寻仙东山岛破阵如何对待历史，怎样学习、总结和运用历史经验，是衡量一个政党是否成熟的重要标志。

　　习反复强调，“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”“历史是一面镜子”。关于党史，习指出，“对我们人来说，中国革命历史是最好的营养剂”“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。这些关于历史功能的形象表达，诠释了历史的借鉴、参照、启迪作用，体现了对历史的敬畏和对历史价值的重视。

　　习将党的历史置于中华民族发展史、世界社会主义发展史和人类文明发展史的宏大背景来评价，从推动历史发展的高度阐释中国的贡献，体现了大历史观的宽广视野。习对五四运动、中国成立、人民军队创立、红军长征、抗日战争胜利、新中国成立、抗美援朝、改革开放、经济特区建设等重大事件的历史意义进行准确定位，对、周恩来、、朱德、、陈云等老一辈革命家的历史地位作出科学评价，为运用唯物史观科学评价中国的历史事件和历史人物提供了典范。

　　唯物史观是我们人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反而会南辕北辙、走入误区。历史的发展有其规律性，不以人的主观意志为转移。习指出，“历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础”。历史发展受历史规律支配，我们要对历史规律心存敬畏。现实由历史发展而来，评价历史要注重历史发展的继承性、连续性，不能割裂历史、孤立地看待历史，要以联系的眼光解释历史。习在评价改革开放前后两个历史时期的关系时指出，这两个历史时期本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，不能将改革开放前后的历史简单割裂开来，更不能以一个时期否定另一个时期。把握和尊重历史规律，不意味着人只是消极地适应历史规律，要学习把握历史发展规律和大势，这样才能掌握党和国家事业发展的历史主动。

　　历史经验是历史智慧的凝聚，善于总结历史经验是中国的传统，也是促使中国不断走向成熟的重要因素。习十分重视历史经验的总结，以历史经验启迪现实、指导未来。我们要在敬畏历史中创造历史，胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，从而增强工作的系统性、预见性、创造性。