父亲的战争片尾曲7月23日左右，各地陆续开始公布高考成绩。熬过了新冠肺炎疫情，坐着铲车、冲锋舟进入考场的年轻学子们，即将迈入大学校园深造。他们和那些抓住一次次应聘机会、执着地寻找工作的高校毕业生们一样，都面临着人生一次重大的选择。

　　一代青年有一代青年的际遇机缘，一个时代有一个时代的使命担当。不同的青春选择，代表了不一样的未来谋划，决定了不一样的人生。

　　时尚代表了现代性，时尚也是波德莱尔美学的出发点，它体现了历史中的诗意、过渡中的永恒。时尚是浪漫的同义词，浪漫又是美的当下最新近表现。我们要选择一个时尚的青春。时尚的青春是浪漫的青春，是有梦想的青春，也是最美的青春。到基层去，到边疆去，是新时代中国青年现代生活的英雄主义，也是最时尚的青春选择。

　　人生所有的欢乐是创造的欢乐。对于青年来说，创造性多来自时代在知觉上打下的烙印。在平凡的岗位上度过不平庸的每一天，这是创新和创造的召唤。在现代都市，客观层面对主观层面的凌驾，经常促使青年们迅速而果断地对一个现象的轻微暗示和碎片作出反应。我们要选择一个创造的青春。我们要在主观世界培养自己敢于创造的人格，在客观世界丰富的价值创造中练就学习达人、岗位能手，缔造那份青春的幸福。

　　青年的光荣与证明在教育。前行的进程中，我们会看见粗鄙、丑陋，会看到犯罪、贪腐和道德败坏，也会发现美国政客的无耻和企业参与构陷的肮脏。季羡林先生曾说：“人不只被本能驱使，是能够控制本能，即使自己发展，也使其他人、其他生物发展的。达到这一步，我认为才叫作‘善’。”我们要选择一个向善的青春。家庭的教育、学校的教育、社会的教育以及自我的教育，能够让我们在翻转中看清事实真相和坚持正义的强大，让我们克服利己与私欲的膨胀，促成一种“向善”的生活方式。

　　“要赞美幸福，也要赞美痛苦。”这是罗曼罗兰的青春表达。梁家河的“五关”让青年习战胜了自己，告诉我们痛苦的挑战是考验，也是成长中的催化剂，它让你变得坚强有力。我们要选择一个敢挑战的青春。青年的潜在可能性只有面对挑战才能实现。敢于迎接挑战，承受住了考验，你就提升了生存的能力，提高了精神的质量。中国半年多来的战疫实践，告诉我们危机是培育新机的源泉，几乎无一例外地把我们引向丰富，因为危机让我们追求新的解决途径，找到新的解决方案。

　　告别过去，告别学校，不是告别青春，不是告别青春的活力、光芒和纯真无惧，而是告别青春的幼稚、青涩和意气用事。我们要选择一个有意义的青春。要像李清照那样，逆境时仍葆有一份“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的辽远和“九万里风鹏正举”的宏阔。要像勇救落水者的青年英雄王亮那样将青春过得有本领、有意义。哪怕青春中苦痛和挫折接连不断，它的每一次出现，对你都是有价值、有意义的。

　　此时此刻，你站在人生的十字路口。你不能只关心分数，不关心灵魂；你不能只关心自己，不关心他人；你不能只关心小家，不关心大家；你不能只关心眼下，不关心将来。人生之路走得好还是坏，在于心，在于选择，在于信念。功业必因人而成，让我们选择一个时尚的青春、创造的青春、向善的青春、敢挑战的青春、有意义的青春！

　　从现在开始，怀一团火，擎一束光，涂一抹亮，仰望星空，脚踏实地，深入实践，乐于奉献，以梦为马，不负韶华。