hao62123原标题：读历史就像看电影，超有趣的历史故事，让孩子一口气理清中华上下五千年！

　　童年时光是人生最美好的一段时光，充满了美好而又纯真的幻想。大人们总是想让孩子过个欢乐的童年，给孩子们留下美好的回忆，同时又希望孩子能更聪明，更智慧。

　　但是大人们总是觉得孩子还小，总是倾向于让孩子过个无忧的童年，爱子心切，人之常情，但是对孩子的宠爱还需理性，可能因为过多的宠爱而错过了培养孩子思维的黄金阶段，这样可不好！

　　孟子说过，饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。童年是学习知识、不断成长的启蒙阶段。童年，承载了孩子们对人生无尽的想象与希望。

　　读书，让孩子在故事里欢愉，在故事中成长。国画大师李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”让孩子好好读书是培养孩子不可少的途径！

　　当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。

　　一个人对自己的家庭、民族、国家的历史认识越多，就是播下越多知识种子，将来冒出思考的根须，就能长成参天大树。

　　人要想看清今天，预知明天和后天，就必须知道昨天和前天！历史带给孩子的不仅仅是知识，更是一种思维方式。学习历史，更重要的目的是要让孩子学会思辨和明理。

　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

　　历史不仅仅是用来读，认识它，使人建立完整的知识体系，养成有效的思考能力、沟通能力、判断能力和对价值的认知能力，让人从历史中，看到更远的未来。孩子从小学习历史，可以启发智慧，开阔眼界。

　　当孩子对历史人物发表各式各样意见，为自己立下五花八门的志向时，你会发现，历史故事和虚幻童话截然不同的是，它有活生生的英雄豪杰，拉拔孩子长大；它有实实在在的情境，打开孩子眼界，给予启发。

　　但是，一直以来，很多家长给正在上小学的孩子选书，更多地都会倾向于选择语文、数学或英语类的主科图书，对于历史类的书籍倒是鲜少涉足！

　　可能有家长认为，小学本身对于历史学习的要求就不高，自然而然地就忽略了，其次呢，还有的家长会觉得“历史体系太庞杂了，选不到适合的书！”或“历史太枯燥了，孩子不愿意读！”，等等，原因！

　　的确，对于孩子来说可能还并不能完全理解“历史”这个概念，但是在日常生活中，家长们肯定也有被追问过类似的问题：“秦始皇为什么要修长城？”“屈原为什么要投江？”“最爱唱戏的皇帝是谁？”

　　这时候不少家长都开始打开手机求助“度娘”，但是网上的答案不一定准确，而且就算把所谓的标准答案读给孩子听了，孩子可能也不理解其中含义，反而会衍生出更多的问题！

　　像这些简单的常识性的问题，家长尚且可以勉强应付，但是层次更深、范围更广的系统性历史知识问题，有时候真的难倒不少家长。

　　其次呢，对于历史的学习符合新课改要求，现行的考试制度，非常重视文学考查，特别是高考，学好历史，可以帮助孩子提前打下基础！

　　不仅仅是历史这一门学科，对于语文也非常有帮助！比如全国卷一的作文题目，以历史人物为触发基点，拓展延伸至当今社会，选择角度阐述自己的观点。

　　可以看出，新高考模式下，古文国学的比重增加，大语文素养不够的话，可能连题目都审不懂！

　　公元xxx年，xxx皇帝登基，发生了xxx故事，对后世产生xxx的影响；如何看待xxx政策的历史意义？

　　一大堆时间、地名、人名、历史背景及意义……如果像这样讲解历史，生硬的文字根本无法让孩子提起兴趣。

　　今天，宇恒君就为家长们推荐一套儿童历史读本——《写给孩子的上下五千年》，全套共4册，涵盖18个朝代。有趣的描述，精美的插画，让孩子轻松阅读！

　　这套书通过全面的内容、图文结合、全方位、新视角、多层面地讲述了中华五千年历史，使得这一经典读物在真实性、趣味性和启发性等方面达到一个全新的高度。不仅会让孩子爱上经典历史故事，提高语言素养和阅读能力，还会在孩子心里埋下历史启蒙的种子，受益一生！

　　当你问一个孩子你喜欢“历史”吗？很多孩子只会一脸迷茫地问你，历史是什么。但是当你问一个孩子喜不喜欢听“故事”，他们会兴奋地告诉你，喜欢！

　　没有孩子不喜欢故事，而历史就是故事！本套书将枯燥的历史变成了有趣的故事。通过图文并茂的方式，集真实性、趣味性和启发性于一体，将中国悠悠五千年的文明历史鲜活地呈现在孩子的面前。以时间发展为纲，以历史时间为轴，让孩子从不同角度去感受历史，思考历史，提升孩子的综合能力。

　　通过一个个妙趣横生的历史故事，讲述了自上古至清朝灭亡的五千年辉煌灿烂的历史。

　　耐翻不易破，手感舒适；字迹清晰，更好地保护孩子的眼睛；四色印刷，画面更吸引小朋友。

　　孩子读历史，读的是有血有肉的人物，读的是跌宕起伏的故事。而家长给孩子读历史，为的是让孩子读从前的故事，读史明智，让孩子得到启蒙，学会思考，想现在的问题。

　　阅读是一种乐趣，可以纯享受、补充知识、学习待人处事，等等。阅读最大的好处是可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识。

　　孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他必定会是一个不断提升自己，不断成长的人。

　　当前正在读小学的孩子，想选一套适合的历史读物，一定是非它莫属了！快来把它带回家吧！

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