菲利尔热像仪荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员陈芳）教育，不是老师一个人的舞台，而是家长和老师站在一起，步调一致、共育花开。11月3日至4日晚，武汉市江汉区童话幼儿园各班级召开了本学期线上家长会，老师和家长在云端相遇，心与心交流，隔空传递“童话娃”成长的幸福。

　　为确保家长会顺利、高效进行，组织会议前，老师们深入研讨、明确主题，从班级情况分析、年龄发展特点、文化特色活动、科学幼小衔接及家园共育工作等方面，厘清思路脉络，拟订交流方案。

　　小班以入园适应为主线，重点分享幼儿的在园生活情况，通过幼儿一日生活的点滴瞬间，为家长解读孩子的进步与成长。结合3—4岁幼儿年龄发展特点，引导家长掌握有效陪伴的策略，并建立对“好习惯报喜单”“社团游戏活动”等特色活动的认识。

　　中班作为三年学前教育承上启下的年龄段，重点落在分析与回顾班级上学期工作，总结幼儿不断成长与变化。从幼儿年龄特点出发，分享班级特色活动思路，指导家长科学认识“培养良好的习惯是幼小衔接的重要实施途径”，解读幼儿在幼儿园阶段究竟学什么的问题，希望借家园合力，共同促进幼儿科学成长。

　　大班作为幼小衔接的关键年段，重点向家长介绍教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》中的四个准备，为幼儿顺利进入小学教育奠定基础。从提高幼儿的自我管理意识方面为切入点，建议家长引导幼儿自主、合理安排作息时间，鼓励幼儿自主学习、独立思考，培养良好的生活习惯、倾听习惯、学习习惯，激发幼儿学习的积极性和互动性。

　　以爱之名，为爱凝聚。老师和孩子们亲切问候、聊天，会议室充满了欢声笑语，喜悦的心情溢于言表。一张张可爱的笑脸，逗乐了一旁家长；一句句想念的话语，拉进了心与心的距离。

　　家长会，是一个富有专业性的现场答家长问。会议前夕，班级收集家长需要得到进一步了解的相关问题并进行统计分析。童话幼儿园的老师们解答家长提出的幼儿生活问题、习惯养成问题、交往问题等，体现了幼儿园老师的专业风采。

　　家长会，是青年教师的练兵场。会议前，两位青年教师结合各自的优势特点，共同承担云端家长会。会议中，两位青年老师相互分工协作，让孩子们感受到老师对这次云端邂逅的精心准备。同时，青年教师之间相互聆听，保持优势，找到不足，学习新颖的组织形式、巧妙的“视听结合”及专业的“答家长问”。

　　家长会，是家长点亮心灯的学习平台。本次云端家长会鼓励更多家长在育儿道路上尝试不同经验，与孩子共同学习与成长，明确家庭教育中父母对孩子成长的重要性。

　　家长会，还是一场研究班级管理工作的盛宴。如何在线上家长会中营造轻松活泼、积极温馨的班级交流氛围？班级之间借助此次家长会，相互邀约、相互观摩，创新师幼之间、家长与教师之间、家长与家长之间多种互动举措，实现同伴互助，共同成长。

　　老师和家长相互信任与支持，成就孩子健康成长；老师与同伴相互鼓励与赞赏，成就班级向上发展。这一次云端相遇，让心与心的距离更近一步，家园双方又多了一份理解与支持，肯定与期望。

　　此次家长会传递着童话人的认真与专业，传递着她们对幼儿教师事业的执着与智慧。她们时刻保持人民教师的初心，为孩子们树立坚定执着、乐于奉献的教师形象。

　　每一份温暖的教育，都是从相遇开始，童话幼儿园全体师生将继续携手共进，同心同行。