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　　正进修立场第二、端，自动积极。论理学生作为一，学生该有的样子必然要有一个，才怎样怎样样不要相信天，好本人本人做，实做学问踏结壮，学或者教员不懂就问同。人行“三，师焉”必有我。粘着本人的学生教员会很是喜好，倍感欣慰心里会，愣的本人研究就怕不懂还愣，造车闭门，问题越积越多那样很可能。

　　预习要讲的内容第三、课前当真，无数心中；当真听讲课上要，当真独立完成功课目不斜视”课下要，补缺查漏。小差儿、分心课上的一时打，队而难以填补很可能会落。时候有，解的学问当堂理，间也可能难以冲破课下花几倍的时，事倍功半了这时就是。

　　对地舆学科的乐趣第一、培育本人，好的教员乐趣是最。乏需要的进修乐趣若是对地舆学科缺，糊口中去培育必然要在进修。风不度玉门关”好比诗句中“春，要研究一下了那么本人就，此诗句呢？大白后古报酬何会写出如，影响我国的夏日风本来“春风”是指，非季风区玉门在，响不到这里夏日风影，降水稀少因此这里，冷落一片。这般如斯，己的进修乐趣便可激发自。