心德维拉小区在重庆某专科学校读大二的学生李立(化名)，最近总惦记着平板电脑，每路过一家数码产品店，总要走进去把各种平板电脑的功能和价格问一遍。可因为没钱买，每次只能悻悻而归。

　　大一入学时，舅舅给李立买了一台笔记本电脑，价值7000多元。年初他又得到一款3000多元的智能手机。但是，李立看着身边的同学拿着平板电脑看电影、玩游戏时，他总觉得自己很落伍，“别人都在玩平板，自己还在用笔记本，都不好意思和别人打招呼，今年说什么也要买一台！”

　　如今，手机、笔记本电脑、平板电脑被称为必不可少的“数码三大件”，一些高端产品更是受到众多青少年的追捧。近日，各高校陆续迎来新生报到。不少大学新生将高端数码产品列为入学必备用品，认为没有就会丢脸，这令家长不堪重负，也引发了社会的关注和热议。

　　在北京某网站上班的何合(化名)今年刚毕业，正处在实习期，每月交完房租只剩下1000多元。今年年初，他看上了某新款高端智能手机，硬是用几个月攒下来的生活费，又向家里要了3000多元，终于买下这款手机。手机拿在手里，何合顿时觉得一下子跨入了时尚一族，“以前用着几百元的手机，到外面都不好意思拿出来，觉得自己特土。现在整天拿着这手机，挤地铁、公交，出去约会，觉得倍儿有面子！”

　　为什么现在的青少年普遍追捧高端数码产品？调查中，55.7%的人指出“就是为了炫耀和攀比”，53.4%的人认为是“获得心理上的自我满足”，30.0%的人表示是为了“获得他人认同”，25.3%的人认为是“由于父母的溺爱”，22.3%的人指出是“被产品的营销理念所误导”。同时，也有21.6%的人认为“体现一种对美和个性的追求”，16.6%的人表示是“为了一些必要的目的，如学习或娱乐”。

　　清华大学社会系教授孙凤表示，青少年追捧高端消费产品有3大原因：富裕阶层的示范效应，青少年存在身份焦虑，青少年的社会认同发生错位。“厂商、媒介、广告对此起着操纵和推波助澜的作用。”

　　北京商业管理干部学院教授杨谦，在接受中国青年报采访时说，由于青少年潜意识中有虚荣、炫耀的成分，企业营销策略所营造的价值理念，很容易得到青少年的认同，使之产生超前消费和炫耀消费的观念，“一般而言青少年很难抵挡，他们甚至不顾自己或者家庭的消费能力而去满足消费愿望。这种现象在目前社会是普遍存在的。”

　　调查显示，有52.6%的人认为青少年购买高端数码产品属于盲目消费。41.5%的公众明确反对青少年购买高端数码产品。38.4%的人表示“不好说”。表示支持的仅为20.1%。

　　最近，河南省某商业银行职员王女士上大学的女儿，看上了某新款品牌手机，三番五次打电话来要求王女士给她买。王女士为此气得直掉眼泪，“现在的孩子真不懂事！她上一个手机也不过刚买半年，怎么一点也不体谅一下父母？”她试图给女儿讲道理，可效果全无，最后只好答应汇款，女儿这才消停。

　　郑州市公务员赵杨工作三年多了，他坦言自己在大学期间就是一个“手机控”。手机走马灯似的换——买一台新手机，用两三个月，卖掉，再添钱买新的。他当时觉得这种行为是“炫、潮”，现在回想起来，他觉得自己有些盲目了，“实用就好，没有必要为了所谓‘新潮’和虚荣盲目消费。”

　　“比起商家的策略，我们作为消费者往往有些天真。在心理战方面，商家往往都成为最后的赢家。”杨谦说，现在社会普遍存在的消费攀比现象，在一定程度上助长了青少年超前消费、炫耀消费的做法。“可以说，企业的营销策略对青少年非理性消费行为起到了推波助澜的作用。”

　　调查中，85.3%的公众表示，现在数码产品宣扬的商业营销理念对青少年有影响，其中35.9%的人认为影响非常大。

　　孙凤表示，消费社会的特征就是以消费能力作为评判一切的标准。传统社会的价值观失去了作用，新的价值观还没有确立，“现在是商人决定了社会价值与社会规范，思想家缺位了。”

　　21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇认为，把面子和物质享受联系在一起，表明我们的学校教育、家庭教育中对于青少年的价值观教育，出现了严重的偏差。美国、加拿大中学中，很少有学生比拼父母、家产，因为这也不属于自己，那是父母奋斗的结果。甚至如果有学生有意无意显摆自己家庭有钱，还将被嘲笑。在美国、加拿大的中学，对学生的财富观、人生观的教育，都是强调“通过自己努力奋斗，获得财富，才是值得尊重的”。

　　调查中，52.7%的人认为追捧高端数码产品的行为，会“助长青少年虚荣心，不利于健康成长”；44.2%的人认为青少年过于看重物质追求，会助长攀比心理；也有33.7%的人担忧容易造成家境一般青少年的不幸福感。仅有19.6%的人认为青少年有虚荣心不是罪过，可以接受。

　　山东威海某房地产公司行政职员胡发莲，至今都没有给自己添置电脑。由于家境贫困，大学期间她是靠助学贷款完成的学业，一部400多元的手机整整用了4年，也一直没有购买电脑。但是她的电脑技术却是大学同学中学得最好的，很多同学还要向她请教一些软件如何操作。

　　面对家中年迈的父母，胡发莲的消费观很明确：绝不超前消费，消费要和家庭的经济状况相适应。

　　对于青少年购买数码产品，公众有什么建议？调查中， 52.3%的人表示“要理性消费，不能被广告冲昏头脑”，51.3%的人认为“消费要符合自己或者家庭的经济状况”。

　　杨谦表示，要引导青少年正确认识人的价值，一个人的价值不是因为其消费能力而彰显，这绝非人生的全部，人生是很长远的，有很多值得追求的东西；其次，青少年要增加辨别能力，能够识破商家一些看似美好的宣传——其实一切都不过是商家的策略而已。

　　熊丙奇建议，对孩子进行责任教育，就必须调整传统的、与物质享受相联系的财富观、价值观。“我们当前的‘官二代’、‘富二代’问题，以及普通家庭的子女教育问题，都与这样的财富观、价值观有关。官富家庭以简单的物质给予代替亲情交流；普通家庭也把亲子关系变为功利的分数关系。”

　　熊丙奇表示，要改变传统的亲子关系——父母与孩子的关系，不是父母把孩子作为“私人财产”，也不是孩子把父母作为“提款机”，而是成年公民与未成年公民的关系。父母只是对未成年公民具有监护责任，引导他们成长为独立、自立的社会公民。

　　调查中，41.0%的人建议青少年不要通过物质来获得认可和满足，39.5%的人认为青少年不要追求不切实际的东西，28.0%的人表示“物质不重要，获得知识更重要”。（本报记者 黄冲 实习生 温江桦）

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