两天一夜100822当孩子慢慢长大，开始有了属于自己的社交圈，孩子的社交问题就成了众多家长担忧的一个方面。

　　很多家长后台留言，孩子交流都挺好的，就是不跟其他小朋友一起玩。带孩子去游乐场，也是自己默默在一旁玩耍，一度怀疑孩子是不是自闭症。

　　还有的妈妈说，孩子不跟其他小朋友玩，但是能感觉到他是想加入一起玩的，只是不知道怎么开口。教他融入小朋友，也不敢上前。

　　基于这样的担心，很多家长可能会认为孩子是自闭症，孩子社交能力不行等等，无形中会给孩子贴各种各样的标签。如果你也有这类困扰，一定要来听一听兰海的科学方法。

　　当孩子渐渐长大，进入幼儿园、融入集体、适应社会……社交，就显得尤为重要，影响着孩子身心发展的方方面面。

　　比如在幼儿园：有的孩子会被欺负；有的孩子却会欺负别人；有的孩子被排挤；有的孩子却很多朋友......

　　人际交往能力差的孩子，学习上没有相互鼓励的同学，小心思没有朋友理解，在集体中不合群，难免不自信、不快乐；

　　如果社交障碍延续到成年，工作上很难有信任的同事，生活中没有互相帮忙的朋友，内心的寂寞无处排解……处处不如意。

　　从马斯洛需求层次来说，社交还满足着孩子们的精神需求，影响着孩子们对生活的满足感和自己的幸福感。所以并不能用“交朋友耽误学习”此类的误区，去阻止孩子的社交发展。

　　许多孩子从小都会被长辈教育“不要和陌生人说话”“陌生人和你讲话不要理他”，无形间很可能会强化孩子对外在世界的不信任感和忧虑感，带来孩子的社交孤立，越来越“宅”。

　　因此父母在教会孩子自我保护的同时，千万不要忘了要引导孩子多参与社会交往，学习如何和周围人打交道。对孩子而言，参与社会交往既是未来社会中必须掌握的技能，也是身心健康发展的保证。

　　社交能力也不是一朝一夕练就的，它与生理发展、情绪能力、心理能力、社交方法等都有关联。在11月28日兰海的抖音小课堂中，她会抽丝剥茧地告诉各位家长，我们应当从几个方面注意培养孩子的社交能力，并且在生活中如何用具体的方法，帮助孩子练习，以提升社交能力。

　　我们都以为小婴儿出生的头一年主要长身体和大脑，至于社交能力，那至少得是上了幼儿园以后的事了。但有研究表明，其实小婴儿在刚出生的时候，大脑中负责社交的那部分就开始启动了。4个月的宝宝就懂得如何“赢得别人的关注”，这是多么“社牛”的能力！

　　0-6岁的孩子也有与外界交往的需求，但这阶段主要集中在家人，尤其是与母亲的关系上。着重关注孩子的情绪表达、语言能力、规则意识，能够帮助孩子拥有健康、正常的社交关系，孩子能够从这种关系中获得满足感。

　　6-12岁，以及迈入青春期以后，孩子的社交需求发生了变化，自身能力也发生了变化，因此父母需要关注的点就转移到其他方面了。

　　在11月28日的直播中，兰海会告诉大家培养0-18岁孩子社交能力的正确方法，以及一些错误做法。希望父母们能够尽量规避错误做法，通过转变自己的教育理念来帮助孩子更好地发展出社交能力。

　　对于一个本身性格有点内向的孩子来说，强迫他们成为人群中活跃的焦点，只会适得其反，让他们对社交更加抗拒。只有接纳他们最真实的样子，才能让孩子在做好自己的前提下，在人际交往中发挥魅力。

　　当然，尊重孩子本身的性格，并不代表我们放任孩子社交受挫的情况，孩子的社交能力也可以在平日里有意识地培养。各位爸爸妈妈们，11月28日晚8点，兰海在“超级育儿师兰海”抖音号直播，与大家分享培养孩子社交能力的要点与方法，一起来学习吧！