此因，国故事讲好中，——自塑、他塑、共塑就要做好“三位一体”。”——自塑超越“中国；”——他塑超越“故事；”——共塑超越“讲，他人关心，时代关心，世界关心。

　　之总，故事之道讲好中国，、基于汗青而引领将来”的逻辑是讲好“源于中国而属于世界，界故事讲好世，代故事讲好时。 采访拾掇（刘林卿）

　　中国”超越“。国故事讲好中，本人的故事起首要讲好，折射中国魅力要以小我魅力。时同，有全国担傍边国人自古，越中国需超，他人关心，广交伴侣善交、。

　　故事”超越“。是多方面的中国故事，成功既有，教训也有，事背后的道环节是故。在道，信在自。自傲超越，盲目养成，中国故事之道环节在讲好。在中国的世界性问题中国故事是处理发生，故事具有共通性与其他国度的。好中国故事的听众外国人不只是讲，国故事的仆人也可成为讲中。

　　国故事讲好中，故事及其背后的成长理念首要的就是讲好中国成长。新、协调、绿色、开放、共享的成长理念《“十三五”规划纲要》提出要对峙创。成长理念这五大，而属于世界源于中国，中国的成长观充实展现了，”思惟才能在国际社会缔造性提出五大成长理念只要五千年文明史演绎的“兼收并蓄、畅通领悟贯通，类成长引领人。此因，能表现中国的软实力成长成绩、成长观最，国成长话语权最能提拔中。国故事讲好中，国的成长故事起首是讲好中，的和平理念及其背后，界的期盼这是世，国的担任也是中。

　　记指出习总书，是时代命题讲中国故事，事是时代任务讲好中国故。故事联系关系时傍边国与，一般的中国中国就不是，一般的故变乱事也不是。国故事讲好中，保存问题、温饱问题实现后不是所谓的马斯洛效应：，过程中表达自我的行为在全面扶植小康社会，代内涵与全球意义而具有更深远的时，中外的话语系统是为了成立融通。

　　“讲”超越。会问要学，倾听学会，我讲的乐趣激发对方听，有针对性讲然后才能，对方互动更好与。论场“西强我弱”我们常常说国际舆，为而不争其实“，与之争”故莫能。持续成功中国的，、“要挟论”等不攻自破使得各类中国“解体论”。

　　变这两种现象：一是有故事但要讲好中国故事特别要改，中国没。体往往就中国某个问题大举炒作控制国际言论话语权的西方媒。此因，国故事讲好中，讲好中国起首要，全面、活泼的中国观过程是在国际社会建立客观、，道远任重；有中国二是，故事没。讲中国中国人，国但没故事往往有中，太中国特色或者故事，约性表达缺乏通，国际共识难以惹起。两种情况为改变这，国故事讲好中，事连贯为中国故事就是将中国、故，事讲世界故事通过中国故，的中国观塑造世界。