所研究员朱浤源也阐发称台湾中研院近代史研究，东亚史”的脉络下会商把“中国史”放在“，中汗青课纲如许的高，国“恍惚化”明显就是把中，中国化”的问题很较着有“去，政治化的操作令人思疑有。

　　在当局的政治操弄下台湾高中生汗青讲义，人服装的小姑娘再一次变成任。13日8月，”强渡关山通过课纲点窜台当局“教育部课审大会，湾、东亚及世界3个部门将高中汗青课纲分为台，国史纳入东亚史”并明白提出“中，不再零丁成册“中国史”。表达了严明的攻讦和抗议岛内各界有识之士对此，湾下一代灌输错误的汗青观认为扭曲的课纲不单会给台，岸关系现状更是粉碎两，的“文化”奉行完全，两岸矛盾会激化。

　　新课纲根据，史脉络的年代或朝代挨次排序将来汗青课程将不再用有历，秦汉至隋唐”“宋、元、明与盛清”等例如“中国史”分成“先秦时代”“，题体例分单位而是采用主，主题单位有4个好比中国相关的，”“人群的挪动”和“现代化的过程”“中国与东亚的交会”“国度与社会。、夏商周三代都将消逝至于中国的石器时代，源及政治史部门中汉文化的起，消逝了也都。

　　协会理事长段心仪也暗示台湾中华语文教育推进，里没有“中国史”目前台湾小学讲义，两学期有初中只要，如斯交接已是粗略至极五千年复杂的中国汗青。继续压缩“中国史”现在高中汗青课还要，程虚无化与碎片化这只会形成汗青课，领会“中国史”最初学生既不，亚史”“世界史”也无法控制“东。年学子的前途为念她呼吁当局以青，育本位回归教，我封锁的困局不要再设想自。

　　传授吴昆财暗示嘉义大学汗青系，中国史”的一个章节以前“台湾史”是“，一本、“中国史”一本之后变成“台湾史”，国史”不见了此刻则是“中。在文化上、民族上、血缘上的联合当局的目标就是堵截大陆与台湾，变到量变“从量，去中国化正式完成。暗示”他，满台湾当局此举很多汗青学者不，表连榜书抗议近日酝酿发。

　　时报》指出台湾《中国，讳言不，“司马昭之心”课纲审查大会的，步切割大陆与台湾五千年一脉相承的汗青文化观最终目标就是但愿借由淡化“中国史”来进一，一套没有“中国史”的史观但愿让台湾学生从小就习惯。

　　新课纲“按照，史学问会稀稀落落台湾学生进修历，的中国汗青概念没法子构成完整。进行思惟认识形态灌输这是‘’势力对下一代，’铺路为‘。席、汗青学者戚嘉林暗示”台湾中国同一联牛耳，们随心所欲若任由他，来不胜设想台湾的未。

　　赖士葆担心“立委”，纪年史改为主题式的会商高中汗青新课纲从过去的，题纳入“东亚史”“中国史”的主，裂对高中生进行洗脑这是要从文化的断，独”的下一代要灌输“天然，的“文化”这是完全。说他，称两岸“维持现状”蔡英文虽然几回再三地宣，的课纲做四肢举动可是从教科书，的一寸一寸挪移仿佛切腊肠似，步的改变现状如许是全面逐，只会愈来愈糟两岸的关系，湾之福不是台。

　　投书媒体：“汗青课纲‘去中国化’云林县公事员林明港也将心中忧愁，否看到汗青的全貌让人担心学子能，见偏颇一角仍是仅能窥。讲义能够改终究汗青，史却改不了但真正的历，曲解汗青让学子，的汗青观学到错误，效益’大上很多吧负面影响生怕比‘！”

　　悉据，的汗青课纲按照点窜后，将不再有“中国史”将来高中汗青讲义中，亚及世界3个部门而分为台湾、东，东亚史”脉络下讲授“中国史”放在“，.5册缩减为1册其内容从本来的1。

　　廷在媒体上撰文指出台湾资深媒体人陈柏，的这一决定课纲点窜，的课纲争议画下休止符不只没无为纷扰多时，招致更多争议将来反而会。“捏面人”的做法这种把汗青当做，扯破台湾社会还可能进一步。岸同文同种他说：“两，同源文化，纲就能改变的不是换个课。没有‘中国史’的史观洗脑当局想让台湾学生从小就被，恶毒更是。国汗青、中汉文化台湾人若是不懂中，根兰花将成失，为家无以。”

　　院士黄一农认为台湾“中研院”，的汗青观绝对会有影响相关点窜对台湾学生。竟是为了达到更好的教育目标他反问：“但如许的变化究，政治目标？仍是为了”