农亮教员让我服气的处所很是多电子消息系主任滕升华说：“孙，那种干劲、韧劲和冲劲除了对工作孜孜以求的，倾情相授的奉献之情更是让人动容对学生那种宽严相济、科学施教、。、有结实学识、有仁爱之心”有抱负信念、有道德情操，以身为范孙农亮，好教员应有的抽象展示出“四有”。

　　：“孙教员讲授上理念超前电信学院传授范迪评价道，善成善做，国度级功效获得了多项，的楷模和旗号是讲授方面。起来很是投入他日常平凡工作，为‘拼命三郎’‘小超人’我们团队有时候会戏称他。献的精力不断影响和带动着我们他不断改进、不计得失、乐于奉。”

　　人眼中在他，么事都很是投入孙农亮教员做什，持续加班到深夜使命告急时常常，的“小超人”是名副其实。亮却说孙农，什么超人“哪有，干就干好不外是要，持而已”尽量坚。

　　亮眼中在孙农，是一门艺术不止讲课，处能发觉美学校表里到，艺术的火花四处能发生。年来多，学的校园为题材他以山东科技大，的照片和视频拍摄了大量，东高校”摄影大赛校园建筑类摄影奖此中“协调对称之美”获“最美山，届“最美校园”摄影大赛二等奖“全景看科大”获山东省第二，部供给照片和视频同时多次给校宣传，电子消息工程专业招生宣传片”中一些素材也用于他筹谋和编剧的“。配角、电信18-1班长张国宁回忆据电子消息工程专业招生宣传片男，专业招生宣传片时拍摄电子消息工程，师是担任人孙农亮老，宣传片分歧于其他宣传片电子消息工程专业招生，脚色饰演使用此中孙教员立异性地将，新鲜形式，好评广受。

　　作为我们医学图像处置与阐发的讲课教师生医18-2班的学委王丽说：“孙教员，连系的夹杂式讲授采用线上与线下相，对其分共同理的学时并按照每章节的特点。的讲堂中在线下，式的讲授方式教员采用会商，间接教学学问比拟于保守的，够愈加安稳地控制学问这种讲授方式使我能，学们会商的过程而且很享受与同。”

　　13年20，计“电吉他失真结果器的制造”时2009级学生陈艳超在做结业设，根本很弱因为模电，前的一周临到答辩，将电路调通仍然未能，生的结业和读研而这将影响到学。键时辰在这关，耐心指点孙农亮，激励积极，日夜找问题、理头绪与该生连续三四个，告终果器的制造最初终究完成。研后读，发来消息陈艳超，赞赏和感谢感动之情向孙教员表达，生傍边一笔贵重财富暗示此次履历是人。

　　的讲授过程中在本校学生，功课、会商、测验、扩展阅读等他采用线上视频进修、考试、，协作的分析性功课、分析性期末测验等内容以及线下的讲堂会商、答辩、尝试、团队，合式讲授进行混，课程学问不只教授，、互帮互学以及处理复杂工程问题的能力更头要的是熬炼学生阐发问题、团队协作，和同窗们的接待收到优良结果。

　　“孙教员以严谨的治学立场和优良的道德影响着我们2019级研究生吴浩新对孙农亮教员佩服不已：，不苟的严师他既是一丝，交心的伴侣又是交换。”

　　生严在当严处孙农亮看待学，细微中爱在。论课程、学术演讲、重生碰头会等他通过与学生交换交心、专业导，法令律例、树立诚信质量教育学生要恪守国度相关，人的原则和事理向学生教学做，理性的册本保举富有哲，糊口、分辩长短指导学生学会。

　　事例还有良多诸如斯类的。对峙因材施教孙农亮持久，相长讲授，表达和展示的机遇让每一个同窗都有，习、加强了决心从而推进了学。技勾当、各类竞赛勾当他热心指点学生的科，省机械人大赛等多个奖励并获山东省挑战杯、山东；珠山下”勾当他通过“相约，验和体味以亲身经，对面交换与学生面，利认识激发专，彩人生缔造精；、白霄等去发财国度留学他先后保举丁慧苑、李锐，学结合培育研究生还与韩国崇实大，大钧、赵壮等学生前往攻读先后激励孙宁、安效伟、丁，双硕士学位结业时获得。

　　和开导型教师作为一名艺术，上好第一节课孙农亮留意，趣味性、主要性、前沿性让学生充实感遭到课程的；点、章节内容的导入点他用风趣的实例做乐趣，生乐趣激发学；例如式善用类，显的学问逐渐引申将学生熟知的浅，难的道理上类比到较；言艺术留意语，、声音响亮、缓急适当…力图通俗易懂、深切浅出…

　　亮认为孙农，成长日新月异消息手艺的，识、熬炼其立异能力长短常有需要的让学生能接触以至控制学科前沿知。赛聪、2004级学生陈见耸、2008级学生王艺翔他先后指点的99级学生曹修焱、2001级学生许，目、尝试室研究课题、国度863课题预研内容等其结业设想课题别离来历于国度天然科学基金项，优良学士学位论文都获得了山东省；拟现实作品王艺翔的虚，认为是研究人员的科研功效被其时来访的多位专家误，的结业设想作品而不是本科生。

　　消息化讲授的教师之一作为校内最早一批进行，直走在前列孙农亮一。、建收集课程从录课程视频，、夹杂式讲授到在线讲授，讲授、把VR引入讲授以及把科研项目用于，和同业的好评获得了学生。进行专业扶植、讲授研究他同时也投入了大量精神，讲授鼎新和平台扶植率领专业教员进行，、国度级特色专业、国度级一流本科专业使电子消息工程先后成为山东省品牌专业。