髦”与，外延要广漠得多前者比后者的，精力等方面举凡物质、，尚”的品尝视野都能够纳入“时。

　　】写记叙文【高分策略，主题意义的挖掘要留意对文章，文采的提拔留意对叙事，上的时髦如‘怀旧’、‘非支流’等不容易撞车)留意选材要相对集中而且异乎寻常(一般写精力。“三段论”等固定布局模式写论说文要留意不盲目套用，明和论证的透辟留意概念的鲜，法要矫捷多变留意论证的方，快而不失睿智言语要简练明。

　　考作文标题问题为《品尝时髦》【命题立意】本年江苏卷高，考作文标题问题让考生有话说仍延续了近年来江苏高，的命题理念有工具写。果说如，作为个别的人和作为客体的“路”之间的关系辩证2006年的命题作文“人与路”调查点偏重于，天空”偏重于探究人的精力空间2007年的命题作文“怀想，线年的作文标题问题则是偏重于人与时代潮水的交融共生2008年的作文标题问题偏重于人的心里世界的挖掘的。

　　】从体裁上看【写作指点，论说文都能够写此题记叙文或，好都不容易可是想写。来说一般，选材上容易撞车写记叙文在内容，流于固定的布局套路而写论说文又容易。

　　2009年江苏高考作文点评：人与时代 交融共环节词：记叙文 论说文 时髦 作文 论证 生

　　有“三认识”：一【误区警示】要，审题认识隆重的，离题意不要偏；二，体裁认识明显的，是记叙文记叙文就，是论说文论说文就，体不清不克不及文；三，行文认识集中的。东拉西扯记叙不克不及，面面俱到谈论不克不及。

　　记叙文若是写，叙的价值或意义起首要凸起记。“品尝”既然是，或苦或辣的某种味道就要品出些或酸或甜，射中某些时段的分歧的品尝时髦不克不及东拉西扯地泛泛记叙本人生，值或意义的那是没有价。次其，出品尝的“过程”写记叙文还必需突，一“过程”恰是由于这，的深刻洞察才有对时髦。话说换句，心与“时髦”为何物关系不大本标题问题写记叙文时的翰墨重，具体品尝的故工作节环节是要细致写出。