网游之废物传说2为进一步推进青岛市初中历史教研、教学水平，10月23日上午，青岛市“全历史教育项目”建设推进会专题教研活动在平度市教研中心的主办下成功举行。本次活动在平度市初中历史教研员荆瑞芹老师的主持下，采取线上直播的方式进行，青岛市教育科学研究院陆安老师出席本次活动，全市共有900余名教师全程参与。

　　本次会上,全体教师观首先看了由平度市西关中学王发香老师执教的《美国的独立》、青岛即墨区新兴中学胡美玲老师执教的《新文化运动》，两位老师的课堂充分体现了课改精神，用丰富多彩的教学手段、简洁优美的语言充分调动了学生的积极性，成功运用了情境探究、角色代入、史料分析等教学方法，以开放的视野，积极地推进了“青岛市全历史教育项目”的发展。

　　平度市朝阳中学石环芝老师以《如何让历史课堂散发出人文光辉》为主题，提出要做有人文情怀的历史教师，营造和谐的民主氛围，善于用语言去感染和引导，给学生搭建一个情怀体验和释放的平台。

　　平度市西关中学刘彩惠老师交流了在历史教学中深挖资源，培养情感的重要性，历史教师要多读书，做好材料积累，才能满足学生的求知欲，激发学生的兴趣，从历史课堂中培养学生的人生观、价值观及家国情怀。

　　会上,青岛市教育科学研究院陆安老师做了《青岛市“全历史教育项目”的基本理论与实践路径》的专题报告。

　　他首先指出青岛市“全历史教育项目”的基本理论。指出历史学科要立足原有基础,以课程改革的理论支撑，促进学生的全面发展，不断拓展国际视野；同时要与时俱进，强调历史学科的人文教育功效，培养历史责任感与使命感，这就对广大历史教师提出了更高的要求,有知识有涵养有底蕴的历史教师才能实现教学的丰盈，才能使学生感受到历史的魅力。

　　其次，陆安指出了实现青岛市“全历史教育项目”的实践路径。提到实现学科育人，需要实现课堂的内外迁移与扩充，把创新与创造贯穿于历史课堂内外,延伸到校园与社会。转化思路，将课程、课标、整体主义价值观融为一体，转化对课堂教学的评价，重视结构式、过程性、综合性评价相结合。

　　此次专题报告为全面推进“全历史教育项目”、为青岛市初中历史教学指明了前景与途径，同时指出青岛市初中历史教育的发展离不开每一位教师的努力，也对“建设者们”提出了更高的要求，要“不断提升自己的素质，不断更新自己的观念，不断解放自己的思想”。