沈航宁湖北日报讯 （记者张倩倩、通讯员张淼、实习生赖家红、黄希嘉）暑期来临，如何陪伴家里的“小神兽”？7月4日，武汉市汉阳区教育局联合民进汉阳区工委首次发布家庭教育指导手册，并向该区家长、教师开展线上推介，帮助家长减少育儿困惑，推动家校共育走深走实。

　　据介绍，汉阳区“知音家长学院”家庭教育手册覆盖未成年人成长的五个阶段。此次发布的系列手册之《理解，走向成熟家长的第一步》，主要为中高年段（4-6年级）学生家庭提供指导。手册从教育学、心理学、法律学等学科视角剖析了孩子的身心特征，并提供策略问答、家庭教育法规作为参考。

　　手册编辑前期，相关工作人员邀请1372名教师参与问卷调查，分析影响孩子成长的家长行为。结果显示，“对学习不感兴趣，很少阅读，经常在孩子面前玩手机”这一行为占比最高，达76.24%。其他表现还包括，“负能量多，爱抱怨，批评多，鼓励少”“缺乏社会责任感，在遵守各项规章制度方面不能为孩子做表率”等等。

　　手册指出，幼儿时期，家长的重点是陪伴；小学低年级时期，家长的重点是了解孩子，帮助培养好习惯；小学中高段，家长的重点是理解孩子的行为特点、情绪变化以及各种需求。手册筛选出了汉阳区小学生合格家长的“十大特质”，包括“有社会责任感”“能与孩子共情”“生活习惯良好”“悦纳自家孩子”“讲文明守诚信”“夫妻关系和睦”“孝顺老人践于行”“保持稳定情绪”“尊师重道”“关爱陪伴孩子”等。

　　发布会现场，汉阳区德才小学四年级学生刘妙雯的妈妈表示，看完了手册后，她茅塞顿开：“以前我很焦虑，虽然意识到教育方式不对，但不知道怎么调整，手册中关于焦虑的策略问答让我受益匪浅。现在，我会更关注孩子的天性，换位思考，与孩子进行良性沟通。”

　　武汉市教科院基教所家庭与社区研究室主任陈红梅用“四香”——“饭香、书香、花香、茶香”，指导家长如何为孩子提供更好的家庭成长氛围。

　　“家校共育至关重要。”武汉市政协委员、汉阳区工委主委、武汉市第三高级中学副校长黄群芳表示，孩子的起点是家庭，只有让家庭与学校形成内外合力，打造“家庭——学校——社会”一体化的教育共生体，才能让孩子的成长之路走得更加稳健。

　　营业执照增值电信业务许可证互联网出版机构网络视听节目许可证广播电视节目许可证