我的美女老师全文阅读家有一儿一女，一个幼儿园，一个六年级。从出生到现在，他们的社交我做了下面的努力。

　　记得小时候，孩子到人多的地方，或者遇见陌生人，总是往妈妈怀里钻。那时候我没有强迫孩子一定要和别人打招呼、问好之类的。而是离开后告诉孩子，见到人打招呼是基本的礼貌。

　　然后和孩子打商量，“下次遇到爸爸妈妈认识的人，宝宝问声‘叔叔好或者阿姨好’，好不好？”

　　下次如果孩子主动打招呼，及时表扬孩子、肯定孩子，会让他感受到社交的快乐。

　　孩子年龄小时，就明确告诉他说什么。孩子年龄稍大后就多鼓励。孩子渐渐习惯了，主动开口和人打招呼，孩子会越来越自信。

　　家长主动和他们说“早上好”，孩子看在眼里，渐渐地也学会了早晨见面时主动说“早上好”。

　　社交也是需要练习的。现在网络社交增多，大家有事没事用视频通话，线下见面的次数逐渐减少。孩子稍大一些以后，我会有意识的和相处融洽的同学约线下见面，为孩子创造更多的社交机会。

　　另外，学校、社区组织的活动，也鼓励孩子积极参加，这都是很好的锻炼社交的机会。

　　有时候孩子想融入集体，但是不知道怎么开口。想交朋友，又不知道怎么说，如何维护朋友间的友谊。在学校想找老师，又怕这怕那的。

　　孩子不是不想主动社交，有时候是真的缺少一点技巧。比如，如何表达自己的情感和需求，如何在交流中保持礼貌，如何客观描述事实等等。

　　这时候，孩子需要的是“技巧”是“方法”。给孩子准备几本适龄的社交书，如果孩子愿意，还可以通过角色扮演和情景模拟的方式，帮助孩子学习社交技巧。