第一人称当主语是,暗示“见地”think，语从句时其后接宾，暗示否认意义若宾语从句，否认前面的主句在形式上该当，叫否认转移这种现象。

　　按日、月、年的挨次②英式英语表达法：。间要加“月与年之，写时”书，序数词的形式“日”可写成，阿拉伯数字也能够只写；时读，要读成序数词“日”必然，定冠词“the并且前面要加”

　　中的分数时③暗示英语，基数词分子用，前面写在，序数词分母用，后面写在。跨越1时当分子，后要加“s”分母的序数词。 2/5 two fifth1/3 one thirds

　　根基寄义是“什么”疑问代词what的，运算成果或什么时间做什么工作等凡是用来扣问姓名、物品、数学。与gradeWhat可,asscl,名词“结盟”color等，相对具体的消息一路来扣问某些。

　　物动词作及，动词时后接，名词形式要用动， sth. 暗示“做完某事即finish doing，某事完成”

　　的单数或者复数连用1. 和个别名词，特定的人或事物暗示某个（些）。 book.把那本书给我Give me the。

　　问的句子叫疑问句英语顶用于提出疑，开首的句子叫特殊疑问句以what等特殊疑问词，如下用法：

　　食物（常用语引见用语中）④ 暗示初次提到的人或者。key. 这是一把钥匙This is a 。

　　：like及物动词3.Like的用法，欢喜，词的宾格做宾语后加名词或代。

　　＋y”结尾的名词4.以“辅音字母，变为i先将y，-es再加。familiefamily→s

　　长用于否认句和疑问句中②need做情态动词时，“需要意为，要”必，词原形后接动，人称和数的变化此时need无，ot形成否认句能够间接加n，首变为一般疑问句也可间接提到句。

　　：名词、动词、描述词、副词、数词）的第一个字母一般大写⑤ 片子名、书名、报刊、文章的题目等中的每一个实词（如。

　　here当句子以,等词开首时there，倒装句要用，e＋谓语动词＋主语（名词）”即“Here / Ther。式要看后面主语而定此中谓语动词的形，语是复数后面主，要用复数谓语动词，语是单数后面主，也要用单数谓语动词。

　　数名词在词尾加’s③不以-s结尾的复。’s Day 儿童Children节

　　单的祈使句本句为简，se ＋动词短语”布局为“plea，也可放在句尾please，加逗号其前。

　　用了物主代词或名词所有格时(2) 若介词短语中名词前，冠词the不克不及再用定,前能够用the但名词所有格。esk 在他的书桌上例：on his d；r’sroom 在教员的房间in the teache里

　　他用法：习惯上回覆完别人的问候后How are you? 的其，方的身体情况常可反问对，也可用And you? “你呢？此时可用How are you?”

　　price of＋主语 What is the ，物品的价钱也是扣问，ow much句型交换常在同义句转化中与h，要留意可是，型中此句，单复数仍是不成数名词无论主语是可数名词，词都是is其be动。

　　的基数词变成序数词是④暗示“几十几”大，变为序数词只将个位数，数不十位变

　　ello① H!你好“！分时间的一种问候语”是比力随便、不，招待、打德律风凡是用于打。惹起对方留意暗示惊讶或。用Hello对方应对仍!

　　所相关系的代词物主代词是暗示，的属格形式是人称代词。二人称和第三人称它分第一人称、第，分单数和复数每小我称又。主代词和名词性物主代词物主代词分描述词性物。

　　暗示微弱的“一”的概念不定冠词a / an，强调数目但并不，为不特定者只暗示名词。头的单词或者字母前A用在以辅音音素开，开首的单词或者字母an用在以元音要素前

　　疑问代词Who是，是“谁”它的意义，问“人”用来询。、宾语或表语在剧中作主语。

　　到twelve① one ，有什么类似之处拼写和读音没，律可言无规，进行回忆应一一。

　　 meet you③ Nice to!兴见到你“很高！了解的人互相打招待的用于”是两个初度碰头、经引见。to meet you回覆时能够说Nice ,或者Metoo.,“见到你很欢快too.暗示”

　　的用法：意为“几多钱”2.how much，物品的价钱用以扣问，e动词后接b，的主语连结分歧其形式要与后面，单数或不成数名词时即主语是可数名词，is用；数名词复数时若主语是可，are则用.

　　做实义动词①need，数的变化有人称和，需要”意为“，动词不定式做宾语后接名词、代词或，需要被做……”是自动形式暗示被动的寄义留意need doing sth意为“。

　　second time. 我想我必需再做一次I think I must do it a。次）⑤表编号（已做过一，名词后面暗示挨次唱吧基数词放在，＋序数词＋名词相当于“the”

　　：按月、日、年的挨次①美式英语的表达法。”之间要加““日”与“年，”。写时书，序数词的形式“日”可写成，阿拉伯数字也能够只写；时读，要读成序数词“日”必然。

　　意为“因……而感激或人”thank sb for，是介词for，代词或动名词后接名词、，缘由或内容表感激的。

　　f 意为“一套a set o，组一，列”一，＋复数名词作主语时a set of ，词用单数谓语动！！！

　　意在扣问人或者物品地点的位置由where指导的特殊疑问句， +be+名词”句式“where，动词用is仍是用are留意where后的be，的名词时单数仍是复数取决于be动词后面。（对应的问句为where is）答语句式：It is +介词短语；where are）或者间接用介词短语回覆They are+介词短语（对应的问句为，they are省略it is或。

　　直到91~99④ 21~29,几十几”暗示“，个位数暗示用整十位加，十位数与个位数毗连起来两头用连字符“-”把。 35thirty-fiv21 twenty-onee

　　人称代词时②字母I作，“我”意为，置都必需大写在句中任何位。句中任何位置都大写日常用语“OK”在。ent. 我是一论理学生I’m a stud。ngOK? 一切都好吗Is everythi？

　　是暗示“这个1.指示代词，个那，些这，的代词那些”，指距离措辞人较近的人或者事物此中this和these是；离或华人较远的人或者事物that和those是指。

　　r作名词时colo，颜色”意为“，是colour别的一种写法,词时作动，“着色意为，色上”

　　是情态动词must,“必需意为，当应，定”一，人称的变化无时态和，的动词不定式后接不带to，号令、或需要暗示权利、。

　　动词（am(1)be,si,词常用做连络动词are）这三个动，主语和表语的感化在句子中起毗连。

　　暗示号码（3），商标、身份证号等如德律风号码、门，数词读出按单个基。的读音或zero0能够读成字母o，ouble(双写的)＋基数词相连的不异两位数能够读成d。

　　ou do? “你好④ How do y！初度碰头”用于，打招待用语长短正式的。 do you do?对方应对语应是“How”

　　在一路暗示所相关系的布局就形成了名词的双重所有格（3）双重所有格：把of所有格和’s所有格连系。

　　单复数或第三人称复数代词作主语的句子中1.have用于复数名词、第一、二人称；的第三人称单数形式has为have，三人称单数代词作主语的句子顶用于不成数名词、可数名词或第。

　　介词短语中(1) 在，常不翻译成中订婚冠词the常，不克不及省略但the，特指的是暗示。he door 在门后例：behind t面

　　时间”是介词短语“for＋一段，…时间”意为“…，续多长时间暗示某事持。ow long对其提问要用h。

　　从名词所暗示的事物的性质来看1.可数名词与不成数名词：，与不成数名词两类名词分为可数名词。有复数形式可数名词，般没有复数形式不成数名词一。

　　sn’t+have… 第三人称前加does后（1）否认句式：主语+don’t / doe，的谓语句中动

　　疑问副词Why是，为什么”意义是“，扣问缘由多用来，cause指导的句子回覆时多用连词be，为……”意为“因。

　　英语中①在，第一个字母都应大写句子的第一个单词的。downSit ,e. 请坐pleas。

　　面（紧贴着某物on在……上，n 在……里面有面的接触）i；d在……后面behin；n在……之间betwee，nd连用常于a；在……的下面under。

　　把单词按照挨次拼出来答语该当按照现实环境，母都应大写且每个字，字符毗连两头用连。道谜底若不知， sorry凡是用I’m,know.来回覆I don’t’。

　　Hi② !你好“！hello”的利用比！随便更，利用更为遍及在青年人中。

　　可数名词没有复数形式② 不成数名词：不，词来暗示数量不克不及间接用数，暗示数量若是要，他词来完成必需借助其。＋of短语”暗示用“计量单元词，前面的名词来表现出来其数量也该当通过of。

　　中的某一部门内容提出疑问的问句（1）.特殊疑问句：是对句子，what是指以,how,enwh,erewh,hyw,始的疑问句how等开。般疑问句纷歧样特殊疑问句与一，s或no回覆它不克不及用ye。

　　所有及所属关系暗示人或者物的，常作定语在句中。of所有格和双重所有格三种形式名词所有格的形成有’s所有格、。

　　式的利用次要取决于主语(2)be动词三种形。称I（我）时主语是第一人，am用,称you（你主语是第二人，及代词的复数时你们）或名词，re用a,she（它/他/她）或名词及代词单数时主语是第三人称单数it / he / ，is用.

　　或人或者某物② 笼统地指，体申明但不具。he yard. 院子里有一辆小汽车There is a carin t。

　　做名词的定于②序数词常用，主代词等限制词时但当名词前已有物，h birthday. 她的第四个华诞则不再用the. Her fourt。

　　：基数词和序数词数词分为两大类，”的为基数词暗示“几多；”的为序数词暗示“第几。zero基数词有,neo,o等tw。“first”（第一）序数词我们刚学了一个。的用法如下此中基数词：

　　at的一般疑问句或特殊疑问句时3.在回覆主语是this或th，的this或者that在答语顶用it取代句中。主语的一般疑问句或特殊疑问句时当回覆these或those作，中的these或thos在答语顶用they取代句e

　　法和描述词的用法类似描述词性物主代词的用，词的性质具无形容。作定语在句中，名词润色，润色的名词前一般放在被，独利用不克不及单。有其他的定语若是名词前还，其他定语的前面物主代词要放在。

　　用不定冠词a/an④序数词前有时也可，体范畴内的“第几”这时不再暗示在具，根本上的“又一个而是暗示在原有，个”再一。

　　ese当th,e作主语时thos，复数形式are连络动词be用，词用复数形式同时后面的名。

　　数名词是能够计数的① 可数名词：可，和复数两种形式它们分为单数。或事物时指单小我，数形式用单，如，il 一支铅笔a penc；小我或事物时指两个或多，数形式用复，cils 两支铅笔如：two pen。

　　人配合具有或人或某物时④暗示两者或两者以上的，名词＋and＋名词’s其名词所有格形式为：。teacher 汤姆和吉姆的老Tom and Jim’s 师

　　应的基数词后加-th②第四至第十九均在相，均把基数词five和twelve词尾的ve变成f但第五（fifth）和第十二（twelfth），-th再加。数词间接在eight后加-h基数词八（eight）的序，ghth即ei，nine词尾的e去掉加-th九（nine）的序数词是将，nth即ni。

　　意为“有”have，属关系暗示所，数的变化有人称和，一般是人其主语，能够是物有时也。

　　笼统名词前⑥ 用于，词具体化使笼统名，一种、一场”等暗示“一次、。lk with you. 和你谈话很高兴It’s a pleasureto ta。

　　词（am将be动,si,（首字母要大写）are）提到句首，一人称要变为第二人称若是原句中的主语是第，加问号句末。

　　是姓在前中国人名，在后名。要大写且两头空一格姓和名的首字母都，两个字若名为，加空格两头不，的首字母大写只需第一字。

　　是定冠词The，人、物或群体暗示特指的，指示代词this起感化有时相当于,atth,eseth,oseth,这（个）暗示“，个）那（，些这，些”那。在名词前它能够用，者上文中提到的人或者事物暗示特指措辞两边的人或。

　　物的挨次的数次序数词：暗示事，名词或者描述词它的感化相当于，语、定语和表语可作主语、宾。

　　词this2.指示代,作主语时that，用单数形式is连络动词be，词用单数形式同时后面的名。