王小麟有人说，中国父母是矛盾体，对孩子心里有爱，开口却全是伤害。多少关心的话，到嘴边就成了扎心的针。本意是为孩子好，但营养不多，嘌呤满满的中式教育鸡汤，孩子喝得越多越伤身。

　　作者：立正妈妈，蓝橡树专栏作者。国家人社部高级儿童情商管理指导顾问，中国图书馆学会 儿童阅读推广人。如果喜欢蓝橡树的文章，请记得要把我们“设为星标”哦！

　　中国人不喝冰水，中国人必须坐月子，中国人看中医吃中药，因为中国人的体质和外国人不同，所以决定了我们的养生方式和外国人不一样。

　　除了养生，中式教育也常常被认为更适合中国孩子的养育方式。但 殊不知，中式教育的“毒鸡汤”听起来道理满满，饮下去却容易“慢性中毒”。

　　中式鸡汤总是飘荡着浓浓爱的香气，闻起来美味无比，但喝到嘴里却总不是滋味，让人如鲠在喉。

　　中国家庭的头号开支就是孩子。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的口号喊得越响，父母的投入越积极。

　　为了孩子，父母确实无微不至，殚精竭虑。但这也成了许多家长道德绑架孩子的理由。

　　辛苦工作一天回来，还要辅导作业，却看到孩子磨磨蹭蹭开小差，一道简单得不能再简单的数学题，怎么教都不开窍，听写过好几遍的生词还是错，背过的单词一转身就忘……

　　再看孩子吊儿郎当的态度，这一天里工作受的苦，家务受的累，夫妻关系受的气，一股脑就全爆发出来了——

　　委屈带来的埋怨又会点燃积攒的怒火，导致对孩子表现的各种挑刺，最后积压的情绪就会以指责、贬低、发火等方式爆发。

　　“有了付出感，TA 就会想要得到他人的关注、赞美、感恩，特别是希望他人表现出愧疚感。 TA 会形成情绪主导的思维模式，‘我辛苦所以我正确’，当遇到自己为之付出的对象表达分歧时，很难用理性、包容的态度去应对，缺少了换位思考的同理心。”

　　中国父母最常见的育儿手段，就是一边掏心掏肺的付出，一边又忍不住仗着自己是功臣，打着“为你好”的旗号，居高临下对孩子提出各种要求和期待。

　　裹着“爱”的外衣的操纵，让所有的说教、指责、打骂都变得合情合理，用一句句“为你好”，把孩子伤得体无完肤。

　　中国父母最喜欢提的，是“别人家的孩子”。 中国孩子最讨厌听的，也是“别人家的孩子”。

　　别人家的孩子似乎十项全能，总有数不完的优点，唯独没有缺点。 一对比，自己的孩子却是一无是处，浑身毛病。

　　中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示： 83.4%的受访家长坦言会羡慕别人家孩子的优秀，会经常比较自家孩子与别人家孩子。

　　宾夕法尼亚大学心理学硕士赵昱鲲曾经在《自主教养： 焦虑时代的父母之道》一书中抨击当代父母的“贪心”——

　　“别人家的孩子”是一个和梦中情人、白马王子一样，虚构出来的人物。 你在买车时不会要求既要有德国车的安全，又要有日本车的省油，还要有美国车的宽敞，最后还得是国产车的价格。 但到一说到孩子，却理直气壮地今天拿他的成绩和学习尖子比，明天拿他的身体和运动尖子比，后天拿他的情绪和“乖”孩子们比。 要知道，这世界上除了“我的孩子”，就全是“别人家的孩子”。

　　殊不知，从小生活在别人的阴影下，孩子除了渐渐将自己置于尘埃之下，除了羞愧自卑，更多的还有满腔委屈和不甘。

　　“张口闭口都是学习”，以至于孩子跟父母沟通的欲望越来越弱。到了青春期，干脆直接“嘭”的一声，关上了交流的大门。

　　行为主义心理学的创始人华生，在20世纪初曾提出了哭声免疫法和婴儿独立完整睡眠法。

　　他认为如果孩子摔倒了，越哭越不要理他，孩子哭够了自己会站起来的，孩子睡觉时哭闹不要抱，孩子哭够了自然会入睡，认为这样教育出来的孩子会更加的独立自强。

　　这样的谬论，在今时今日看起来如此荒诞，但现实中，万千家长却是日复一日的践行中。

　　孩子无法辨别、描述自己的感受时，父母就像一面“镜子”：通过父母的反馈，他们才可以理解自己的情绪，建立自己的感受。

　　父母总是以自己的视角出发，却无视了孩子只是个孩子，情绪和心理都更脆弱，更需要人安抚。 长期得不到情感支持，久而久之，习惯了情感需求被忽视的孩子，就容易产生对自我的否定和情绪压抑，演变为“情绪羞耻”。

　　弗洛伊德说过：“未被表达的情绪从未消失，它只是被活埋了，且有朝一日将会以更丑陋的方式爆发出来。”

　　就像从小被洗脑“男儿有泪不轻弹”的男孩，长大后确实为了表现“强大”而强忍泪水，却把所有的压力深埋于心，默默变成了内伤。

　　网上有一篇流传甚广的《父母双标》作文，内容太真实，画面感太强，许多孩子都直呼就是自家父母的写照。

　　嘴上要求孩子远离电子产品，自己却每天抱着手机刷剧打游戏； 总是嚷嚷孩子要多看书多积累，自己一年都看不到一页书；要求孩子多运动多锻炼，自己在家却是沙发床上四处葛优躺；又想要孩子有独立思想，却又把孩子发表意见视为忤逆顶嘴；又想要孩子像别人家般优秀，自己却又做不到别人家父母般付出……

　　久而久之，双标的父母在孩子眼中就失去了权威，所言所行只换来嗤之以鼻的反感。

　　可能有些中国父母会委屈，我们那么难，为孩子付出那么多，却换来如此忘恩负义的责备。

　　但如果让这些已经成长为父母的“大孩子”，设身处地代入到孩子这个年龄，蹲下来，看看那个被父母居高临下不断责备、挑刺、施压、双标的孩童，眼里看到的，耳朵听到的，是一个怎样的世界，可能，他们也会哭。

　　父母口中的万能金句，丢出来掷地有声，怼得孩子的哑口无言，心头憋屈，却换不来真心实意的感谢，只有敢怒不敢言的埋怨。

　　过的是朝六晚十的打工人生活； 做是假期上百套的作业试题； 面对的是考试失利后父母的指责与打压； 是父母“一切都是为了你”带来的莫大负罪感； 是生病不担心自己的身体，而是担心作业还有多少的压迫感； 是暑期不会用来休息，而是用来弯道超车的无力感； 是生活所有事情都为学习让道的匮乏感； 是人生一眼望到头看不到希望的窒息感……

　　在这样高压密闭的成长空间里，如果围绕身边的，是不绝于耳的负面语言，可想而知孩子有多难受。

　　人民日报的数据显示，引发青少年抑郁症的原因中，亲子关系和情绪压力的占比最大。

　　Bibili 在五四青年节曾经发布过这样一个视频，收集自全国955位初中生的真实观点后汇集成文，以其率真、坦诚，道出了这一代孩子的心声——

　　中式传统的打击教育、耻辱教育、反话教育、愧疚教育……从来都不是适合中国孩子体质的教育，只是符合父母强权主义的管理模式。

　　家庭教育是种子生长的土壤，欣赏的眼光，鼓励的话语，支持的行动，都是让种子保持茁壮生命力的阳光和雨露。

　　在爱的土壤里生根发芽的他们，才有深厚的底气，“以不变应万变”的精神，去面对成长中的风风雨雨。