天下收藏小说今年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。法律第二章第十四条明确规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

　　为进一步推动《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传普及，北京市妇女联合会联合北京市家庭教育研究会推出新蕊云课堂微视频怎么办系列——《中华人民共和国家庭教育促进法》专题课，坚持立德树人，立足首都功能定位，聚焦北京家庭教育的需求和问题，邀请来自儿童心理、教育、社会学、法律等领域专家学者，为家庭教育提供科学指导和建议，提升家长科学育儿能力，促进儿童全面健康成长。

　　随着社会发展对家长教育责任要求的不断提升和科学育儿理念的更新，许多家长都有着不同程度的育儿焦虑，渴望得到专业化的支持和帮助，家长对家庭教育指导服务有着迫切的需求和更高的要求。

　　孩子学习成绩总是不理想，周末要求孩子在家做卷子、复习功课，可成绩还是提高不了，于是忍不住对孩子发火？

　　以上这些问题是否也正在困惑着你？养育孩子的过程中你是不是有时会感到焦虑？对孩子的一些行为很困惑、不解，但又无所适从？怎样教育好孩子？在教育孩子的过程中，家长自身又该如何成长？

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》中对家长在家庭教育中的主体责任作出了明确的规定，如何帮助家长更好地理解《家促法》中的相关规定？更有效地将《家促法》运用到日常生活中呢？

　　举个例子，现在很多家庭都会将孩子的需求放在首位，养成了孩子凡事都先考虑自己的习惯，可能会有这些表现：不愿意和小朋友分享零食或玩具、要求其他人无条件的满足自己，于是家长担心：孩子在生活中总是以自我为中心，该怎么办呢？

　　那么针对这种情况，《家促法》中有何明确规定呢？家长具体又该如何做呢？来自教育部家庭教育指导专委会副主任委员、中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家、北京市家庭教育研究会顾问孙云晓提出了以下建议：

　　1.  孩子的发展本身就是从自我为中心发展起来的。儿童长大的过程是一个由自然人变为社会人的过程，我们要顺应孩子的身心发展规律，在此基础上教育孩子逐渐承担起社会责任。

　　2. 培养孩子要从家庭做起，逐渐走向社会。在家里引导孩子学会体谅爸爸妈妈的难处，在学校里学会帮助同学，此外，家长可以带着孩子去做社会公益活动，比如去养老院看望老人、帮助特殊儿童、参与社会捐助、社区服务等，从“小家”到“大家”，增强孩子的社会责任感。

　　针对家庭育儿生活遇到的各类难点热点问题，结合《家促法》中有关家庭责任的相关规定，新蕊云课堂微视频怎么办系列推出了“《中华人民共和国家庭教育促进法》专题课”。

　　为了给家长们带来更实际、更贴近现实的帮助，微视频选取了育儿生活场景中常见的难题与困惑，共组成20个主题，从生活场景化的角度，帮助家长一 一解锁这些育儿难题，将《家促法》更好地运用到家庭生活中。

　　每节课时长5分钟，围绕儿童成长过程中面临的情绪、社交、行为习惯等各方面的热点难点问题，以及家长家庭教育能力问题，专家从“为什么”“怎么办”两方面进行清晰解答并给出实操性的指导和建议，帮助家长切实解决问题，提升科学育儿的能力。