天阙绝歌之两朝皇后减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担成效如何？9月28日，重庆市五届人大常委会第三十七次会议上的两份报告，给出了最新答案。

　　这两份报告分别是《重庆市人民政府关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作情况的报告》（以下简称《情况报告》）和《重庆市人大教育科学文化卫生委员会关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作情况的调研报告》（以下简称《调研报告》）。

　　《调研报告》的调查问卷数据显示，91.3%的家长认为孩子大多数或完全可以在校内完成作业，96.2%的家长对“双减”作业管理表示满意。

　　《情况报告》指出，高效课堂是落实“双减”重要突破口。重庆全面推进卓越课堂3.0行动计划。建立作业公示和督导评估制度，有效缩减作业总量和时长。

　　全市所有区县均已建立课后服务保障机制，义务教育阶段学校课后服务实现“5+2”全覆盖，截至9月，全市参与教师20.65万人、学生298.45万人，学生参与率98.45%。

　　在校外教育培训治理上，全市1545家学科类校外培训机构压减1539家，压减率达99.61%。

　　同时，重庆积极实施教育评价改革，在全国率先组建教育评价改革咨询指导委员会。推动义务教育学校免试就近入学全覆盖。

　　另外，重庆实行公办、民办学校同步招生，严格落实教育部中小学招生入学“十项严禁”规定，全面取消招收推优生、保送生、特长生，严禁义务教育学校通过笔试、面试、评测方式招生，禁止义务教育阶段公办学校招收择校生。

　　重庆还将义务教育阶段学校考试管理列为“双减”重要内容，严格控制考试科目与频次。

　　《调研报告》显示，重庆“双减”工作取得了初步成效，但与党中央要求和人民群众的期盼相比仍存在一些差距。主要集中在“双减”政策宣传解读的广度和深度不够、校内教育提质增效仍需加强、校外培训治理成果亟需巩固、教育综合改革有待深化。

　　《调研报告》指出，家长对“双减”政策及配套改革存在顾虑。在当前考试成绩仍是升学重要依据的背景下，面对激烈竞争，家长焦虑尚未有效缓解。

　　有的家长担心减轻作业负担、减少考试次数后难以掌握孩子学习情况，无法查漏补缺，担心自己孩子不上培训班会与其他同学拉大差距，影响将来升学考试。

　　此外，“双减”后学生课余时间虽增多，但部分家长对如何开展家庭教育感到困惑。调查问卷显示，64.45%的家长“不知道用什么方法对孩子进行教育”。