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南通崇川天生港镇街道:品书香文化之美 享亲子阅读之乐 |
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2023/11/19 23:19:49 | 【字体:小 大】 |
奈斯毕拉中国江苏网8月4日南通讯 为充分发挥阅读在传播良好家风、促进儿童健康成长中的作用,丰富辖区未成年人的暑期精神文化生活,8月1日,崇川区天生港镇街道隆兴佳园社区、白龙庙社区工会、团总支、妇联、关工委为孩子们搭建互动学习的平台,开展了“品书香文化之美 享亲子阅读之乐”亲子阅读活动,来自辖区内的近20组亲子家庭参加了此次活动。
有效陪伴,从亲子共读开始。江苏省全民阅读推广人包志鑫老师以共读《木偶的森林》为例,和家长分享如何通过全过程的阅读指导陪伴,培养高质量的亲子关系和养成良好的阅读习惯。活动开始,大家以家庭为分组进行自由阅读。“在十五分钟的时间里,大家读了多少页,其中最有趣的是什么?”包老师抛出这个问题引导大家进行了互动,在交流中大家发现,有些家庭按照文章目录顺序按篇读,有些则选择了孩子感兴趣的图书插画跳读……通过这个环节,让家长体会到阅读能力和兴趣的个体差异,亲子阅读给予的是陪伴,在阅读中沟通交流。
“唯有爱,能融化内心的坚冰。”这句话在本书中多次出现,如何引导孩子在阅读中领悟这一主题呢?大家接到了阅读任务“寻找罗里”,分组分别建构罗里的相貌性格、生活经历、冲突矛盾以及结局立意。大家或独自圈画,或与其他家庭交流,努力寻找关键信息,家长们和孩子们配合默契,以情感人,以形传神,分享了阅读中的心得体会。亲子共读,共学共思,开阔碰撞的是视野思维,分享交流的是经验能力,收获的是阅读中的感动滋润心田。
“阅读是双向教育,孩子在阅读中成长,家长也在伴读中成长,阅读的习惯会反馈给我们每个孩子的特点和习惯,从而引导我们适时地改进育儿方法……”包老师与大家互动讨论了纸质书籍是否过时、电子书籍的流行趋势,推出了亲子阅读的重要性并分享了亲子阅读的范畴和方法,号召只有家长先爱上阅读,坚持在伴读过程中和孩子做到双向沟通、互相鼓励,从而激发孩子的阅读兴趣并带动孩子愿意阅读、习惯阅读、爱上阅读、主动阅读。本次亲子阅读活动旨在增进家长与孩子们的互动交流,与书为友,培养孩子们良好的阅读习惯,用爱陪伴共同成长。(陆夏霖)
中国江苏网8月4日南通讯为充分发挥阅读在传播良好家风、促进儿童健康成长中的作用,丰富辖区未成年人的暑期精神文化生活, 8月1日,崇川区天生港镇街道隆兴佳园社区、白龙庙社区工会、团总支、妇联、关工委为孩子们搭建互动学习的平台。开展了“品书香文化之美享亲子阅读之乐”亲子阅读活动,来自辖区内的近20组亲子家庭参加了此次活动。本次亲子阅读活动旨在增进家长与孩子们的互动交流,与书为友,培养孩子们良好的阅读习惯,用爱陪伴共同成长。
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