我的爸爸是老a前段时间，女儿文文所在的幼儿园举办了一场讲故事比赛，共有30多个小朋友参赛。5岁女儿文文勇夺故事大赛冠军，赢得了老师、同学、家长的一片赞许。

　　比赛结束后，坐在我边上的妈妈羡慕道：真羡慕你家文文，我儿子就不行，别说讲故事了，让他上台就不敢；

　　那个妈妈继续道：你别安慰我了，我现在真急他将来没法跟别人好好交流，现在做啥都需要交流，口才不好，是要吃大亏的。

　　回家后，我问女儿，才知道他家孩子特别沉默寡言，老师问三句才回一句，表达的意思也不清楚，小朋友都不喜欢跟他玩。

　　晚上，老师在班级群里当众表扬女儿口才好、知识面广，祝贺她拿到了故事大赛的冠军，并鼓励她竞选六一活动的小主持人。

　　其他家长在祝贺之余，也纷纷询问我是如何培养女儿口才的？在哪里上的培训班？让文文爸传授下经验。

　　说真的，文文爸并没有专门培养女儿的口才，更没有上过培训班，有的就是从小到大每晚坚持陪她读睡前故事。

　　从女儿出生后，文文爸读过不少育儿书籍，知道0-3岁是孩子大脑发育的黄金期。3岁以前的孩子，几乎看不出差别，但3岁以后，差别就明显了，但此时大脑发育已完成80%。

　　但在此年龄段的孩子，认知能力并不强，很难依靠学习来使得各方面的能力提高，但一定的语言刺激，是有利于孩子大脑发育的。因此，文文爸坚持每晚给孩子读故事。

　　在育儿界，有这样一个观点：孩子的智商是由保姆决定的！如果一个保姆非常会照顾孩子，能经常引导孩子说话，这个孩子的智商就会高。相反，如果一个博士毕业的妈妈，一直忙于工作，跟孩子的交流非常少，那么孩子的学习大概率是不好的。

　　美国社会学家曾做过这样一项调查，高收入家庭的孩子，4岁前要比低收入家庭的孩子，多认识3000万个单词。

　　心理学中也有一个语言差距理论：孩子在4岁时词汇量的差距，会导致成年后的差距。

　　心理学家分析了了解了这些高收入家庭的孩子，发现66%的家长会每天坚持给孩子讲睡前故事，是普通家庭的2倍。

　　换而言之，孩子听睡前故事，形成了词汇量的积累，对于幼儿时期的孩子来说，语言能力就是早期智力发展的关键性因素。

　　通常来讲，孩子在睡前这段时间，一般就20分钟左右，是最安静的，专注力也是比白天更高，对故事的理解、记忆力也更强。

　　不知道大家是否发现，每次睡前看的东西，都会记得比较清楚，这不是错觉，而是有科学依据的。教授尼古拉斯·迪迈研究表明：

　　美国儿科学会认为：6岁以下的孩子，经常聆听父母讲睡前故事，会直接影响孩子上幼儿园后的学习表现以及上学后的学习成绩。

　　究其原因，0-6岁是孩子语言发展的关键期，孩子多听故事，不仅能够学到正确的发音、掌握一定的词汇量、学会组词、造句的规律，还能将文字转化成一些形象去理解，无形之中促进了大脑的发育，脑子越用越灵光，孩子就越聪明。

　　此外，给孩子讲睡前故事，还能让欢脱一天的孩子迅速安静，全情投入到故事中去，更有助于培养孩子的睡意，更快进入睡眠。对于那些入睡困难的孩子，非常适用。

　　上网搜索睡前故事，会出来成百上千的睡前故事书，当并不是所有的故事书都适合孩子听。给孩子选择故事书，得注意两点：

　　①选价值观积极的故事，比如一些血腥、暴力、价值导向不正的故事，就不要选。

　　②所选的故事对孩子要有启发，能够塑造孩子的内在价值，比如能够有助于孩子性格、习惯、情绪管理、逆商的养成，从生理到心理到人及发展的，都要涉及。

　　很多家长抱怨，自家孩子专注力不够，上课经常“没带耳朵”，学习新知识反应慢、理解力差、语言组织力差......原因是他们的词汇量以及语言思维的逻辑性不足。

　　而听故事就可以帮助孩子有效改善这种情况，故事中所出现的词汇及句子其含义往往与故事语境密切联系。孩子在理解故事内容的同时，就很容易理解词汇和语句。

　　2002年，在40万美国高考生中，克里斯托弗获得满分的，秘诀就是父母每天为他朗读30分钟。可见，父母为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，智商就越高！