伯温1968自从孩子出生，新手父母们就必须面对各种各样的问题，孩子哭了、饿了、拉了、说话晚了、不会反身、不会走路......一系列的问题不断推陈出新，让新手父母忙得焦头烂额。

　　有的父母会向有经验的长辈请教如何解决孩子的问题，也会通过上网搜索一些同类型的答案，购买一些相关的育儿书籍，增加自己的育儿知识，在解决问题的时候至少不会两眼一抹黑，手忙脚乱什么都做不好。

　　总之，一岁的孩子一岁的问题，两岁的孩子有两岁的问题，三岁的孩子有三岁的问题......每个年龄段的孩子都有着自己独特的特性，问题也不一样。

　　说到“恐怖的3岁”，很多父母谈之色变，因为这个岁数的孩子，实在是太能作了，不仅不听话、难管教，还总爱作妖、惹事生非，变成了众多父母最想要逃避的“熊孩子”。

　　当孩子进入了“恐怖的3岁”，骂人、说狠话这些事情似乎变得稀疏平常起来。孩子稍微遇到一点儿不顺心的事情，就能够用尽自己所有的词汇量去责骂令自己生气的人。

　　这个人有可能是孩子的妈妈、爸爸、奶奶......还有可能是学校里的同学、老师。

　　如果没有管教好的话，孩子今后会变成一个“出口成脏”的坏小孩，在家不尊重父母，在外不尊重老师，小嘴一张，得罪一大片人。

　　处于“恐怖的3岁”时期的孩子，迎来了自己人生中的第一个叛逆期，时时刻刻都要和自己的父母唱反调。

　　明知道自己的行为是错的，但是只要父母指正，他就硬是要去做，非要和父母对着干才开心。

　　当孩子成长到了“恐怖的三岁”，父母可以见识到什么叫做“孩子的脸就像六月的天，说变就变”。

　　上一秒和跟着自己笑嘻嘻，看起来软糯可爱的萌娃，下一秒就能给你表演一个“水漫金山”、“孟姜女哭倒长城”。

　　尖利的哭声配合打滚撒泼的行为，这哪是自己可爱呆萌的宝宝，明明就是刚刚从地狱里爬出来的小恶魔！

　　而在孩子三岁左右的时候，经常能够看到有的孩子为了争夺玩具或是发脾气，和别的小孩互相推搡，抢不过就打，打不过就踢，踢不过就用指甲挠花脸......

　　在孩子三岁左右的时候，表达能力和社交技巧都比较欠缺，所以孩子在表达自己的情绪与需求的时候，难免会动用上肢体的语言。

　　在孩子无法表达自己的意思，让父母获得理解时，孩子会产生焦虑和失败感，促使孩子通过大吵大闹、哭泣喊叫的方式吸引父母的注意，试图让父母了解自己的意愿。

　　《儿童行为心理学》里的，认为3－6岁的孩子是有“语言诅咒敏感期”的。这个时期的孩子，因为词汇量的发展与表能能力的增强，孩子获得了“语言”作为“武器”，所以会使用语言来展示自己的词汇量。

　　这其中就包括了一些“污言秽语”，让孩子“出口成脏”，如果没有得到父母的正确管教，孩子看起来就是毫无教养的熊孩子。

　　在孩子的3岁阶段，大脑的发育已经比较健全了。这个时候的孩子，自我意识开始增强，在自己的父母相处的时候，希望能够做一些独立的决定。

　　这个时候的孩子，秩序感和规则感都得到了一定的加强，更为敏感了，所以当看到令自己不适的行为时，会直接说“不”。

　　而有的父母把孩子的自我意识，看作是“叛逆期”来对待，所以才会觉得孩子难以管教。

　　有的父母看到孩子出现骂人、尖叫、打人等情况的时候，怒上心头，控制不住自己的脾气，朝这孩子大吼大叫，试图通过声音来压制孩子的调皮捣蛋。

　　甚至有的父母还直接动用暴力迫使孩子屈服，让孩子不敢再闹，瑟缩地呆在一旁，像一只鹌鹑一样。

　　这种方式是不可取的，我们在教育孩子的时候不能够以暴制暴，这样只是短暂地了孩子的情绪，并没有从根源上解决问题，还有可能给孩子带来心理上的阴影。

　　在孩子“恐怖的三岁”中，不听话、难管教是父母教育问题中的“老大难”，不易解决。

　　这个时候，父母不妨试试“冷处理”的方式，让孩子自己一个人哭闹个够。这个过程中，父母不要有任何回应，只需要关注孩子，不让他发生危险就足够了。

　　当孩子使出了浑身解数都无法获得父母的关注时，他自己就会采取最措施，不再哭泣浪费精神了。

　　当孩子不听话、闹脾气的时候，父母不妨降低自己的音量，温和地孩子沟通，引导孩子明白自己的行为是错误的，帮助孩子一同改正。

　　这个过程中，父母一定要保持温和的态度，抚慰孩子心中躁动的情绪，这样有利于孩子稳定自己的心态，用心平气和的态度与父母建立沟通的桥梁。

　　“恐怖的三岁”有时会让父母头疼无比，但是只要教育方式得当，还是能够更加轻松地教育自己的孩子。